泰國(guó)清邁大學(xué)建筑設(shè)計(jì)本科留學(xué)項(xiàng)目

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

清邁大學(xué)是泰國(guó)政府根據(jù)1958年的地方性教育發(fā)展計(jì)劃而設(shè)立的第1所地方性大學(xué)，坐落于有著七百多年歷史傳統(tǒng)文化和優(yōu)美自然風(fēng)光的蘭納土地上的清邁府素貼山腳下。

?直以來(lái)，泰國(guó)人民強(qiáng)烈呼吁國(guó)家設(shè)立地方性大學(xué)，以促進(jìn)地方高等教育的發(fā)展，自1950年起，泰北人民呼吁國(guó)家在清邁設(shè)立大學(xué)，最終這?呼吁得以實(shí)現(xiàn)。清邁大學(xué)的設(shè)立是泰北蘭納人民引以為傲的?事。

1960年3月29日，泰國(guó)政府正式批準(zhǔn)設(shè)立清邁大學(xué)，定于1964年開(kāi)始招?。1964年1月15日，泰國(guó)九世王普密蓬阿杜德陛下，頒布清邁大學(xué)規(guī)章制度法，于1964 年 1 月 21 日政府公報(bào)第 81 卷，第 7 部，第 2 條。該法自政府公布之日的次日起?效。1965年1月24日，泰國(guó)九世王普密蓬阿杜德陛下親臨清邁大學(xué)主持大學(xué)揭牌儀式，清邁大學(xué)正式設(shè)為國(guó)立大學(xué)。

清邁大學(xué)（CMU）是一個(gè)在藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域獲取知識(shí)和傳授知識(shí)的地方。清邁大學(xué)以學(xué)術(shù)自由為基礎(chǔ)，以道德準(zhǔn)則為指導(dǎo)，追求卓越的學(xué)術(shù)成就，為本地區(qū)乃至整個(gè)國(guó)家造福。作為泰國(guó)第1所省立大學(xué)，CMU 是根據(jù)政府的政策和目標(biāo)建立的，旨在為全國(guó)各地區(qū)提供學(xué)術(shù)和職業(yè)教育中心，創(chuàng)造多方面的研究成果。保護(hù)蘭納文化和北方價(jià)值觀(guān)在 CMU 意義重大，目前正在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展各種項(xiàng)目和計(jì)劃。CMU 遵循學(xué)術(shù)自由原則，堅(jiān)持真理和美德，追求卓越。畢業(yè)生是知識(shí)淵博、思維縝密、腳踏實(shí)地的自我培訓(xùn)者和發(fā)展者，既能為自己謀求一份職業(yè)，又能以道德品質(zhì)和社會(huì)意識(shí)關(guān)愛(ài)他人。

【清邁大學(xué)QS排名】

? 2024世界大學(xué)排名中位于571

? 位于泰國(guó)公立第3名

清邁大學(xué)建筑系（ARCH CMU）于 1995 年 6 月成立，是泰國(guó)北部地區(qū)重要的建筑教育中心。作為泰國(guó)最負(fù)盛名的美術(shù)學(xué)院之一，建筑系于1995-1996 學(xué)年招收了第1批學(xué)生，從而確立了自己的教學(xué)理念。經(jīng)過(guò)幾年在建筑學(xué)教學(xué)、學(xué)習(xí)和研究方面的創(chuàng)新，建筑系于 2000 年 6 月 3日被正式授權(quán)為學(xué)院。從那時(shí)起，F(xiàn)ACMU 在建筑學(xué)的教學(xué)、學(xué)習(xí)和研究方面獲得了很高的聲譽(yù)。FACMU 并不相信建筑教學(xué)本身，而是認(rèn)識(shí)到我們的教學(xué)理念是為學(xué)生理解建筑以及建筑干預(yù)和創(chuàng)新過(guò)程（在相關(guān)基礎(chǔ)研究、技術(shù)和理論的支持下）提供主要思想、方法和手段。

我們的目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生成為自己，培養(yǎng)他們的批判性思維能力、高效工作能力和創(chuàng)造力。學(xué)生將熟悉全球建筑的歷史和發(fā)展，重點(diǎn)是泰國(guó)傳統(tǒng)建筑與全球建筑的融合。我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是將 FACMU 打造成本地區(qū)優(yōu)秀的教育中心，并將 FACMU 作為實(shí)驗(yàn)室，幫助學(xué)生成長(zhǎng)為各自領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。學(xué)生們將發(fā)展自己的技能和智力，以便能夠應(yīng)對(duì)正式和非正式的設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)。FACMU 將幫助他們?cè)谒枷牒徒ㄖO(shè)計(jì)過(guò)程中不斷創(chuàng)新。我們探究、推動(dòng)、質(zhì)疑并確保學(xué)生不僅掌握本領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，而且具備批判性表達(dá)的能力，能夠看到其設(shè)計(jì)主張的廣泛影響，并深刻理解他們所參與的設(shè)計(jì)過(guò)程

【新興建筑綜合設(shè)計(jì)理學(xué)學(xué)士課程（國(guó)際項(xiàng)目）】

學(xué)位名稱(chēng)：

1. 全稱(chēng) : 理學(xué)學(xué)士（新興建筑綜合設(shè)計(jì)）

2. 縮寫(xiě) : B.S. （新興建筑綜合設(shè)計(jì)）理學(xué)士

新興建筑綜合設(shè)計(jì)理學(xué)士課程（IDEA）是清邁大學(xué)建筑學(xué)院開(kāi)設(shè)的四年制理學(xué)士（B.Sc）英語(yǔ)國(guó)際課程。4 年制課程旨在通過(guò)跨學(xué)科方法，包括社會(huì)科學(xué)、物理科學(xué)、生命科學(xué)等，為學(xué)生的建筑設(shè)計(jì)知識(shí)打下基礎(chǔ)。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生將融入來(lái)自各創(chuàng)意設(shè)計(jì)行業(yè)的不同設(shè)計(jì)價(jià)值觀(guān)，而每年的單元系統(tǒng)將為學(xué)生提供不同的機(jī)會(huì)，以研究和發(fā)展其創(chuàng)作成果背后的創(chuàng)意思維過(guò)程。

該課程的制定源于對(duì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)價(jià)值的信念，這些價(jià)值是任何需要?jiǎng)?chuàng)新思維方法的設(shè)計(jì)企業(yè)的核心原則。此外，該課程以知識(shí)和實(shí)踐的辯證形式構(gòu)建，通過(guò)創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生了解建筑和空間設(shè)計(jì)的價(jià)值過(guò)程。該課程將特別強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)教學(xué)、培訓(xùn)和交流，擁有一支由國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)者和從業(yè)者組成的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，并在課程的后半部分提供出國(guó)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，為學(xué)生畢業(yè)后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和興趣打下更好的設(shè)計(jì)思維基礎(chǔ)。

【工作機(jī)會(huì)】

本專(zhuān)業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)能夠應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)的高素質(zhì)畢業(yè)生，因?yàn)槎皇兰o(jì)對(duì)跨學(xué)科技能的需求日益增長(zhǎng)，從數(shù)字制造、創(chuàng)造性思維到仿生物技術(shù)，都需要這些技能來(lái)推動(dòng)建筑設(shè)計(jì)的發(fā)展。IDEA 項(xiàng)目的畢業(yè)生將接受教育和培訓(xùn)，成為泰國(guó)乃至全球設(shè)計(jì)事務(wù)所的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)?？鐚W(xué)科的教學(xué)方法也意味著，該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后，可以繼續(xù)在海外攻讀研究生課程。

① 建筑設(shè)計(jì)

② 產(chǎn)品設(shè)計(jì)

③ 室內(nèi)設(shè)計(jì)

④ 時(shí)裝設(shè)計(jì)

⑤ 城市設(shè)計(jì)

⑥ 游戲設(shè)計(jì)

⑦ 三維可視化

⑧ 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

⑨ 工業(yè)設(shè)計(jì)

⑩ 設(shè)計(jì)企業(yè)家

? 平面設(shè)計(jì)

? 插圖畫(huà)家

? 產(chǎn)品設(shè)計(jì)

學(xué)費(fèi)：每學(xué)期 85,000 泰銖