佛山藝考文化課沖刺營

【課程安排】

以聯(lián)考、選考、校考、高考等重要考試為節(jié)點(diǎn)，為藝考學(xué)子呈上完整的文化課解決方案，在每個(gè)時(shí)段都能應(yīng)對(duì)多樣化選擇需求。

每個(gè)班級(jí)配備主教、班主任，協(xié)作互補(bǔ)，形成跟蹤式教學(xué)機(jī)制，幫助學(xué)生克服困難與焦慮，確保教學(xué)上“時(shí)時(shí)有解疑”，生活上“事事有關(guān)心”。

沖刺班：

6-8人

此班型專為藝考生高考沖刺設(shè)計(jì)，人數(shù)嚴(yán)格控制在小范圍內(nèi)，確保每位學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。師資力量雄厚，由經(jīng)驗(yàn)豐富的藝考名師授課，旨在幫助藝考生沖刺卓越藝術(shù)學(xué)府，實(shí)現(xiàn)高考?jí)粝搿?/p>

基礎(chǔ)強(qiáng)化班：

15人

基礎(chǔ)強(qiáng)化班注重藝考生全面而扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能教學(xué)，適合大多數(shù)藝考生的學(xué)習(xí)需求。班級(jí)規(guī)模適中，既確保了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，又便于教師進(jìn)行有效管理和個(gè)性化輔導(dǎo)。課程內(nèi)容覆蓋廣泛，旨在幫助藝考生打下堅(jiān)實(shí)的藝考基礎(chǔ)，為高考沖刺做好充分準(zhǔn)備。

個(gè)性定制沖刺班：

基礎(chǔ)班加單獨(dú)定制科目，根據(jù)需求定制

個(gè)性定制沖刺班提供高度個(gè)性化的藝考高考沖刺服務(wù)，根據(jù)每位藝考生的具體需求、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)風(fēng)格來量身定制課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)計(jì)劃。班級(jí)人數(shù)靈活，可以是一對(duì)一教學(xué)，也可以是小班授課，確保教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度完全貼合藝考生的個(gè)性化需求，實(shí)現(xiàn)藝考高考沖刺效果的最大化。

精品小班教學(xué)

特設(shè)班級(jí)人數(shù)較少的精品班，面向?qū)φn堂效率與情感關(guān)懷有高需求的學(xué)生，投入優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)與先進(jìn)管理模式，具有涉及面精準(zhǔn)、參與率高、針對(duì)性強(qiáng)等特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)關(guān)注度與學(xué)習(xí)參與度雙向增長。

【藝考專屬教材】

自主編寫適用于藝術(shù)生的教材講義，將數(shù)十本高中階段的課本加以濃縮，科學(xué)刪減部分難度較高、出現(xiàn)頻度較低的知識(shí)點(diǎn)，在保留實(shí)用性的基礎(chǔ)上提升易學(xué)性，合理排布教學(xué)任務(wù)，降低學(xué)生建立知識(shí)體系的時(shí)間與精力損耗。

分層式教學(xué)，在課程深度、習(xí)題難度與練習(xí)量等方面對(duì)不同學(xué)情的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性調(diào)整與改良

【定制學(xué)業(yè)規(guī)劃】

以學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)科診斷、?？家?guī)劃、志愿填報(bào)為步驟，從考生知識(shí)掌握狀況出發(fā)，定制完備、可行的學(xué)業(yè)規(guī)劃，并將學(xué)習(xí)計(jì)劃精細(xì)至階段性目標(biāo)。尤其是在專業(yè)與文化重合的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，幫助學(xué)生提前規(guī)劃文化課進(jìn)程與?？及才?/p>

一、入學(xué)測(cè)試 在入學(xué)階段，安排各科目高仿真模擬測(cè)試，實(shí)現(xiàn)『收心』與『摸底』

二、每日過關(guān)  按時(shí)學(xué)科過關(guān)，梳理當(dāng)天要點(diǎn)，做題檢驗(yàn)，即查即補(bǔ)

三、每月月測(cè)  總結(jié)學(xué)科復(fù)習(xí)進(jìn)度，熟悉考卷，更了解考題趨勢(shì)，及時(shí)糾錯(cuò)，完善計(jì)劃

四、答疑面批  答疑時(shí)段全程在線：在課間，資深教師逐條分析，攻略難題。在課余，教師也會(huì)傾囊相授，妙語解答。

五、復(fù)盤交流。

月考后依據(jù)學(xué)情進(jìn)行針對(duì)性分析談話；制作考核過關(guān)表與作業(yè)反饋表，優(yōu)化考學(xué)計(jì)劃；班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，并定期與同學(xué)談話，分析問題，調(diào)整心態(tài)，打消疑慮。

六、專項(xiàng)加課 真題演練、難點(diǎn)梳理、定向答疑、錯(cuò)題整理與解析

七、考前定位定目標(biāo)  在選考與高考前夕，由校長主導(dǎo)，各學(xué)科教師與班主任負(fù)責(zé)落實(shí)，依據(jù)學(xué)生入學(xué)水平、各月月考成績及近期狀態(tài)，為每名學(xué)生制定考前定位與目標(biāo)

八、減壓輔導(dǎo)。從心理認(rèn)知、情緒調(diào)節(jié)、行動(dòng)指引等方面，幫助考生輕裝上陣。

家?；?dòng)，每日有動(dòng)態(tài)

班主任日常記錄學(xué)生的生活點(diǎn)滴，在家長群內(nèi)發(fā)送學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的照片、視頻等；總結(jié)學(xué)生復(fù)習(xí)進(jìn)度，包括學(xué)習(xí)總結(jié)分析、階段狀態(tài)、成績分析，與家長共同探討改善方案，幫助學(xué)生取得進(jìn)步。

【學(xué)校簡介】

易而知?jiǎng)?chuàng)立于2018年,秉承“辦有溫度的教育 ，做有情懷的老師 ，育有夢(mèng)想的學(xué)生”的初心，目前以高考全日制復(fù)習(xí)、 藝考生文化課培訓(xùn)、假期集訓(xùn)營等為核心，擁有獨(dú)創(chuàng)的教育方式、服務(wù)方式及管理模式，打造獨(dú)具特色的全日制中高考復(fù)讀學(xué)校。

【教師介紹】

王久長-校長

中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師

廣東省數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)理事

學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃師

省級(jí)優(yōu)秀班主任

學(xué)生心理咨詢輔導(dǎo)師

廣東省青年協(xié)會(huì)副秘書長

李靜文-語文老師

語文教育專業(yè)學(xué)士學(xué)位

易而知高級(jí)語文老師

易而知高級(jí)班主任

高級(jí)教師

底厚余-政治老師

易而知高級(jí)政治教師

家庭教育導(dǎo)師

青少年心理咨詢師

易而知高級(jí)班主任

蘇玲-英語老師

任職于省一類重點(diǎn)中學(xué)

曾擔(dān)任備課組組長，教研組長

輔導(dǎo)學(xué)生參加“全國中學(xué)生閱讀大賽”學(xué)生分別獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，個(gè)人獲“指導(dǎo)教師獎(jiǎng)

陳志強(qiáng)-生物老師

武漢大學(xué)分子生物學(xué)碩士

高中生物學(xué)科教學(xué)主管

10年以上教齡，參加編撰多本高考教學(xué)匯編教材

擅長從生活中提取素材，幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)

謝志民-物理老師

贛南師大才子，高考物理成績滿分

物理系畢業(yè)

曾讓全校倒數(shù)幾名的學(xué)生步入全校前五名

曾帶所謂“最差班”里1/4的學(xué)生躋身尖子班

段超-歷史老師

畢業(yè)于 211 院校歷史系

從事高中歷史學(xué)科教學(xué)7年

對(duì)高中歷史的整體節(jié)奏具有獨(dú)到的前瞻與遠(yuǎn)見

教學(xué)風(fēng)格靈活有趣，善于結(jié)合古今中外的典故

李潤生-化學(xué)老師

畢業(yè)于華南師范大學(xué)化學(xué)教育專業(yè)，從教30年

曾任教于韶關(guān)樂昌市第二中學(xué)、桂城中學(xué)

擔(dān)任化學(xué)科組長職務(wù)十余年，取得顯著教學(xué)成果

曾被評(píng)為桂城化學(xué)骨干教師，桂城中學(xué)優(yōu)秀教師

【學(xué)習(xí)環(huán)境】

學(xué)校外觀

閱讀室

會(huì)議室

多媒體教室

教室走廊

大型教室

圖書館

學(xué)生寢室

食堂環(huán)境

食堂菜品