廣州少兒專業(yè)舞蹈提高培訓(xùn)班（針對性小班教學(xué)）

【課程特色】

對小學(xué)員繼續(xù)進(jìn)行舞蹈啟蒙教育和基礎(chǔ)訓(xùn)練。重點訓(xùn)練學(xué)員肢體的協(xié)調(diào)性、全身的柔韌性、控制能力以及身體對音樂節(jié)奏的敏感性和準(zhǔn)確性。教學(xué)內(nèi)容以中國舞蹈家協(xié)會舞蹈考級教材第三級（學(xué)期）為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并對小學(xué)員進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，使其動作的協(xié)調(diào)性、靈活性、柔韌性得到進(jìn)一步的提高與增強。與此同時每學(xué)期教授1—2個兒童表演舞。

【學(xué)習(xí)年齡】

4歲半-5歲

【學(xué)費收取】

按照學(xué)期收費，一年分兩個學(xué)期。

【部分學(xué)校師資】

【校園環(huán)境】

【學(xué)員風(fēng)采】

【少兒學(xué)舞蹈的好處】

有利于促進(jìn)少兒智力的發(fā)展

少兒舞蹈非常符合孩子們愛動、愛跳的特點，也很符合少兒通過感知和依靠表象來認(rèn)識事物的心理特點。孩子們在動作、節(jié)奏、娛樂中提高了模仿能力，加深了對于外界事物的認(rèn)識和理解。舞蹈動作是無聲的語言，孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現(xiàn)這些動作的內(nèi)涵。而這些動作又能激發(fā)、啟迪他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開拓創(chuàng)造性的思路。

在少兒舞蹈的教學(xué)過程中，并不單一滿足于教會孩子一個技巧、一段組合，而是給孩子們留下一個創(chuàng)造性的空間。例如，以一段抒情的音樂，配之命題，讓孩子們自編自演，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造性。這種創(chuàng)造性的藝術(shù)活動，幫助孩子們完成了從平面形象到立體形象的升華轉(zhuǎn)換。它能培養(yǎng)孩子們的形象思維，訓(xùn)練其敏銳的觀察能力，使學(xué)生的感知、聯(lián)想、想象、幻想等得以淋漓盡致地發(fā)揮，從而促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。

有利于培養(yǎng)少兒良好的道德意識和意志品質(zhì)

舞蹈是一門整體藝術(shù)，少兒舞蹈往往是以群舞形式進(jìn)行排練或演出的，整齊的隊形，劃一的動作，常常是衡量整體美感的標(biāo)準(zhǔn)之一。如果有一個孩子不認(rèn)真，動作不協(xié)調(diào)，就會影響甚至破壞畫面的美感。通過這種步調(diào)一致的訓(xùn)練，久而久之，孩子們就會養(yǎng)成一種自覺守紀(jì)律、主動關(guān)心幫助他人、注意集體協(xié)作的行為習(xí)慣。