東莞新西蘭留學(xué)服務(wù)申請(qǐng)項(xiàng)目

【新西蘭留學(xué)方案】

【新西蘭簡(jiǎn)介】

新西蘭(New Zealand)，又譯紐西蘭，是一個(gè)政治體制實(shí)行君主立憲制混合英國式議會(huì)民主制的國家，現(xiàn)為英聯(lián)邦成員國之一。新西蘭位于太平洋西南部，領(lǐng)土由南島、北島兩大島嶼組成，以庫克海峽分隔，南島鄰近南極洲，北島與斐濟(jì)及湯加相望。首都惠靈頓以及大城市奧克蘭均位于北島。

新西蘭是一個(gè)高度發(fā)達(dá)的資本主義國家。世界銀行將新西蘭列為世界上最方便營商的國家之一，其經(jīng)濟(jì)成功地從以農(nóng)業(yè)為主，轉(zhuǎn)型為具有國際競(jìng)爭(zhēng)力的工業(yè)化自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。鹿茸、羊肉、奶制品和粗羊毛的出口值皆為世界一。

新西蘭也是大洋洲最美麗的國家之一，總計(jì)約有30%的國土為保護(hù)區(qū)。擁有3項(xiàng)世界遺產(chǎn)、14個(gè)國家公園、3座海洋公園、數(shù)百座自然保護(hù)區(qū)和生態(tài)區(qū)。

新西蘭的航空業(yè)非常發(fā)達(dá)，因新西蘭氣候良好，飛行管制服務(wù)先進(jìn)，能見度優(yōu)良，私人飛機(jī)擁有量非常高，平均每十人就有一人擁有私人飛行執(zhí)照。新西蘭梅西大學(xué)航空學(xué)院根據(jù)中國民航總局的教學(xué)大綱要求，先后培訓(xùn)了多批中國大陸地區(qū)航空公司飛行學(xué)員。

新西蘭官方規(guī)定了三種官方語言，分別是:英語，毛利語，新西蘭手語。

【新西蘭特色及優(yōu)勢(shì)】

一:教育水平高

新西蘭的學(xué)歷資格不僅在全世界范圍內(nèi)被廣泛認(rèn)可及推崇，中國教育部亦認(rèn)同新西蘭學(xué)校所授予的學(xué)位及學(xué)歷。新西蘭八所大學(xué)均為公立，由政府出資并排名世界前500強(qiáng);理工學(xué)院強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與應(yīng)用相結(jié)合:新西蘭更是全球素質(zhì)教育的搖籃及發(fā)源地，其基礎(chǔ)教育在世界經(jīng)濟(jì)論壇的全球競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)排名第4，IB、A-level、NCEA等課程多軌開設(shè)的教學(xué)體系也使新西蘭成為世界名校的跳板，是世界名校預(yù)備生的成長地。

二:工作機(jī)會(huì)多

在新西蘭就讀新西蘭學(xué)歷評(píng)估框架(NZQF)中4-6級(jí)或7-9級(jí)以上課程，根據(jù)就讀年限或就讀專業(yè)的不同，留學(xué)生畢業(yè)后可獲1-3年開放式工作簽證Open WorkVisa，即在無工作合同及雇傭關(guān)系的情況下，獲得由新西蘭移民局頒發(fā)的開放式工作許可簽證，找到合適工作即可換成2-3年的普通工作簽證，或直接向移民局申請(qǐng)技術(shù)移民。

三:政治安定

新西蘭是一個(gè)社會(huì)清廉、多元民族且犯罪率極低的國家。新西蘭人民熱情好客、且當(dāng)?shù)厣畎惨?、社?huì)穩(wěn)定、治安良好、公私立教育、學(xué)習(xí)設(shè)施及環(huán)境均屬世界高水平。

四:高就業(yè)

新西蘭的失業(yè)率一直保持著全球低之一，僅6%;位于新西蘭南島的基督城地區(qū)的失業(yè)率甚至低于4%。近年，新西蘭南北島地區(qū)均向優(yōu)秀海外人才拋出橄欖枝，并提供強(qiáng)有力的吸引政策，目的是為新西蘭的未來發(fā)展引進(jìn)更優(yōu)秀的海外人才。當(dāng)?shù)仄骄苄骄３衷谥辽?000紐幣以上。

五:學(xué)費(fèi)及生活開支合理

物超所值;在所有的游學(xué)、留學(xué)熱門國家中，新西蘭的學(xué)費(fèi)非常經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。以最少的投資，得到同樣高品質(zhì)的教育，投資回報(bào)率高。學(xué)生還有每周20小時(shí)的合法打工時(shí)間，既豐富業(yè)余生活，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又可以賺錢補(bǔ)貼留學(xué)生活。

六:移民便利

政策鼓勵(lì)移民在新西蘭完成學(xué)業(yè)后，若能在新找到工作后即可申請(qǐng)永久居留，或通過獨(dú)立移民條例得到特別分?jǐn)?shù)而獲得居留權(quán)。獲得新西蘭的高等學(xué)歷，加上工作機(jī)會(huì)，易于申請(qǐng)技術(shù)移民。新西蘭護(hù)照高度開放，可免簽證通行幾十個(gè)國家，并可自由到澳大利亞工作和生活。永久回頭簽不會(huì)帶來“移民監(jiān)”問題，亦可持中國護(hù)照繼續(xù)回國發(fā)展。

【新西蘭優(yōu)勢(shì)專業(yè)】

會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)

計(jì)算機(jī)科學(xué)

教育

語言學(xué)

心理學(xué)

統(tǒng)計(jì)學(xué)

農(nóng)林科學(xué)

生物科學(xué)

土木工程

經(jīng)濟(jì)學(xué)

法律

醫(yī)學(xué)

藥劑學(xué)

獸醫(yī)學(xué)

護(hù)理學(xué)

【新西蘭技術(shù)移民打分表】

【新西蘭六大熱門專業(yè)解析】

1、旅游與酒店管理專業(yè)

旅游與酒店管理專業(yè)一直被稱為是全球十大熱門行業(yè)之一，而新西蘭作為傳統(tǒng)、且世界知名的旅游勝地，酒店與旅游管理一直都是該國的支柱型產(chǎn)業(yè)，且其衍生行業(yè)發(fā)達(dá)，學(xué)成后非常容易找到工作，是國際留學(xué)生赴新西蘭留學(xué)的海外項(xiàng)目。課程內(nèi)容涵蓋;職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、管理入門、現(xiàn)代酒店學(xué)、食品安全、酒店財(cái)務(wù)及運(yùn)營管理、人力資源管理等。新西蘭開設(shè)的酒店與旅游管理類學(xué)科課程設(shè)置靈活、注重實(shí)踐、易學(xué);且大部分課程均配有帶薪實(shí)習(xí)，更有利于畢業(yè)后的就業(yè)。

推薦院校:奧克蘭理工大學(xué)、懷卡托大學(xué)、林肯大學(xué)等

2、IT專業(yè)

IT行業(yè)，特別是電腦平面設(shè)計(jì)和動(dòng)漫設(shè)計(jì)，是新西蘭政府官方公布的長期短缺行業(yè)之一，從新西蘭的移民政策中可以看出，計(jì)算機(jī)一直以來都是該國長期缺乏的技術(shù)工種。學(xué)生畢業(yè)后，除了擁有優(yōu)厚的移民加分，同時(shí)就業(yè)幾率及移民幾率都非常之高。新西蘭之所以把IT行業(yè)定位為長期短缺的專業(yè)，主要原因是IT的從業(yè)人員在新西蘭的行業(yè)缺口十分巨大。根據(jù)多項(xiàng)報(bào)告，新西蘭整個(gè)國家近幾年需要的IT專業(yè)人員總數(shù)在6萬名左右。

推薦院校:懷卡托大學(xué)、奧克蘭大學(xué)、坎特伯雷大學(xué)、奧克蘭理工大學(xué)等

3、護(hù)理專業(yè)

新西蘭的護(hù)士學(xué)歷和注冊(cè)護(hù)士資格均受到國際同業(yè)的廣泛承認(rèn);同時(shí)，新西蘭護(hù)士協(xié)會(huì)還是國際護(hù)士協(xié)會(huì)的重要成員。在新西蘭，護(hù)士是一項(xiàng)非常受到尊敬的職業(yè)，與國人常理解的護(hù)工的概念不同，新西蘭的護(hù)士具有一定的處方權(quán)，與醫(yī)生一樣，有著較高的社會(huì)地位和職業(yè)收入。因此，護(hù)理專業(yè)人才在畢業(yè)后，如想申請(qǐng)新西蘭移民，都會(huì)被優(yōu)先考慮。有些學(xué)生還沒有畢業(yè)，就會(huì)被用人單位雇傭，極受青睞。除此之外，優(yōu)秀的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生還可以到新西蘭以外的國家和地區(qū)比如澳大利亞等直接工作就職。

推薦院校:梅西大學(xué)、懷卡托理工學(xué)院、新西蘭國立理工學(xué)院等

4、教師專業(yè)

教師是新西蘭緊缺的專業(yè)性人才，也是新西蘭政府重點(diǎn)扶持的行業(yè)，一直以來，也是留學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。教師在新西蘭是一個(gè)收入穩(wěn)定且受人尊敬的職業(yè):收入豐厚、起薪較高、假期長、就業(yè)機(jī)會(huì)多。并且，新西蘭的教師資格證書在全世界范圍內(nèi)均受到認(rèn)可，包括了像澳大利亞、美國、加拿大、英國、日本等發(fā)達(dá)國際和地區(qū)。新西蘭的幼教、中學(xué)教師中的數(shù)學(xué)、科學(xué)老師都有嚴(yán)重短缺的情況出現(xiàn)，所以理工科的中國優(yōu)秀留學(xué)生，若是選擇新西蘭的中學(xué)教師專業(yè)去就讀，畢業(yè)后在新西蘭的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)大大增加。就業(yè)及未來移民機(jī)會(huì)廣泛。

推薦院校:NZTC、奧克蘭大學(xué)、梅西大學(xué)等

5、創(chuàng)意設(shè)計(jì)及動(dòng)漫專業(yè)

動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)被譽(yù)為是21世紀(jì)發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè)，而打造出好萊塢知名大片《魔戒》和《阿凡達(dá)》、《霍比特人》等特效大片的新西蘭動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，使其成為全球影視業(yè)的新興力量。出名的好萊塢特效團(tuán)隊(duì)-維塔工作室就坐落在世界創(chuàng)意之都惠靈頓。動(dòng)漫專業(yè)是新西蘭的移民短缺行業(yè)，很多學(xué)生在沒有畢業(yè)的情況下，就已經(jīng)在行業(yè)內(nèi)進(jìn)行帶薪實(shí)習(xí)了。所以去新西蘭留學(xué)，選擇動(dòng)漫專業(yè)，無論你是想在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)移民，還是回國發(fā)展，都具有很好的發(fā)展前景。真實(shí)體現(xiàn)新西蘭整個(gè)國家“ThinK New”的特點(diǎn)。

推薦院校:惠靈頓維多利亞大學(xué)、惠靈頓理工學(xué)院、奧塔哥理工學(xué)院、新西蘭媒體設(shè)計(jì)學(xué)院等

6、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)

新西蘭以其優(yōu)美的自然環(huán)境聞名世界，眾多的花園、保護(hù)地、國際公園吸引著成千上萬的國際游客。在此形勢(shì)下，新西蘭景觀設(shè)計(jì)就成為了炙手可熱的專業(yè)，并且在全世界也享有非常高的聲譽(yù)。例如，林肯大學(xué)在新西蘭國內(nèi)和世界上被認(rèn)為是景觀建筑學(xué)位的核心，林肯大學(xué)的景觀設(shè)計(jì)本科學(xué)位和碩士學(xué)位均受到新西蘭景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)認(rèn)可;同時(shí)，也被國際建筑師聯(lián)合會(huì)、澳大利亞景觀建筑師協(xié)會(huì)認(rèn)證、香港及新加坡景觀建筑師協(xié)會(huì)認(rèn)證。學(xué)位獲得者可以申請(qǐng)成為其基本會(huì)員，工作一定年限后，可通過考試成為其正式注冊(cè)會(huì)員。

推薦院校:林肯大學(xué)、惠靈頓維多利亞大學(xué)

【機(jī)構(gòu)介紹】

威學(xué)一百國際教育，成立于2014年，經(jīng)過多年的深耕與發(fā)展，為國際教育家庭提供全方位賦能，助力他們和下一代成長。作為一站式服務(wù)平臺(tái)，威學(xué)一百提供家庭教育、素養(yǎng)培育、擇校指導(dǎo)、學(xué)業(yè)管理、背景提升等全方位服務(wù)。

威學(xué)一百擁有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)大的國際化教育資源、成熟的教育管理體系和個(gè)性化的服務(wù)模式，為每一個(gè)家庭定制個(gè)性化的規(guī)劃服務(wù)，讓孩子成為具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的未來。

創(chuàng)辦至今，威學(xué)一百實(shí)現(xiàn)了品牌的升級(jí)煥新?，F(xiàn)旗下涵蓋全人一百、啟興語培、薈學(xué)術(shù)、橙長規(guī)劃院、夢(mèng)洋海外、芝麻擇校、非凡小語種、書欣文化等多個(gè)品牌，品牌的升級(jí)發(fā)展，是適應(yīng)時(shí)代潮流和市場(chǎng)需求，主動(dòng)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，不斷突破的過程。面向未來，威學(xué)一百將繼續(xù)潛心鉆研，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品及服務(wù)的迭代創(chuàng)新，構(gòu)建更加多維、縱深的教育服務(wù)體系。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

由集團(tuán)培訓(xùn)師、各科目教學(xué)負(fù)責(zé)人、全職教師組成的師資團(tuán)隊(duì)，學(xué)術(shù)功底深厚，多年實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)技巧善于因材施教，讓學(xué)生能力提升與分?jǐn)?shù)進(jìn)步并進(jìn)。

【優(yōu)勢(shì)標(biāo)簽】

封閉教材、小班教學(xué)、一對(duì)一教學(xué)、設(shè)備齊全、自有教材、升學(xué)指導(dǎo)、線上線下同步、隨到隨學(xué)、環(huán)境舒適、學(xué)前測(cè)試、個(gè)性定制課程、多校區(qū)選擇、真題贈(zèng)送、免費(fèi)試學(xué)

【環(huán)境優(yōu)勢(shì)】

坐落于國貿(mào)CBD，交通便利，環(huán)境舒適

【師資優(yōu)勢(shì)】

有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)術(shù)功底深厚

【師資簡(jiǎn)介】

曾穎欣

康涅狄格大學(xué)理學(xué)學(xué)士

美國哥倫比亞大學(xué)理學(xué)碩士

國際課程 IG/AL 老師

教授科目:IG/AL 經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)

美國哥倫比亞大學(xué)理學(xué)碩士畢業(yè)，康涅狄格大學(xué)理學(xué)學(xué)士畢業(yè)，本科時(shí)期主修會(huì)計(jì)，研究生時(shí)期系統(tǒng)學(xué)習(xí)商業(yè)知識(shí)包括宏觀經(jīng)濟(jì)，微觀經(jīng)濟(jì)和金融等，兼?zhèn)涠嗄暾鎸?shí)海外留學(xué)和生活經(jīng)歷。

教學(xué)風(fēng)格:教授以專項(xiàng)練習(xí)解析題目，幫助學(xué)生掌握解題思路，通過幫助學(xué)生分析和記憶關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，并根據(jù)不同學(xué)生情況靈活對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生全方位提升成績(jī)。

陳穎明

英國蘭卡斯特大學(xué)學(xué)士

英國拉夫堡大學(xué)碩士

國際課程 IG/AL 老師

教授科目:IG/AL會(huì)計(jì)

英國蘭卡斯特大學(xué)學(xué)士(Lancaster University)會(huì)計(jì)與金融專業(yè)，英國拉夫堡大學(xué)碩士 (Loughborough University)金融與管理專業(yè)，CFA(特許金融分析師1級(jí))，曾系統(tǒng)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、金融等，熟悉海外學(xué)習(xí)生活。

授課風(fēng)格:善于通過啟發(fā)式教學(xué)激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中掌握知識(shí)。

教育理念:注重基礎(chǔ)知識(shí)與技能的扎實(shí)掌握，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與理論相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高嘉瑞

英國諾丁漢大學(xué)國際商務(wù)碩士

主修會(huì)計(jì)、國際商務(wù)戰(zhàn)略、國際營銷等

標(biāo)化語培老師

教授科目:雅思閱讀、口語;小托福語言形式與含義

英國諾丁漢大學(xué)國際商務(wù)碩士學(xué)位，主修會(huì)計(jì)、國際商務(wù)戰(zhàn)略、國際營銷等，熟悉英國教育體系，兼?zhèn)湔鎸?shí)海外求學(xué)、生活經(jīng)歷。

采用創(chuàng)新的教學(xué)方法，注重個(gè)性化教學(xué)和課程開發(fā)，以滿足學(xué)生的不同需求;在學(xué)生備考雅思和小托福過程中，幫助學(xué)生找到應(yīng)對(duì)的策略和思路非常有必要。

鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)習(xí)和生活中的多維考察應(yīng)用在考試中，如回答雅思口語話題，深入思考以及流暢邏輯往往能起到關(guān)鍵的作用。

王顥曉

香港浸會(huì)大學(xué)學(xué)士

倫敦大學(xué)學(xué)院理學(xué)碩士

國際課程 IG/AL 老師

教授科目:IG/AL 生物，化學(xué)

倫敦大學(xué)學(xué)院理學(xué)碩士畢業(yè)，獲distinction 卓越碩士學(xué)位。本科于香港浸會(huì)大學(xué)就讀，獲理學(xué)學(xué)士一等學(xué)位。在大學(xué)期間皆為英語授課，在日常生活及學(xué)術(shù)上可以進(jìn)行流利的英語交流。

教學(xué)風(fēng)格:重視了解學(xué)生的個(gè)別需求，并采取相應(yīng)的教學(xué)方法滿足學(xué)生的教學(xué)需求。鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂互動(dòng)，提倡學(xué)生之間以及師生之間的積極溝通和合作。

將學(xué)生的需求和成長置于教學(xué)的核心位置，注重激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和潛能。注重教學(xué)實(shí)踐的反思和總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。

譚雅婷

美國邁阿密大學(xué)學(xué)士

香港大學(xué)碩士

標(biāo)化語培老師

教授科目:雅思閱讀、寫作

美國邁阿密大學(xué)牛津校區(qū)食品營養(yǎng)學(xué)學(xué)士畢業(yè)，香港大學(xué)毒理學(xué)碩士學(xué)位。兼?zhèn)溟L期正式海外求學(xué)、生活經(jīng)歷。

教學(xué)風(fēng)格:根據(jù)不同學(xué)生情況，在嚴(yán)厲與親和間靈活切換。教學(xué)思路清晰，講解到位，責(zé)任心強(qiáng)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和掌握實(shí)用的考試技巧。

教育理念:尊重學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生的興趣和特長，提供多樣化的教育資源和方法。

王寶兒

英國卡迪夫大學(xué)學(xué)士

英國薩里大學(xué)碩士

標(biāo)化語培老師

教授科目:雅思閱讀/寫作、多鄰國閱讀、小托福語言形式與含義、托福寫作

英國卡迪夫大學(xué)學(xué)士，英國薩里大學(xué)碩士，同時(shí)兼?zhèn)?年真實(shí)海外求學(xué)和生活經(jīng)歷。

從事國際課程教學(xué)工作多年，具備豐富的備考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)形象，課堂內(nèi)容深入淺出，善于運(yùn)用思維的邏輯分析吸引學(xué)生的注意力，使復(fù)雜的知識(shí)變得簡(jiǎn)單易懂。

熟悉國外學(xué)習(xí)生活環(huán)境，熱愛英語教育，善于發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和潛力，并能靈活根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來制定個(gè)性化的教學(xué)方案，進(jìn)一步提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力。

劉可欣

香港大學(xué)對(duì)外英語教育碩士

英國北安普頓大學(xué)交換生

標(biāo)化語培老師

教授科目:雅思聽力/口語、托?？谡Z、多鄰國全科、小托福聽力、普思英語

香港大學(xué)對(duì)外英語教育碩士(TESOL 碩士)，英國北安普頓大學(xué)交換生。海外英語考試行業(yè)教齡超 10 年，雅思口語8分，聽力8.5分，托?？谡Z26分，多鄰國140分，劍橋商務(wù)英語高級(jí)證書，英語專業(yè)八級(jí)。

教學(xué)風(fēng)格:踐行交際教學(xué)法Communicative Teaching Methodology，以學(xué)生為中心，通過互動(dòng)來提高語言能力，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂當(dāng)中，充分激發(fā)學(xué)生興趣與學(xué)習(xí)主動(dòng)性，學(xué)員滿意度極高。

教育理念:引導(dǎo)學(xué)生思考，追求積極的變化，讓進(jìn)步成為一種習(xí)慣。