長(zhǎng)沙Linux C/C++ 就業(yè)培訓(xùn)招生簡(jiǎn)章

【培養(yǎng)目標(biāo)】

為了滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)嵌入式技術(shù)人才的需求，解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難，企業(yè)招聘難的問(wèn)題，長(zhǎng)沙樂(lè)嵌基地面向社會(huì)和高校開(kāi)設(shè)Linux C/C++ 實(shí)訓(xùn)課程。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容以企業(yè)對(duì)人才的需求為核心，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)Linux C/C++ 開(kāi)發(fā)技術(shù)，通過(guò)真實(shí)的項(xiàng)目實(shí)踐，使學(xué)員系統(tǒng)全面的掌握Linux C/C++開(kāi)發(fā)技術(shù)，具備Linux C/C++項(xiàng)目研發(fā)能力和一定的實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到用人單位對(duì)Linux C/C++軟件開(kāi)發(fā)人才的知識(shí)技能要求，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)員的高質(zhì)量就業(yè)和良好的職業(yè)發(fā)展。

【就業(yè)崗位】

Linux C/C++軟件開(kāi)發(fā)工程 、Linux 應(yīng)用開(kāi)發(fā)工程師

【薪資待遇】

一般情況下，應(yīng)屆畢業(yè)生從事Linux C/C++軟件工程師的起薪如下：

本科生：稅前平均月薪 4000 ~6000

研究生：稅前平均月薪 6000 ~8000

具備1-2年工作后，基本上都有 30% ~ 的漲幅。

說(shuō)明：以上信息為樂(lè)嵌基地與樂(lè)嵌人才合作單位以及已就業(yè)學(xué)員調(diào)查所得。Linux C/C++軟件工程師指導(dǎo)薪資在 3500 ~ 10000元，實(shí)際情況會(huì)根據(jù)企業(yè)的性質(zhì)，所處地區(qū)、行業(yè)、企業(yè)的實(shí)際情況以及學(xué)員的個(gè)人綜合素質(zhì)有所差別。

【授課特色】

邊講邊練，全天候教學(xué)實(shí)踐，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都安排相應(yīng)的實(shí)踐，學(xué)員學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，當(dāng)場(chǎng)實(shí)踐消化；

實(shí)訓(xùn)過(guò)程中采用實(shí)際項(xiàng)目案例教學(xué)方式，強(qiáng)化學(xué)員的動(dòng)手研發(fā)能力和實(shí)際操作能力；

每一個(gè)階段課程結(jié)束后學(xué)生都要完成一個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，使學(xué)生能綜合理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的跨域；

培訓(xùn)過(guò)程中分階段進(jìn)行考試，檢驗(yàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，并根據(jù)教學(xué)結(jié)果進(jìn)行輔導(dǎo)和強(qiáng)化；為學(xué)員提供全面的職業(yè)素質(zhì)教育和面試指導(dǎo)；

【入學(xué)要求】

具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；

具備C語(yǔ)言編程基礎(chǔ)；

通過(guò)長(zhǎng)沙樂(lè)嵌基地嵌入式就業(yè)實(shí)訓(xùn)班入學(xué)考試；

【培訓(xùn)教材】

《Linux C/C++ 研發(fā)工程師就業(yè)班培訓(xùn)講義》

《Linux C/C++ 研發(fā)工程師就業(yè)班培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教程》

【課時(shí)安排】

上課時(shí)間： 周一 ~ 周五（上午9:00 ~ 下午5:30），晚自習(xí)（晚上：7:00~ 9:30）

【上課方式】

為了**培訓(xùn)效果，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們堅(jiān)持小班授課，每期報(bào)名人數(shù)限15人，多余人員安排到下一期進(jìn)行。

【教學(xué)環(huán)境】

【課程大綱】

階段 嵌入式Linux系統(tǒng)開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)

Linux系統(tǒng)基礎(chǔ)與shell編程基礎(chǔ)

主要講解Linux系統(tǒng)基本概念、ubuntu的安裝與使用、Linux下的目錄結(jié)構(gòu)、Linux常用命令、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、進(jìn)程管理、文件系統(tǒng)基本概念、shell腳本的基本概念及shell腳本編程基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

熟練使用Linux基本命令，掌握基本shell腳本程序的編寫(xiě)，了解Linux的基本概念

項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

安裝vmvare 虛擬機(jī)及ubuntu 操作系統(tǒng)，搭建嵌入式Linux開(kāi)發(fā)環(huán)境，編寫(xiě)一個(gè)shell腳本，判斷某文件是否存在，并輸出結(jié)果。

嵌入式 GNU C編程

主要講解企業(yè)C語(yǔ)言編碼規(guī)范，C語(yǔ)言基礎(chǔ)，循環(huán)與條件分支，指針的概念及應(yīng)用、數(shù)組與指針、指針與字符串、指針和函數(shù)、結(jié)構(gòu)體與指針、預(yù)處理及位運(yùn)算，C文件的操作。C語(yǔ)言模塊化編程、gcc編譯器的使用、Make的作用及Makefile 文件的編寫(xiě)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握C語(yǔ)言基本語(yǔ)法，掌握基本Makefile 文件的寫(xiě)法，熟練使用C指針的概念及使用

項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

為多目錄多源碼文件的工程項(xiàng)目編寫(xiě)Makefile文件；Linux下學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)（要求使用結(jié)構(gòu)體數(shù)組來(lái)存放學(xué)生成績(jī)信息）

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

主要講解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念及常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用。線(xiàn)性表、鏈表、棧、隊(duì)列、二叉樹(shù)在C語(yǔ)言中的實(shí)現(xiàn)及應(yīng)用。順序查找法，二分法查找、選擇排序和冒泡排序算法的C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（線(xiàn)性表、棧和隊(duì)列）的實(shí)現(xiàn)與應(yīng)用；熟練常用的查找和排序算法；

項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

完成單機(jī)版的學(xué)生選課管理系統(tǒng)（要求使用鏈表來(lái)存放學(xué)生的選課信息及教師開(kāi)課信息）；

第二階段 嵌入式Linux應(yīng)用編程

Linux應(yīng)用編程

主要講解linux環(huán)境下多進(jìn)程、多線(xiàn)程、網(wǎng)絡(luò)、以及GUI圖形應(yīng)用程序設(shè)計(jì)。重點(diǎn)講解進(jìn)程的概念、進(jìn)程創(chuàng)建、進(jìn)程的通信；線(xiàn)程的創(chuàng)建與同步、內(nèi)存映射、Linux下文件和目錄的操作；

網(wǎng)絡(luò)編程基礎(chǔ)及l(fā)inux下的網(wǎng)絡(luò)編程，TCP/IP協(xié)議，socket編程接口，并發(fā)模型、多路IO復(fù)用技術(shù)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握l(shuí)inux環(huán)境下多進(jìn)程、多線(xiàn)程程序設(shè)計(jì)方法；熟練掌握l(shuí)inux環(huán)境網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)方法

項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

完成基于TFTP協(xié)議的TFTP下載工具的開(kāi)發(fā)。包括TFTP客戶(hù)端和TFTP服務(wù)器。

GNU C++ 編程

主要講解GNC C++ 與C的差異、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)思想、類(lèi)和對(duì)象、 繼承、抽象、多態(tài)性、構(gòu)造函數(shù)、虛函數(shù)、函數(shù)模板、類(lèi)模板、友元函數(shù)、友元類(lèi)的基本概念及實(shí)現(xiàn)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)思想；掌握C++基本語(yǔ)法熟練應(yīng)用C++進(jìn)行應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)

項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

基于Linux 環(huán)境下C++實(shí)現(xiàn)的局域網(wǎng)聊天軟件?；贚inux 環(huán)境下C++實(shí)現(xiàn)的《足球先生投票系統(tǒng)》

嵌入式GUI編程

重點(diǎn)講解跨平臺(tái)QT開(kāi)發(fā)環(huán)境的搭建和移植、Linux圖形系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)機(jī)制、QT圖形開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)、QT關(guān)鍵技術(shù)、QT圖形程序框架，QT應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)基本組件的使用，包括文本框、按鈕控件、字符串類(lèi)、列表框、樹(shù)型控件等?；赒T的網(wǎng)絡(luò)編程，TCP SOCKET類(lèi)，UDP SOCKET類(lèi)的使用，QT平臺(tái)移植，在ARM開(kāi)發(fā)平臺(tái)上部署QT應(yīng)用程序。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握QT圖形界面程序的開(kāi)發(fā)，掌握QT圖形程序的移植與跨平臺(tái)編譯；

項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

完成基于Linux QT平臺(tái)開(kāi)發(fā)的簡(jiǎn)易計(jì)算器；完成基于Linux QT平臺(tái)開(kāi)發(fā)的圖片瀏覽器；完成基于Linux QT平臺(tái)開(kāi)發(fā)的俄羅斯方塊游戲；完成基于Linux QT MP3播放器

第三階段 嵌入式Linux綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)踐

重點(diǎn)講解項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程、自頂向下的方案設(shè)計(jì)方法，復(fù)雜問(wèn)題分解成多個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題方法。

代碼調(diào)試方法，基本問(wèn)題分析和解決的流程。開(kāi)發(fā)文檔的編寫(xiě)，主要有需求分析說(shuō)明書(shū)、軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)、驗(yàn)收測(cè)試文檔。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

智能WIFI巡航車(chē)，無(wú)線(xiàn)遙控四軸飛行器溶液PH值在線(xiàn)分析系統(tǒng)，超市自動(dòng)儲(chǔ)物柜控制系統(tǒng)

基于ARM 嵌入式Linux實(shí)現(xiàn)的環(huán)境數(shù)據(jù)采集終端，基于GPRS模塊的短信群發(fā)系統(tǒng)，基于Linux QT實(shí)現(xiàn)的多媒體播放器，基于GPRS模塊的無(wú)線(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)

第四階段 嵌入式工程師職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)

職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

主要講解嵌入式工程師的職業(yè)規(guī)劃、求職心態(tài)，工作心態(tài)和工作方法；人際溝通交流能力，表達(dá)能力的訓(xùn)練；項(xiàng)目答辯，簡(jiǎn)歷指導(dǎo)，面試方法指導(dǎo)。重點(diǎn)提升學(xué)員的職業(yè)素質(zhì)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

【教學(xué)文化】

學(xué)校

樂(lè)嵌基地通過(guò)給學(xué)校提供專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)崗位，師資培訓(xùn)、課程置換等方式，幫助學(xué)校提高實(shí)踐能力方面的教學(xué)，提升學(xué)員就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)校知名度。

學(xué)生

樂(lè)嵌基地通過(guò)專(zhuān)業(yè)的、系統(tǒng)的嵌入式強(qiáng)化培訓(xùn)，學(xué)員以快的速度掌握嵌入式核心技術(shù)，掌握嵌入式軟件開(kāi)發(fā)的基本思路，嵌入式產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本流程。通過(guò)完成一個(gè)實(shí)際產(chǎn)品項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，提高學(xué)員分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使學(xué)員具備嵌入式產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力，積累產(chǎn)品開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)員的核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

企業(yè)

為企業(yè)培養(yǎng)合格的嵌入式工程師，為企業(yè)的發(fā)展增添活力。

教學(xué)理念

用心教學(xué)、悉心指導(dǎo)，注重學(xué)員思維能力的培養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員軟件編程思維能力、邏輯思維能力;引導(dǎo)學(xué)員提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)員分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。通過(guò)職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)員職業(yè)心理素質(zhì)、工作方法，溝通表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)員自信，工作責(zé)任心，提高學(xué)員職業(yè)素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。