重慶全日制中專(zhuān)中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)

傳承國(guó)粹技藝  踐行康復(fù)使命
隨著人們健康意識(shí)的提高以及對(duì)生活質(zhì)量的追求，康復(fù)醫(yī)療的需求日益增長(zhǎng)。中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)是我校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，是一門(mén)融合了傳統(tǒng)中醫(yī)理論與現(xiàn)代康復(fù)理念的綜合性專(zhuān)業(yè)，致力于培養(yǎng)能夠運(yùn)用中醫(yī)特色療法和現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)，為患者提供有效康復(fù)治療的專(zhuān)業(yè)人才。

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向綜合性醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)專(zhuān)科醫(yī)院、中醫(yī)養(yǎng)生保健機(jī)構(gòu)、亞健康中心、保健中心、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)等工作。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和中醫(yī)康復(fù)知識(shí)，具備推拿治療、艾灸治療、拔罐刮痧治療、康復(fù)評(píng)定、康復(fù)治療的能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事推拿治療、保健按摩、康復(fù)治療、健康管理等工作的技術(shù)技能人才。

專(zhuān)業(yè)核心課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)絡(luò)與腧穴、推拿治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)療法、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、臨床康復(fù)技術(shù)

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)等實(shí)訓(xùn)。在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、康復(fù)中心、療養(yǎng)院等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

初中畢業(yè)生

學(xué)校突出特色探索“產(chǎn)學(xué)合作”模式，與中國(guó)人民解放軍第958醫(yī)院、重慶市第五人民醫(yī)院等52家醫(yī)院建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定的友好合作關(guān)系，協(xié)同育人。學(xué)生實(shí)習(xí)期間，學(xué)校提供豐富的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和嚴(yán)格的實(shí)習(xí)管理，確保學(xué)生能夠在專(zhuān)業(yè)醫(yī)院環(huán)境中獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升臨床技能，同時(shí)強(qiáng)化職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作能力，為將來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校是經(jīng)重慶市教育委員會(huì)和重慶市衛(wèi)生健康委員會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校（學(xué)校代碼：536）。學(xué)校始建于1985年，占地203.37畝，建筑面積64767.55平方米，兩大校區(qū)在校學(xué)生3000余人，專(zhuān)業(yè)特色鮮明，配套設(shè)施設(shè)備完善，參編生理學(xué)、護(hù)理學(xué)等衛(wèi)生教材16部。

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)業(yè)精湛、素質(zhì)良好、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有專(zhuān)職教師136人，其中高級(jí)教師35人，研究生學(xué)歷教師9人，雙師型教師30人，骨干教師15人，中青年教師占比89%，有20余名教師榮獲國(guó)家、市、區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師、骨干教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

校區(qū)重點(diǎn)分明
學(xué)校設(shè)有山洞校區(qū)和大學(xué)城校區(qū)。兩個(gè)校區(qū)實(shí)行“一體化”管理，一套領(lǐng)導(dǎo)班子、一支教師隊(duì)伍；文化建設(shè)統(tǒng)一推進(jìn)，師資隊(duì)伍統(tǒng)一安排，教育教學(xué)統(tǒng)一要求，后勤服務(wù)統(tǒng)一調(diào)配，確保學(xué)生都能享受優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
山洞校區(qū)扎根鑄魂，強(qiáng)基強(qiáng)技。重點(diǎn)強(qiáng)化高一、高二學(xué)生在思想品德教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、專(zhuān)業(yè)思想的形成教育；扎牢文化學(xué)科和專(zhuān)業(yè)理論的基礎(chǔ)；強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)。
大學(xué)城校區(qū)封閉強(qiáng)化，提質(zhì)塑品。重點(diǎn)突出高三年級(jí)、“職普融通班”的高考備考和國(guó)際部“出國(guó)留學(xué)班”的強(qiáng)化訓(xùn)練，是高考備考和出國(guó)留學(xué)的封閉訓(xùn)練基地和衛(wèi)生類(lèi)高考升學(xué)基地。

專(zhuān)業(yè)特色凸顯
學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、嬰幼兒托育等專(zhuān)業(yè)。學(xué)校立足多層次辦學(xué)，設(shè)有“職普融通班”和“出國(guó)留學(xué)班”等特色班級(jí)，為學(xué)生就業(yè)和發(fā)展提供多種選擇途徑。
3+3高考升學(xué)模式，為學(xué)校主要辦學(xué)層次，即三年中專(zhuān)學(xué)習(xí)后參加全國(guó)高職分類(lèi)考試（春季高考），對(duì)口升入重慶市醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校、重慶三峽醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校、重慶護(hù)理職業(yè)學(xué)院等三十所高校深造，獲全日制普通大專(zhuān)文憑。
南丁國(guó)際部-出國(guó)留學(xué)班通過(guò)“技能+語(yǔ)言+文化”的教學(xué)模式，開(kāi)設(shè)中日、中加、中德、中澳等國(guó)際合作項(xiàng)目，為優(yōu)秀學(xué)生提供海外深造的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和競(jìng)爭(zhēng)力的專(zhuān)業(yè)技能人才，大力推動(dòng)職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展。

學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、形體室等。教室均配備多媒體教學(xué)設(shè)備、冷暖空調(diào)、手機(jī)充電插座等；寢室配有冷暖空調(diào)、熱水器等生活設(shè)施，學(xué)生食堂寬敞明亮，可同時(shí)容納2000人用餐，餐廳提供20多種菜品供學(xué)生自主選擇。