【課程內(nèi)容】
汽車組裝
1.熟練使用新代碼塊,完成汽車組裝的程序。
2.了解汽車的發(fā)展歷史以及汽車的結(jié)構(gòu),了解汽車對人們的生活有哪些影響。
3.學習廣播,在不同角色之間傳遞消息,實現(xiàn)不同角色間的控制。
4.增強分析、解決問題的能力。
衛(wèi)星導航
1.熟練使用新代碼塊,完成衛(wèi)星導航的程序
2.了解衛(wèi)星導航的組成以及原理,了解我國自主研發(fā)的北斗導航與GPS的區(qū)別,增強學生國家榮譽感。
3.學習新模塊朗讀模塊,理解朗讀模塊的作用。
4.增強分析、解決問題的能力。
自動泊車
1.熟練使用代碼塊,完成自動泊車的程序。
2.了解汽車如何實現(xiàn)倒車入庫,以及倒車入庫規(guī)則,了解自動泊車是如何在生活中實現(xiàn)的。讓學生感受科技進步帶來的幸福感。
3.學習新模塊朗讀模塊,深入對文字朗讀模塊理解。
4.增強分析、解決問題的能力。
5.讓學生認知到同一種問題可擁有不同解決方法。
汽車闖關
1.熟練使用新代碼塊,完成汽車闖關的程序。
2.了解智能汽車的概念,讓學生感受智能汽車會給生活帶來怎樣的變化。讓學生感受科技的力量。
3.學習新模塊-變量模塊,初步理解變量的含義。
4.增強分析、解決問題的能力。
智能窗簾
1.熱練使用新代碼塊,完成智能窗簾的程序
2.了解智能家居的概念,讓學生感受智能家居會給生活帶來
怎樣的變化。讓學生感受科技的力量。
3.學習外觀、偵測模塊新指令,
4.增強分析,解決問題的能力。
【課程介紹】
SCRATCH 課程體系的積木模塊包括8個大類,100多個功能。采用面向?qū)ο蟮木幊趟枷耄瑢F(xiàn)實生活的場景用計算機語言去描述。SCRATCH更側(cè)重培養(yǎng)孩子的編程思維,告訴他們?nèi)绾稳ニ伎紗栴}、去解決問題、檢驗結(jié)果,從而達到訓練和提高孩子的動手能力、獨立思考能力、邏輯思維能力、創(chuàng)造力、團隊協(xié)作能力。
【招生對象】
我們誠摯邀請年滿7歲,對編程充滿好奇與熱情,渴望通過編程探索世界、創(chuàng)造未來的小朋友們加入廣州萊侈SCRATCH暑期特色培訓班。無論你是編程小白,還是對技術已有初步了解,這里都有你成長的舞臺。
【課程優(yōu)勢】
系統(tǒng)化課程體系:精心設計的課程體系,涵蓋從基礎到進階的多個項目,確保孩子們在掌握基本技能的同時,能夠逐步深入,挑戰(zhàn)自我。
趣味化學習內(nèi)容:以汽車組裝、衛(wèi)星導航、自動泊車等貼近生活的項目為載體,激發(fā)孩子們的學習興趣,讓編程學習變得生動有趣。
強化編程思維:采用面向?qū)ο蟮木幊趟枷?,培養(yǎng)孩子們的邏輯思維與問題解決能力,幫助他們學會用計算機語言描述現(xiàn)實世界。
提升綜合素養(yǎng):通過項目實踐,不僅提升孩子們的編程技能,還注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、團隊協(xié)作能力及自主學習能力。
先進教學設施:配備專業(yè)的SCRATCH編程軟件及教學設備,確保孩子們在良好的學習環(huán)境中成長。
個性化指導:小班授課模式,確保每位孩子都能得到充分的關注與個性化的學習指導,助力其個性化發(fā)展。
豐富課外拓展:定期組織編程分享會、作品展示等活動,為孩子們提供展示自我、交流經(jīng)驗的平臺,拓寬視野,激發(fā)潛能。
【機構(gòu)簡介】
我們是工信部下屬中國電子學會主辦的“全國青少年機器人技術等級考試”廣東省考試中心、“全國青少年三維創(chuàng) 意等級考試”廣東省服務中心、“幼兒科普機器人測評”廣東省服務中心、“全國青少年電子信息等級 考試考點”、“全國青少年軟件編程等級考試考點”以及“幼兒科普機器人測評服務網(wǎng)點”。
公司主打信息學奧賽以及c++培訓,針對青少年少兒編程等級考試以及少兒編程競賽,創(chuàng)立已有八年時間,為多個學校建立科普基地(廣州育才實驗中學、廣州市第六中學、廣雅中學等),在近兩年,在信息學奧賽普及組通過高,在2022、2023WRC VEXIQ競賽拿到國賽一等獎,在過往藍橋杯,省賽國賽學院20余個,師資經(jīng)驗豐富,都有多年帶賽經(jīng)驗。
【教學現(xiàn)場】
教師授課
上課現(xiàn)場
學員實操
學員練習
【環(huán)境優(yōu)勢】
交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,停車方便。校區(qū)環(huán)境寬敞,教學設備器材先進,小課室,通風采光好
教室
榮譽墻
機構(gòu)前臺
實訓器材
展示柜
【師資力量】
專業(yè)能力強,授課趣味多,多次帶隊參加計算機國賽、省市賽項,大賽經(jīng)驗豐富,取得好成績
王老師
具有多年人工智能硬件編程和軟件編程的教育經(jīng)驗
熟悉scratch圖形化編程
python青少兒編程
中國軟件行業(yè)協(xié)會編程指導教師
具備豐富的教學經(jīng)驗
學員涉及多個年齡段
指導多個學員通過編程等級考試、藍橋杯并獲得獎項
張老師
機器人工程專業(yè),學校攀登科研以及比賽實驗室的核心成員,曾獲得:
廣東省3D精英機器人聯(lián)賽一等獎
廣東省人工智能競賽一等獎
廣東省大學生工科賽三等獎
廣東省大學生藍橋杯三等獎
曾帶隊參加人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽獲得國賽二等獎、全國青少年無人機大賽一等獎
劉老師
計算機專業(yè),主修java、c語言。擔任啟蒙搭建、wedo、ev3、scratch、spike、python、c++教學。邏輯思維縝密,以輕松活潑的授課方式,帶給學生源源不斷探索科技的學習動力。
教學格言:
循序漸進,不求立竿見影。
因人而異,不可千篇一律。
【榮譽展示】