濟(jì)寧托福一對(duì)一輔導(dǎo)課程

【課程介紹】

托?？荚囎鳛槿蛘J(rèn)可的英語(yǔ)水平測(cè)試，為非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生提供了留學(xué)機(jī)會(huì)。根據(jù)教育部門(mén)的數(shù)據(jù)，超過(guò)130個(gè)國(guó)家的9000多所學(xué)院、大學(xué)和機(jī)構(gòu)接受托福成績(jī)作為入學(xué)申請(qǐng)的一部分。通過(guò)托?？荚?，學(xué)生能夠證明自己具備必要的語(yǔ)言能力，滿足不同國(guó)家和大學(xué)的英語(yǔ)水平要求。

托福聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各科基礎(chǔ)夯實(shí)、做題技巧、能力提升。一對(duì)一課程適合任意基礎(chǔ)的考生，根據(jù)個(gè)人目標(biāo)制定課程。

單科/多科目一對(duì)一定制。老師會(huì)針對(duì)每一位學(xué)生量身定制課程，每節(jié)課前老師都會(huì)針對(duì)性備課，作業(yè)當(dāng)天批改反饋，入學(xué)即制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，24H為學(xué)生答疑。免費(fèi)試學(xué)。自有教材。學(xué)前測(cè)試。隨到隨學(xué)。多校區(qū)選擇。線上線下同步。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

常年開(kāi)設(shè)雅思托福課程各類班型，全程班、強(qiáng)化班、沖刺班，一對(duì)一個(gè)性定制。主要針對(duì)需要提升雅思、托福備考能力和英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生。創(chuàng)始人程老師，畢業(yè)于美國(guó)北卡羅來(lái)納州立大學(xué)，翻譯碩士學(xué)歷，雅思8分講師，教齡8年。能夠直擊學(xué)生痛點(diǎn)，不同于大機(jī)構(gòu)的流水化模版課程，新啟程雅思針對(duì)每一位學(xué)生量身定制課程，每節(jié)課前老師都會(huì)針對(duì)性備課，作業(yè)當(dāng)天批改反饋，入學(xué)即制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，24H為學(xué)生答疑。

【師資力量】

海歸講師，雅思8分，多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

程曉璐

學(xué)員反饋

學(xué)員好評(píng)

風(fēng)采一覽

學(xué)習(xí)效果反饋

【學(xué)習(xí)托福的優(yōu)勢(shì)】

成果展示

留學(xué)申請(qǐng)：托福成績(jī)是許多大學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中的必備條件之一，特別是對(duì)于英語(yǔ)為非母語(yǔ)的國(guó)際學(xué)生。例如，美國(guó)和加拿大的優(yōu)秀大學(xué)通常要求非英語(yǔ)母語(yǔ)的申請(qǐng)者提交托福成績(jī)。

獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)：一些大學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目將托福成績(jī)作為評(píng)估候選人語(yǔ)言能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，高分成績(jī)有助于學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。

托?？荚嚨膫淇歼^(guò)程本身也是提高英語(yǔ)能力的有效途徑。通過(guò)備考，學(xué)生不僅能夠提高自己的語(yǔ)言技能，還能夠?qū)W習(xí)到如何在學(xué)術(shù)環(huán)境中有效溝通和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這種能力對(duì)于留學(xué)生在海外學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要。

語(yǔ)言能力：托?？荚嚨膫淇歼^(guò)程中，考生的詞匯量、語(yǔ)法知識(shí)以及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力均得到顯著提升，這些技能對(duì)于國(guó)際商務(wù)溝通、技術(shù)文檔撰寫(xiě)和客戶關(guān)系管理等職場(chǎng)任務(wù)至關(guān)重要。

跨文化溝通：托福考試的口語(yǔ)和聽(tīng)力部分特別強(qiáng)調(diào)跨文化理解和溝通，這在全球化的工作環(huán)境中尤為寶貴，有助于提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和國(guó)際項(xiàng)目管理的能力。

技術(shù)能力：許多托福高分者展現(xiàn)出對(duì)新技術(shù)的快速學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力，這在科技、工程和金融等技術(shù)密集型行業(yè)中尤為重要。

領(lǐng)導(dǎo)能力：備考托福的過(guò)程中，考生往往需要自我管理和自律，這些品質(zhì)在職場(chǎng)中轉(zhuǎn)化為有效的時(shí)間管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。