合肥劍橋英語入門培訓(xùn)班

適合人群

英語基礎(chǔ)薄弱者，零基礎(chǔ)

課程特點(diǎn)

聽：能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話 語或錄音材料；

說：能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意；

讀：能認(rèn)讀所學(xué)詞語；能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單 的單詞；

寫：能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；

開班時(shí)間

隨到隨學(xué)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.詞匯目標(biāo)：學(xué)完本級(jí)后，可掌握1000個(gè)活用型詞匯。

2.書寫目標(biāo)：進(jìn)一步習(xí)得語法、詞匯和語用技能。會(huì)書寫電子郵件、廣告，書信、賀卡。描繪介紹某個(gè)地方，家庭。會(huì)寫意見或建議等。

3.口語目標(biāo)：聽說能力進(jìn)一步提高。能描繪工作和學(xué)習(xí)，會(huì)討價(jià)還價(jià)，表達(dá)觀點(diǎn)及喜好，能談?wù)摷彝ゼ凹彝コ蓡T，詢問并給出建議，會(huì)制定、談?wù)撚?jì)劃等。

課程內(nèi)容

語法

三種基本時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一 般過去時(shí)）；There be句型；形容詞的比較級(jí)； 情態(tài)動(dòng)詞can；可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。

詞匯

約1000個(gè)常用基礎(chǔ)詞匯

話題包括：和國籍、月份與季節(jié)、顏色、家庭成員、人體部位、 食物、家居、衣著、服務(wù)場所...

使用教材

《劍橋英語入門級(jí)》

入學(xué)測試

學(xué)生學(xué)習(xí)劍橋課程之前，首先會(huì)推薦學(xué)生做一個(gè)測試，其中包括筆試和口語測試。根據(jù)學(xué)生測試的情況幫助學(xué)生選擇適合自己基礎(chǔ)的劍橋課程級(jí)別。每個(gè)劍橋級(jí)別的課程是循序漸進(jìn)的，同時(shí)老師根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化特點(diǎn)確定課程的側(cè)重點(diǎn)，幫助學(xué)生在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，又提升了學(xué)生的綜合英語水平。

教學(xué)場景

關(guān)于我們

新航道以構(gòu)建中國社會(huì)語言教育完美體系為目標(biāo)，提倡"英語高能高分"，以"我堅(jiān)持，我成功" 為精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持"學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情"的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面，為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，并不斷引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)的全面升級(jí)。

教學(xué)榮譽(yù)