北理創(chuàng)新與藝術(shù)理論考研輔導招生簡章

【學校介紹】

伯言教育（幫派手繪設(shè)計）成立于2016年，由北京、天津、武漢三地多所985研究生聯(lián)合創(chuàng)立。目前設(shè)置有北京/天津/武漢/河北四個區(qū)域，分別針對多所學校。目前共分為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，視覺傳達設(shè)計，工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計，創(chuàng)新與藝術(shù)理論四大方向。自創(chuàng)辦以來取得較優(yōu)異的成績，迄今為止帶出多個學校名列前茅的學員。

【專業(yè)介紹】

創(chuàng)新與藝術(shù)理論專業(yè)原為文化遺產(chǎn)與傳統(tǒng)工藝兩個專業(yè)，于2021年合并為創(chuàng)新與藝術(shù)理論專業(yè)單獨招生。2023年北理工設(shè)計學院將環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)并入，文遺與傳統(tǒng)工藝重新單獨分方向招生。綜合往年北理招生情況來看，文遺與傳統(tǒng)工藝考試內(nèi)容基本相似，環(huán)藝應(yīng)該仍單獨出題，因此本文討論的主要為文遺與傳統(tǒng)工藝所代表的創(chuàng)新與藝術(shù)理論。

該專業(yè)學碩與專碩發(fā)放設(shè)計學與藝術(shù)設(shè)計學位，同其他藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)一致，更多的是聚焦于對傳統(tǒng)物質(zhì)及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的應(yīng)用與再創(chuàng)造，同當今社會需求相結(jié)合來考察大家的知識掌握能力。

【專業(yè)優(yōu)勢】

①錄取人數(shù)相對較多，近幾年維持于10人以上。

②報錄比低，報考人數(shù)相對較少，缺乏本專業(yè)及二戰(zhàn)競爭。專業(yè)相對冷門，考生數(shù)量往年一般每年為50-60人，報錄比幾乎等同于國家線報錄比！！

③跨專業(yè)為主。各高校開設(shè)該本科專業(yè)較少，考生幾乎為跨專業(yè)而來。完全不用擔心自己學習不夠好，因為幾乎找不到學習過的。

④該專業(yè)截至目前復試沒有刷人記錄?。?！

⑤同樣發(fā)放設(shè)計類畢業(yè)證，專碩為藝術(shù)設(shè)計，學碩為設(shè)計學，與環(huán)藝視傳就業(yè)無明顯區(qū)別。

【作品展示】

IP設(shè)計

VI設(shè)計

優(yōu)秀作品

作品一覽

作品展示

【學校優(yōu)勢】

● 體系化

  ●伯言教育（幫派設(shè)計）于2019年開設(shè)創(chuàng)新與藝術(shù)理論（文化遺產(chǎn)與傳統(tǒng)工藝）相關(guān)課程，為最早開設(shè)其內(nèi)容機構(gòu)，現(xiàn)如今已經(jīng)積累超過四年的專業(yè)教學輔導經(jīng)驗。

  ●具備完善的上課方式，線上線下同步進行，既有線下課集中訓練，快速提升，又有線上課實時跟蹤，日常學習有保障。

  ●具備完整的老師培訓體系，所有專業(yè)主講及助教老師，每學期均要接受上課內(nèi)容，授課方式，專業(yè)技能的提升與培訓。

  ●具備完善的日常管理團隊，能夠為來營的學員解決安排上課期間的一切困難與問題。

● 定向化

  ●該專業(yè)伯言教育（幫派設(shè)計）僅招收北京理工大學考研方向，所有老師均為單獨設(shè)置。

  ●針對學校專業(yè)，量身定制專業(yè)課程，不僅僅包含理論書籍，同時對國內(nèi)及世界范圍內(nèi)物質(zhì)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)資料均有所補充。

● 精細化

  ● 精細化

  ●課程設(shè)置的精細化，全年分4個層次，按照嫉妒設(shè)定目標，層次按月份設(shè)定計劃，逐月提升，逐級突破。

  ●小班教學，大班人數(shù)控制于15人以內(nèi)，小班人數(shù)控制于5人以內(nèi)，完全能面面俱到。

● 專注化

  ●線上線下隨時答疑與輔導，做到實時跟進。

  ●建立學員檔案，周周跟蹤每一位學員的上課情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

【學員反饋】

同學的反饋，才是最真實的印象。多年來，伯言教育（幫派手繪設(shè)計）一直秉承學員至上的理念與原則，用心，盡心為每一位同學提供最全面的教學服務(wù)。

學員評價

學員反饋

反饋情況

出分反饋

班型介紹

導學課（免費課程）

①建立對該專業(yè)全面了解，完成個人全年復習計劃設(shè)計。

②對于手繪基礎(chǔ)進行初步訓練，避免零基礎(chǔ)就進入正式課程。

③理論導學，完成學員理論教學框架的認知。

④交流與反饋，與學員交流與溝通，進一步完善課程設(shè)置規(guī)劃。

A  方案基礎(chǔ)班

手繪

①手繪基礎(chǔ)表達訓練（線條+馬克筆）

②各類紋樣+圖案訓練

③各類裝飾畫訓練

④各類產(chǎn)品表達訓練

⑤海報/包裝等表達訓練

④真題講解與思路解析

史論

①書目書籍知識點梳理與講解

②其他相關(guān)理論知識內(nèi)容補充

③理論真題講解與思路解析

提高階段（8-10月）

手繪

①文創(chuàng)產(chǎn)品專項訓練

②紋樣+圖案創(chuàng)意專線訓練

③海報/包裝專項訓練

④快題設(shè)計專項訓練

⑤快題模板定稿

史論

①理論知識分主題重點串講

②理論答題框架+思路講解

③論文帶讀+模擬訓練+論文撰寫

沖刺班

手繪

①模擬訓練

②模板調(diào)整

③問題匯總

史論

①模擬訓練

②模板調(diào)整

③問題匯總

【師資介紹】

D學姐

視覺傳達設(shè)計老師

北京林業(yè)大學研究生

擅長:專業(yè)理論知識講解與答題方式方法，手繪方案創(chuàng)作與表達

獲獎情況:助力疫情防控阻擊戰(zhàn)"優(yōu)秀獎入選山東省文化創(chuàng)意設(shè)計行業(yè)協(xié)會"抗擊疫情·眾志成城"主題設(shè)計創(chuàng)作展覽

G學姐

視覺傳達設(shè)計老師

北京理工大學研究生

擅長:手繪技法表現(xiàn)，創(chuàng)意圖形表達，論文答題思路規(guī)劃

獲獎情況:

中國數(shù)字文創(chuàng)大賽二等獎

中國大學生科普藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計大賽三等獎

第八屆全國高校藝術(shù)設(shè)計大賽二等獎

G學長

視覺傳達設(shè)計老師

擅長:視覺傳達方案設(shè)計，手繪快題表現(xiàn)，注重邏輯思維在快題中的應(yīng)用。

獲獎情況:

2022第十屆未來設(shè)計師·全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽(NCDA)二等獎*2

香港青年設(shè)計獎(YDA)暨香港青年美術(shù)設(shè)計大賽二等獎

2022CADA日本概念藝術(shù)設(shè)計獎(大陸賽區(qū))二等獎

2020天津市大學生工業(yè)與藝術(shù)設(shè)計競賽二等獎

M學長

視覺傳達設(shè)計老師

天津工業(yè)大學研究生

擅長:快題方案設(shè)計，手繪表達，理論知識點解析

獲獎情況:

白金國際大學生平面設(shè)計銀獎

互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新設(shè)計大賽天津市二等獎

中國之星包裝設(shè)計二等獎

第四屆海峽兩岸大學生創(chuàng)意設(shè)計競賽銀獎

S學姐

理論老師

擅長:專業(yè)史論講解及論文思路設(shè)計

獲獎情況:香港當代設(shè)計獎銅獎

x學姐

視覺傳達設(shè)計老師

擅長:手繪方案表達，圖形創(chuàng)意，理論知識點解析

獲獎情況:

第十三屆大學生廣告藝術(shù)大賽三等獎

香港當代設(shè)計獎銅獎

第九屆全國高校藝術(shù)設(shè)計大賽二等獎

【服務(wù)介紹】

試學 + 導學

了解備考的優(yōu)與劣勢，針對不同基礎(chǔ)設(shè)計課程

近年來，考研難度不斷增加，同學們復習的時間也越來越早。但是很多同學在選擇手繪班的時候存在很大的盲目性。幫派設(shè)計提供14天超長試學階段，復習之路，不再迷茫。

備則無患，效率為王。為了讓大家都能更好更快的進入學習狀態(tài)，每個班型開課前都會安排先先導課程，幫助大家明確課程內(nèi)容。

答疑 + 輔導

提供超強保姆式服務(wù)，保證學習質(zhì)量

今日事，今日畢，不讓問題留過夜。日常跟蹤答疑輔導,不限時限次，課上跟蹤輔導，課后跟蹤答疑，為同學提供超強的保姆式服務(wù)。

線上 + 線下

兼顧線上線下進度，抓住日常學習進度

 假期集訓采用線下的輔導模式，集中培訓，重點突擊，對考試重難點各個突破。

日常采用線上跟蹤，每周線上課程及一對一輔導，抓住日常學習進度，為每位學員提供每周訓練內(nèi)容及學習反饋，提升在校期間學習效率。

吃住學一體化學習環(huán)境

提供優(yōu)越學習環(huán)境，為學子保駕護航

幫派設(shè)計提供吃住學一體化學習環(huán)境，為各位學員提供良好的學習保障。并且推出7*24免費輔導課程，凡是幫派考研學子，均可常駐機構(gòu)自習，自習期間老師值班，輔導費用全免，為大家復習保駕護航！

【學校環(huán)境】

寢室

宿舍

走廊

洗手臺

衛(wèi)生間