上海托福雅思一對一精英課程

【課程簡介】

根據(jù)學(xué)習(xí)者目前的水平，Robino老師帶教，針對性的提升

【課程目的】

達(dá)到學(xué)習(xí)者托福雅思的要求

【招生對象】

有托福雅思需求的學(xué)員

【學(xué)習(xí)周期】

3個月

【上課安排】

預(yù)約

【課程優(yōu)勢】

私教一對一，有系統(tǒng)針對性提升

【課程收獲】

1、顯著提升語言水平：通過一對一的私教教學(xué)，學(xué)習(xí)者將得到更直接、更個性化的指導(dǎo)，幫助他們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)速度和需求進(jìn)行有針對性的提升。這種個性化的學(xué)習(xí)方式能夠確保學(xué)習(xí)者在語言學(xué)習(xí)的各個方面（如聽力、閱讀、寫作、口語）都有顯著的進(jìn)步。

2、明確的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)：在課程開始前，教師會根據(jù)學(xué)習(xí)者的現(xiàn)有水平和目標(biāo)分?jǐn)?shù)，制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。這有助于學(xué)習(xí)者明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在學(xué)習(xí)過程中保持專注和動力。

3、熟悉考試格式和題型：教師將教授學(xué)習(xí)者關(guān)于托福雅思考試的所有必要信息，包括考試格式、題型、評分標(biāo)準(zhǔn)等。這將幫助學(xué)習(xí)者在考試前做好充分的準(zhǔn)備，減輕考試壓力。

4、掌握應(yīng)試技巧和策略：除了語言知識本身，教師還會教授學(xué)習(xí)者各種應(yīng)試技巧和策略，如時間管理、答題順序、作文結(jié)構(gòu)等。這些技巧和策略將有助于學(xué)習(xí)者在考試中發(fā)揮最棒水平。

5、模擬考試和反饋：在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者將有機(jī)會參加模擬考試，以檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。教師將根據(jù)模擬考試的結(jié)果，提供詳細(xì)的反饋和建議，幫助學(xué)習(xí)者調(diào)整學(xué)習(xí)策略并進(jìn)一步提高。

6、增強(qiáng)自信心：隨著語言水平和應(yīng)試能力的不斷提高，學(xué)習(xí)者的自信心也會逐漸增強(qiáng)。他們將更有信心面對托福雅思考試，并在考試中取得理想的成績。

7、拓寬國際視野：通過學(xué)習(xí)托福雅思，學(xué)習(xí)者將接觸到更多的國際文化和知識，從而拓寬自己的國際視野。這將有助于他們在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地與國際同行交流和合作。

【創(chuàng)始人介紹】

Robino

學(xué)生時代就讀醫(yī)科，在醫(yī)院工作3年后，參加國家公務(wù)員"英語翻譯"職位招考，以當(dāng)年一名被外交部錄取，躋身外交官隊列，并被派駐不同國家大使館常駐。2005年任職英孚高級教師，被EF全球旗艦店測評為"教法一名"。2006年創(chuàng)辦"簡歐英語"，正式啟用"Robino獨(dú)創(chuàng)"，成功將困擾中國人多年的英語傳統(tǒng)課堂的崎嶇，濃縮為120分鐘的直通。學(xué)習(xí)者來自全球各地，籍此愛上英語，實(shí)現(xiàn)英語就此傍身的全新生活。

Robino獨(dú)創(chuàng)，在上海成功實(shí)踐十八年，特點(diǎn)是"簡單易學(xué)、系統(tǒng)邏輯、速度極快"，尤其對苦學(xué)英語多年而未果的中國人，提供了穩(wěn)妥英語通解方案。是應(yīng)試教育向素質(zhì)教育快速轉(zhuǎn)變的捷徑和典范。

【教學(xué)現(xiàn)場】

上課現(xiàn)場

授課現(xiàn)場

指導(dǎo)現(xiàn)場

【機(jī)構(gòu)簡介】

前國家外交官Robino先生，曾以全國第1名考取國家外交官職位，并在英孚EF獲得高級教學(xué)評價。十八年前在上海創(chuàng)辦“簡歐英語”，用匠心獨(dú)創(chuàng)，大幅節(jié)省中國人學(xué)英語的時間：“兩小時通解英語獨(dú)創(chuàng)課”，幫助全球各地的學(xué)習(xí)者，穩(wěn)妥、徹底實(shí)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)夢想。

【教學(xué)優(yōu)勢】

Robino獨(dú)創(chuàng)，在上海成功實(shí)踐十八年，特點(diǎn)是"簡單易學(xué)、系統(tǒng)邏輯、速度極快"，尤其對苦學(xué)英語多年而未果的中國人，提供了穩(wěn)妥英語通解方案。是應(yīng)試教育向素質(zhì)教育快速轉(zhuǎn)變的捷徑和典范。