【考試用途】
德福考試主要用于評(píng)估應(yīng)試者的德語(yǔ)水平,其證書被德國(guó)所有高校承認(rèn),是赴德留學(xué)的重要語(yǔ)言憑證。如果想在德國(guó)大學(xué)攻讀學(xué)位課程,通常需要提供德??荚嚦煽?jī),以此來證明自己具備在德國(guó)高校學(xué)習(xí)所需的語(yǔ)言能力。而且,德福成績(jī)也被德國(guó)的部分企業(yè)和機(jī)構(gòu)用于衡量非德語(yǔ)母語(yǔ)者的德語(yǔ)溝通能力。
【適合對(duì)象】
完成B2學(xué)習(xí)的學(xué)員、持有B2證書和DSDII證書的學(xué)員、完成800課時(shí)德語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)員、德語(yǔ)專業(yè)第五學(xué)期學(xué)生
【部分教學(xué)內(nèi)容】
聽力 |
閱讀 |
1、德福聽力考試介紹:題型與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、聽力能力摸底測(cè)試; 2、每日短文聽寫; 3、速記技巧與強(qiáng)化; 4、近年來德福聽力新主題總結(jié)。
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1、熟悉題型、口語(yǔ)能力摸底測(cè)試; 2、拆解題型,尋找破題技巧; 3、總結(jié)常見話題與常見論點(diǎn); 4、每日一次口語(yǔ)錄音與批改,練習(xí)對(duì)時(shí)間的把控。
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口語(yǔ) |
寫作 |
1、熟悉題型,分解官方模擬題與真題、閱讀能力摸底測(cè)試; 2、熟悉題目思路與考點(diǎn); 3、鞏固并豐富閱讀話題; 4、在前兩輪的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)練習(xí)、熟悉考試的狀態(tài)、練習(xí)對(duì)時(shí)間的把控; 5、每日一套閱讀題。
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1、德福寫作考試介紹:題型與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、寫作能力摸底測(cè)試; 2、德福作文的結(jié)構(gòu)要求及相對(duì)應(yīng)的高等級(jí)寫作專項(xiàng)訓(xùn)練; 3、每日一篇作文,附老師逐詞批改。
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【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】
1、注重提升學(xué)員的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言能力。
2、朗德教師均為德語(yǔ)專業(yè)碩士,曾公派德國(guó)任教,持教師資格證執(zhí)教,多年教齡經(jīng)驗(yàn)豐富。
3、依照歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程分級(jí),A1-B2各階段確保200學(xué)時(shí)。
4、注重各等級(jí)課程銜接,確保學(xué)員長(zhǎng)期系統(tǒng)連貫地習(xí)得德語(yǔ)。
5、選用語(yǔ)言地道標(biāo)準(zhǔn)的德國(guó)原版教材,并取朗德教師語(yǔ)法教學(xué)之長(zhǎng)彌補(bǔ)原版教材不足。
6、針對(duì)德福、DSH考試及德國(guó)大學(xué)語(yǔ)言要求,教師對(duì)學(xué)員要求嚴(yán)格,學(xué)習(xí)強(qiáng)度較大。
7、除教材外還選用豐富內(nèi)部教學(xué)資料,大量練習(xí)精練精講。
8、嚴(yán)格要求學(xué)員記憶單詞,每堂課堅(jiān)持聽寫。
9、針對(duì)中國(guó)德語(yǔ)學(xué)習(xí)者弱點(diǎn),課程要求精聽聽力,注重學(xué)員德語(yǔ)表達(dá)。
10、德國(guó)留學(xué)專家在校隨時(shí)進(jìn)行免費(fèi)留學(xué)咨詢。
【師資介紹】
葉老師
德語(yǔ)水平GER C2,德福滿分20分
10年德語(yǔ)一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、德福培訓(xùn)講師、德語(yǔ)教師資格證
西南交通大學(xué)德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士,德語(yǔ)專業(yè)八級(jí),主攻語(yǔ)言學(xué)、詞匯研究及對(duì)外語(yǔ)言教學(xué)。
德國(guó)教育部PAD委派赴Carl-Zuckermayer高級(jí)中學(xué)任教。培養(yǎng)出多位德福滿分學(xué)員。
葉老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),課堂氛圍輕松活躍,非常善于將枯燥繁瑣的語(yǔ)法系統(tǒng)化、實(shí)用化。對(duì)待學(xué)生細(xì)致耐心,深受學(xué)生喜愛。
韓老師
德語(yǔ)水平GER C2,歌德學(xué)院C2大語(yǔ)言證書
5年德語(yǔ)一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),德語(yǔ)教師資格證
德國(guó)馬爾堡大學(xué)對(duì)外德語(yǔ)教學(xué)碩士,德語(yǔ)專業(yè)八級(jí),主要研究方向:德語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)、日耳曼語(yǔ)言學(xué)。
曾多年任教于公立高中,擔(dān)任德語(yǔ)教學(xué)組組長(zhǎng)。
擅長(zhǎng)高考德語(yǔ)、考級(jí)德語(yǔ)。培養(yǎng)出多位德福滿分學(xué)員。
韓老師在德生活和學(xué)習(xí)多年,德語(yǔ)學(xué)術(shù)功底扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,授課風(fēng)格和方式多樣化,尤其擅長(zhǎng)針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教。
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
成都朗德中心成立于2012年2月,是面向德語(yǔ)區(qū)國(guó)家留學(xué)需求的專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)和留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)。朗德德語(yǔ)中心的教育理念先進(jìn),教學(xué)方法多樣,教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),深受學(xué)員們的認(rèn)可和好評(píng)。專業(yè)的德國(guó)留學(xué)團(tuán)隊(duì)和經(jīng)驗(yàn)豐富的德語(yǔ)教師高度配合,從而讓同學(xué)們達(dá)到高效學(xué)習(xí)德語(yǔ)與順利入讀德國(guó)大學(xué)的優(yōu)化效果,并將各屆學(xué)員緊密聯(lián)系在一起實(shí)現(xiàn)資源共享。成都朗德德語(yǔ)中心自創(chuàng)辦以來,已成功培養(yǎng)了數(shù)千名學(xué)員,往屆學(xué)員已經(jīng)在德國(guó)、瑞士、奧地利就讀語(yǔ)言班或預(yù)備課程,攻讀本碩博學(xué)位或已工作。