【研學(xué)背景】
依托國(guó)際卓越名校名企資源,集國(guó)際化視野、先進(jìn)創(chuàng)新理念及個(gè)性化培育方法于一體,豐富青少年科學(xué)實(shí)踐及創(chuàng)新探索渠道,助力熱愛科學(xué)、熱于創(chuàng)新的孩子成就夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。打造“四心合一”課程體系,幫助孩子打開世界大門,實(shí)現(xiàn)以教育為本,終身發(fā)展為核心的教育革新目標(biāo)。
【研學(xué)四要素】
01 拓寬視野,走向國(guó)際化
走向國(guó)際化需要開拓視野、提升跨文化溝通能力和接受不同文化的能力。這包括學(xué)習(xí)外語(yǔ)、了解其他國(guó)家的文化習(xí)俗、參與國(guó)際性的項(xiàng)目或團(tuán)隊(duì)、參與海外研學(xué),游學(xué)等項(xiàng)目。拓寬視野,增加對(duì)世界和社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。
02 綜合能力培養(yǎng)及訓(xùn)練
綜合能力指實(shí)踐能力、觀察能力、思考能力、合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等。學(xué)生可以通過活動(dòng)和訓(xùn)練來提高,積極參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,培訓(xùn)社交技能,不斷嘗試新事物,學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí)。
03 學(xué)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃
學(xué)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃是確保個(gè)人發(fā)展和成功的重要一環(huán)。首先,建立長(zhǎng)期和短期目標(biāo)。包括學(xué)術(shù)成績(jī)、技能提升、專業(yè)發(fā)展等方面的目標(biāo)。其次,制定可行的計(jì)劃和步驟和時(shí)間表。向優(yōu)秀的導(dǎo)師、教授或?qū)I(yè)人士進(jìn)行學(xué)習(xí),激發(fā)內(nèi)在自驅(qū)力。
04 獨(dú)立意識(shí)培養(yǎng)
培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)是個(gè)人成長(zhǎng)中至關(guān)重要的一部分。獨(dú)立思考,通過自己的分析和判斷做出決策,學(xué)會(huì)獨(dú)立解決困難和挑戰(zhàn)。建立自信心,一次策劃有力、組織得當(dāng)?shù)难袑W(xué)旅行也可以培養(yǎng)其獨(dú)立自主的意識(shí)。
【研學(xué)項(xiàng)目介紹】
【研學(xué)意義】
·研學(xué)價(jià)值體現(xiàn)
·創(chuàng)新性教學(xué)課程開發(fā)
·管理監(jiān)督團(tuán)隊(duì)
·專業(yè)研學(xué)師資團(tuán)隊(duì)
【研學(xué)主要內(nèi)容】
【研學(xué)成果】
【為什么選擇新加坡】
亞洲卓越的教育資源
這里有發(fā)達(dá)的教育資源、世界卓越的學(xué)府,是吸引全球人才的教育大國(guó),教育素質(zhì)全球榜首,也是留學(xué)選擇的黃金跳板。高質(zhì)量的教育模式無縫銜接全球名校。
1+1>2的雙語(yǔ)教育理念
雙語(yǔ)教育被稱為新加坡“建國(guó)基石” ,特殊的雙語(yǔ)環(huán)境、教學(xué)模式,為學(xué)生走向國(guó)際搭建了一個(gè)開放的窗口,新加坡的中、小學(xué)校每年為世界名校輸出了大量的優(yōu)秀學(xué)生,是名副其實(shí)的精英搖籃。
安全的城市環(huán)境
全球第三大安全的城市,治安好、城市規(guī)劃及管理先進(jìn),是當(dāng)先世界的探究勝地。
多元的文化氛圍
由華人、馬來人、印度人、歐亞人組成的多種族國(guó)家,這里有紛繁多樣的文化、美食、藝術(shù)和建筑,能讓孩子塑造更強(qiáng)的文化適應(yīng)能力和包容能力。
氣候適宜
地處熱帶,終年常綠,花園遍布,國(guó)民素質(zhì)和環(huán)保觀念雙高,素有“花園城市”的美譽(yù)。
【研學(xué)案例分享】
【教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
PL國(guó)際教育集團(tuán)
由新加坡政府批準(zhǔn)注冊(cè),專事以國(guó)際教育研學(xué)、智識(shí)培訓(xùn)及延伸服務(wù)等業(yè)務(wù)為核心的綜合型國(guó)際教育文化集團(tuán)。其依托于亞洲教育圣地新加坡的強(qiáng)大國(guó)際教育資源和國(guó)際通道,立足于新加坡科技、資本、人才、社交及產(chǎn)業(yè)的孵化土壤,聯(lián)通歐美和包括中國(guó)在內(nèi)的亞洲等人文科技資源市場(chǎng),拓展以教育科技為引領(lǐng)以人群需求為內(nèi)容的教育服務(wù)事業(yè)。
PL國(guó)際教育團(tuán)隊(duì)均由資深背景的專家和領(lǐng)域達(dá)人組成,具有較雄厚的資源實(shí)力、豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和組織能力。PL國(guó)際教育著眼于更深層和更長(zhǎng)遠(yuǎn)的客戶服務(wù),建立了PL智庫(kù)和PL中國(guó)區(qū)域渠道體系,并積極搭建社會(huì)資源系統(tǒng)與社交系統(tǒng),與有關(guān)政府部門、新加坡知名大學(xué)、中小學(xué)和機(jī)構(gòu)、知名企業(yè)、各業(yè)界協(xié)會(huì)組織以及歐美相關(guān)知名機(jī)構(gòu)組織等建立了合作關(guān)系。