西安中考復(fù)讀輔導(dǎo)沖刺班

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

西安遠(yuǎn)東補(bǔ)習(xí)學(xué)校是經(jīng)西安市教育部門于2003年正式批準(zhǔn)成立的一所全日制專業(yè)中高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校,辦學(xué)以來,學(xué)校秉承“把每一個(gè)學(xué)生的一生變成一個(gè)成功而精彩的故事"的辦學(xué)理念堅(jiān)持“以愛辦學(xué)、從嚴(yán)治校、全心全意為學(xué)生服務(wù)的辦學(xué)宗旨。學(xué)校依托西安名校的優(yōu)秀師資資源,用科學(xué)高效的教學(xué)管理模式和專家名師經(jīng)典的教育方法取得了驕人的成績(jī),先后被各級(jí)教育部門和媒體授予“全國(guó)民辦教育先進(jìn)集體、特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、陜高考研究院，系國(guó)內(nèi)首批擁有中高考研究院的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，用研究成果指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，大大提高了教師的教學(xué)精準(zhǔn)度和學(xué)生的學(xué)習(xí)效豐。中高考研究院的成立使我校中高考升學(xué)豐連年攀高，屢創(chuàng)佳績(jī)，為遠(yuǎn)東學(xué)子升入理想學(xué)校提供了強(qiáng)有力的保障。辦學(xué)二十年來西安遠(yuǎn)東補(bǔ)習(xí)學(xué)校已成為學(xué)生、家長(zhǎng)最為信賴的一所優(yōu)秀中高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。

【課程介紹】

西安的中考復(fù)讀輔導(dǎo)沖刺班致力于幫助學(xué)生在復(fù)讀期間鞏固基礎(chǔ)、提升能力，以更好地應(yīng)對(duì)高考。這些沖刺班通常由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)授課，采用科學(xué)的教學(xué)方法和嚴(yán)格的管理制度，確保學(xué)生能夠高效學(xué)習(xí)。

【課程目標(biāo)】

系統(tǒng)梳理文化課知識(shí)，確?？忌莆湛荚囍攸c(diǎn)。

提高考生的應(yīng)試能力和解題技巧，優(yōu)化答題策略。

激發(fā)考生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

構(gòu)建 365 教學(xué)模式,實(shí)施分層高效的教學(xué)

學(xué)校依據(jù)德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線規(guī)律和美國(guó)哈佛大學(xué)關(guān)于有效學(xué)習(xí)的科學(xué)方法,結(jié)合多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索總結(jié)出了一套獨(dú)特且精準(zhǔn)高效的“三段,六步,五檢測(cè)”的365教學(xué)模式，實(shí)施層次化教學(xué),牢牢抓住”預(yù)習(xí)測(cè)(找目標(biāo))--當(dāng)堂清(課堂測(cè))--當(dāng)日清(午檢測(cè)+晚檢測(cè))--當(dāng)周清(周檢測(cè))-當(dāng)月清(月考)”,從嚴(yán)治教,從實(shí)治學(xué),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

名師導(dǎo)航,教以潛心,研以致遠(yuǎn)

學(xué)校非常重視教師發(fā)展平臺(tái)的建設(shè)和日常培訓(xùn)工作,先后組織教師到衡水中學(xué)、成都市第七中學(xué),山西忻州一中,沁陽(yáng)永威中學(xué)、河南鄲城一高、江蘇錫山高級(jí)中學(xué)、江蘇海安高級(jí)中學(xué)等名校交流學(xué)習(xí)。定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)、省內(nèi)高中教育教學(xué)專家級(jí)名師到校通過報(bào)告會(huì),講座、示范教學(xué)以及觀摩等形式來培訓(xùn)教師。2020年遠(yuǎn)東教育與陜西省教育學(xué)會(huì)名師發(fā)展研究中心建立了長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作關(guān)系,為青年教師成長(zhǎng)提供了更為廣闊的發(fā)展平臺(tái)。

高考補(bǔ)習(xí)精品班嚴(yán)格實(shí)行小班制,每班設(shè)置20-30人

為了更好地提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)專注力,提高教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度,弘毅班實(shí)行小班制教學(xué),每班學(xué)生不超過20人。弘毅班堅(jiān)持一輪過基礎(chǔ),二輪過專題、三輪過套題,四輪查補(bǔ)提升,結(jié)合日清過關(guān),周清輔導(dǎo),月清總結(jié)，學(xué)生各個(gè)學(xué)科都不容落下，”一個(gè)都不能落下”成為每個(gè)教師的座右銘,在弘毅班,沒有“陪讀生”,每個(gè)學(xué)生都是重點(diǎn)生!

造積極向上學(xué)習(xí)氛圍,師生關(guān)系融洽,同學(xué)關(guān)系和睦

學(xué)校建立了基于激勵(lì)文化、激勵(lì)措施、激勵(lì)制度為載體的綜合喚醒激勵(lì)體系,從學(xué)校到學(xué)部、到班級(jí),到學(xué)科老師,再到家庭的立體多維激勵(lì)體系。處處有激勵(lì),人人被激勵(lì),校園彰顯著激勵(lì)氛圍,每個(gè)人的努力與進(jìn)步都能被看見,被激勵(lì),被認(rèn)可,師生關(guān)系融洽，同學(xué)和睦相互學(xué)習(xí)。

【科目教學(xué)計(jì)劃】（部分科目）

語(yǔ)文

教學(xué)目標(biāo)

1、通過語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生梳理題型觀念，正確梳理文本，了解答題步驟。

2、了解專項(xiàng)題型背后課本的銜接程度，如何把握課內(nèi)學(xué)習(xí)與中考知識(shí)點(diǎn)。

評(píng)估與反饋

1、每個(gè)專項(xiàng)結(jié)束后進(jìn)行測(cè)試。評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握情況。

2、給與學(xué)生及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決語(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)中存在的問題，提高學(xué)習(xí)能力。

注意事項(xiàng)

一、結(jié)合歷年語(yǔ)文中考考綱要求，記敘文板塊作為教學(xué)重點(diǎn)。

二、由于每課知識(shí)點(diǎn)較多，且容易混淆，需要加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)記憶。同時(shí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)安排復(fù)習(xí)和鞏固。

英語(yǔ)

教學(xué)與策略

1、采用多元化的教學(xué)方法，如聽力訓(xùn)練、口語(yǔ)練、閱讀理解、寫作訓(xùn)練等。

2、引入互動(dòng)教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生互相參與，并進(jìn)行小組活動(dòng)和角色扮演。

3、創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境，幫助學(xué)生理解雨運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

評(píng)估與反饋

3、每個(gè)單元結(jié)束后進(jìn)行單元測(cè)評(píng)，評(píng)估學(xué)生對(duì)單元內(nèi)容的掌握情況。

4、定期組織口語(yǔ)考試、聽力測(cè)試等，評(píng)估學(xué)生的英語(yǔ)交際能力。

5、給與學(xué)生及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)研究方法和提高研究效果。

數(shù)學(xué)

課程概述

學(xué)期需要完成的教學(xué)任務(wù)：九年級(jí)上、下兩冊(cè)。其中上冊(cè) 6 個(gè)單元，下冊(cè)三個(gè)單元。總計(jì)：9 個(gè)單元。

教學(xué)目標(biāo)

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、 運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正 確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用 歸納演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源與實(shí)踐又反過 來作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 實(shí)事求是的態(tài)度。 頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、 探索的新思想。 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

評(píng)估與反饋

每周對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行周測(cè)試，每個(gè)單元結(jié)束后進(jìn)行單元測(cè)試。評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握情況。給與學(xué)生及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決歷史學(xué)習(xí)當(dāng)中存在的問題，提高學(xué)習(xí)能力。

【師資力量】（部分）

師資介紹

師資介紹

師資介紹

【環(huán)境展示】

教學(xué)樓

手機(jī)收納處

宿舍

食堂

操場(chǎng)

食堂美食