【英倍高效學(xué)習(xí)路徑介紹】
1.入學(xué)評(píng)估
通過(guò)一對(duì)一訪談深入了解學(xué)員需求,分析學(xué)習(xí)者類型,評(píng)估他們的能力和潛力
2.目標(biāo)確立
以終為始,從目標(biāo)倒推量化學(xué)習(xí)內(nèi)容,高效利用時(shí)間規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度,設(shè)立階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),通過(guò)精細(xì)化監(jiān)督學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)與學(xué)習(xí)狀態(tài),動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
3.專注學(xué)習(xí)
在教學(xué)過(guò)程中,串連高度凝練的知識(shí)內(nèi)容,結(jié)合已有知識(shí)逐步積累,以學(xué)生為中|心的教學(xué)模型鼓勵(lì)學(xué)生反復(fù)應(yīng)用所學(xué)知識(shí),深化理解,精細(xì)時(shí)間管理打造沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn),帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入專注狀態(tài)。
4.即時(shí)反饋
主課與答疑課相配合,對(duì)學(xué)習(xí)成果及時(shí)檢測(cè),形成以解決學(xué)生問(wèn)題為核心的個(gè)性化互動(dòng)教學(xué),智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)使學(xué)習(xí)成果量化可見(jiàn),依據(jù)客觀數(shù)據(jù)調(diào)整教學(xué)方案,提升教學(xué)效率。督導(dǎo)全程陪伴式學(xué)習(xí)管理,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生心態(tài)與學(xué)習(xí)情況并每日反饋,增強(qiáng)家校溝通與協(xié)作。
5.鞏固練習(xí)
“學(xué)習(xí)-練習(xí)-反思”的閉環(huán)式教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生在練習(xí)中對(duì)所學(xué)內(nèi)容的深度思考,提升知識(shí)留存率。基于個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和記憶曲線生成個(gè)性化學(xué)習(xí)任務(wù),有針對(duì)性的鞏固練習(xí)消除知識(shí)盲區(qū)。督導(dǎo)依據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度與時(shí)間規(guī)劃定制練習(xí)任務(wù),以確保在最短的時(shí)間最大化學(xué)習(xí)效能。
【課程模塊】
單詞計(jì)劃,知識(shí)點(diǎn)梳理,限時(shí)訓(xùn)練,作業(yè)點(diǎn)評(píng),階段??迹婺??,考前沖刺。
每日學(xué)習(xí)安排參考:
9:00-10:00
課前預(yù)習(xí)&單詞背誦100個(gè)
要求正確率90%以上,反應(yīng)時(shí)間9秒以內(nèi),不達(dá)標(biāo)重抽
10:15-12:15
正課時(shí)間(老師講授各重要知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn))
12:15-13:45
午餐和午休
13:45-15:45
完成相應(yīng)課堂針對(duì)性練習(xí)
16:00-17:00
答疑課(重點(diǎn)講座作業(yè)錯(cuò)題,內(nèi)化知識(shí)考點(diǎn))
17:00-18:00
錯(cuò)題分析
要求所有詞匯,作業(yè)及錯(cuò)題分析都完成且達(dá)到要求后離校。
【課程優(yōu)勢(shì)】
教輔團(tuán)隊(duì)
學(xué)習(xí)督導(dǎo)全程陪伴
每位學(xué)員都擁有自己的專屬督導(dǎo)老師,家長(zhǎng)群也會(huì)實(shí)時(shí)跟進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,反饋學(xué)習(xí)情況。每天的學(xué)習(xí)報(bào)告都會(huì)發(fā)放到群里。
專屬學(xué)習(xí)群
英倍的每一位學(xué)員,都有專屬的學(xué)習(xí)群,助教老師每天都會(huì)在群里發(fā)送學(xué)員的學(xué)習(xí)及任務(wù)完成情況。此外,每位學(xué)員都有自己的成長(zhǎng)檔案,我們會(huì)持續(xù)追蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)軌跡,為每一位學(xué)員做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。
電子設(shè)備管理
為了保證學(xué)員的學(xué)習(xí)效率,上課前會(huì)合理管控學(xué)員對(duì)手機(jī)等電子設(shè)備的使用。
【適宜人群】
托福90+(閱讀23+)
雅思6.5+(閱讀7.5+)
未準(zhǔn)備過(guò)SAT/???000-1300左右
【課程安排】
【授課重點(diǎn)】
SAT閱讀多維度詞匯背誦和習(xí)題練習(xí)
SAT閱讀長(zhǎng)難句分析框架和邏輯訓(xùn)練結(jié)構(gòu)
SAT語(yǔ)法句法/標(biāo)點(diǎn)/詞性等18個(gè)知識(shí)點(diǎn)
數(shù)學(xué)官方指定考察的四大模塊細(xì)化知識(shí)點(diǎn)
SAT核心能力--邏輯結(jié)構(gòu)分析訓(xùn)練
SAT學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和知識(shí)點(diǎn)框架搭建
【老師介紹】
黃老師
從事留學(xué)培訓(xùn)規(guī)劃行業(yè)7年
擅長(zhǎng)整體規(guī)劃,挖掘?qū)W生潛力與需求,目標(biāo)導(dǎo)向定制學(xué)習(xí)規(guī)劃。
【上課現(xiàn)場(chǎng)】
上課現(xiàn)場(chǎng)
學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
小蘇同學(xué)分享備考經(jīng)驗(yàn)
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
英倍在2017年于上海成立,致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者 從目標(biāo)、思維和習(xí)慣三個(gè)核心因素出發(fā),幫助學(xué)生將優(yōu)秀變成一種習(xí)慣, 在成長(zhǎng)過(guò)程中擁抱挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)自我。我們堅(jiān)持用一對(duì)一測(cè)評(píng)來(lái)選擇學(xué)生; 我們堅(jiān)持三個(gè)月必須對(duì)教材進(jìn)行一次迭代; 我們堅(jiān)決不用“密卷”、“秘笈”來(lái)吸引學(xué)生; 我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生的努力和學(xué)習(xí)習(xí)慣; 我們堅(jiān)持無(wú)條件退余款的原則; 我們堅(jiān)持只報(bào)真實(shí)結(jié)果的準(zhǔn)則; 我們堅(jiān)持關(guān)注學(xué)生的全部,而不只是成績(jī)。 學(xué)員的成長(zhǎng),是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的尺度。
英倍主要專注培訓(xùn)留學(xué)相關(guān)課程,包括但不限于RE課程,小托福課程,托福課程,雅思課程,SAT/ACT課程,AP/IB/A LEVEL學(xué)科課程,AMC競(jìng)賽,擇校備考課程。一對(duì)一定制學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃,結(jié)合學(xué)生出分目標(biāo),學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)時(shí)間等多維度定制學(xué)習(xí)方案。
【服務(wù)優(yōu)勢(shì)】
每個(gè)學(xué)員專屬1v1助教老師,個(gè)性化安排課后輔練任務(wù),專屬學(xué)習(xí)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),保證學(xué)習(xí)效率最大化。
【上課環(huán)境】
教室
課室
上課環(huán)境
學(xué)習(xí)環(huán)境