【機(jī)構(gòu)簡介】
翰林成立于2017年,是國內(nèi)首家專注于國際競賽輔導(dǎo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),成立至今已服務(wù)超30000+學(xué)生,翰林可提供涵蓋國際競賽輔導(dǎo)(HiMCM/USACO/AMC)、國際課程備考(Alevel/AP/IB/IGCSE)、學(xué)術(shù)科研背景提升等服務(wù),且擁有業(yè)內(nèi)稀缺的競賽資料、考點(diǎn)資源和課程真題等珍貴的學(xué)術(shù)資源,致力于為學(xué)員量身定制并執(zhí)行完整的學(xué)術(shù)培養(yǎng)方案。自創(chuàng)辦以來,就以業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的師資和優(yōu)異的服務(wù),獲得了大量學(xué)員家長的口碑推廣。
【競賽介紹】
沃頓全球高中生投資比賽Wharton Global High School Investment Competition, 英文簡稱“WGHS”(原KWHS),中文簡稱“沃頓商賽”,是由美國賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院(U.S News本科商學(xué)院TOP1)官方舉辦的沃頓體系商業(yè)比賽及商業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目 ,在全球擁有多年成功經(jīng)驗(yàn)和廣泛的知名度,是一項(xiàng)面向全球9-12年級高中生的免費(fèi)線上投資競賽。
每年10月開始比賽,在全球多個(gè)國家同步進(jìn)行。自2012年舉辦以來,全球已有127個(gè)國家的高中生參與其中,去年參與的隊(duì)伍共972隊(duì),他們來自35個(gè)國家、共計(jì)5,256名學(xué)生參與了競賽。
WGHS是目前為止面向高中生的國際比賽中投資方向最權(quán)威、具有含金量的比賽。
【適合對象】
對金融、商業(yè)分析與投資感興趣的學(xué)生
計(jì)劃申請國外本科的學(xué)生
9-12年級普通高中或國際學(xué)校均可
有良好的英語語言應(yīng)用與英語寫作能力
學(xué)生資格:
學(xué)生團(tuán)隊(duì)必須由來自同一所高中的成員組成,并且是當(dāng)前的高中生。
“高中”通常是中學(xué)階段(不低于 14 歲,在比賽開始時(shí)不超過 18 歲),是按國家/地區(qū)定義的大學(xué)預(yù)科教育(例如,在美國通常為 9 至 12 年級)。
在家上學(xué)的學(xué)生或獲得 GED(高中文憑)或非美國同等學(xué)歷的私人輔導(dǎo)學(xué)生也可以參加比賽。組建家庭教育團(tuán)隊(duì)的書面申請必須提交至wghs-invcomp@wharton.upenn.edu,并在注冊前獲得投資競賽團(tuán)隊(duì)的批準(zhǔn)。
在 2022 年 9 月 26 日比賽開始之前,參賽者不得獲得高中/中學(xué)文憑。
賓夕法尼亞大學(xué)教職員工的孩子有資格參加,只要他或她的父母或監(jiān)護(hù)人不是比賽評委會(huì)的成員。
【競賽價(jià)值】
1. 表現(xiàn)優(yōu)秀的參賽者將獲得導(dǎo)師推薦信;
2. 深度掌握更多金融理論知識;
3. 熟悉復(fù)雜多樣的金融產(chǎn)品;
4. 掌握多種金融分析工具的使用;
5. 學(xué)習(xí)如何撰寫商業(yè)投資戰(zhàn)略規(guī)劃書;
6. 熟悉商業(yè)運(yùn)營核心技能,探索自身興趣;
7. 豐富個(gè)人背景,積累攥寫申請文書的素材。
【競賽詳情】
競賽流程:
WGHS參賽時(shí)間軸
6月:注冊開始
9月:注冊截止
參賽要求:
團(tuán)隊(duì)配置
從比賽一開始,每支隊(duì)伍必須保持最少四名隊(duì)員,最多七名隊(duì)員。請記住,每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員至少負(fù)責(zé)一個(gè)行業(yè);所有團(tuán)隊(duì)成員都必須發(fā)揮貢獻(xiàn)作用。
學(xué)生不得參加多個(gè)團(tuán)隊(duì)。
學(xué)生必須與來自同一所高中的成員(和顧問)組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。排名前 50 的隊(duì)伍將被選為半決賽,無論每支隊(duì)伍來自哪里。
參賽隊(duì)不得聯(lián)系比賽客戶。違反此規(guī)則的隊(duì)伍將被取消資格。
團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該選擇自己的名字,并從中獲得樂趣。請善用判斷。使用攻擊性或粗俗語言的團(tuán)隊(duì)名稱(由沃頓全球青年計(jì)劃自行決定)可能會(huì)被自動(dòng)取消資格
【學(xué)員反饋】
學(xué)員家長反饋教學(xué)成果
學(xué)員好評
老師及時(shí)反饋跟進(jìn)學(xué)員情況
學(xué)員好評反饋
學(xué)員對機(jī)構(gòu)教學(xué)滿意