南昌平面設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班

培養(yǎng)目標(biāo)

針對(duì)廣告公司和專業(yè)設(shè)計(jì)公司的需求，培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)和技能的平面設(shè)計(jì)師，使學(xué)員掌握平面設(shè)計(jì)不同職位需求的專業(yè)設(shè)計(jì)技能，并具備獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。學(xué)員畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作。

招生對(duì)象

初中以上文化程度

學(xué)習(xí)內(nèi)容

1）、廣告圖形CorelDRAW：圖形繪制與編排的圖形制作軟件，適用于商標(biāo)、插圖繪畫(huà)、海報(bào)、服裝、名片、證書(shū)、宣傳單張、畫(huà)冊(cè)、掛歷、臺(tái)歷、書(shū)籍、企業(yè)形象CIS中的視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)VI設(shè)計(jì)等。

2）、廣告圖像Photoshop：圖像處理工具使用技巧、圖像合成、圖像分辨率及格式轉(zhuǎn)換，圖層、路徑、顏色、樣式等使用技巧、圖像掃描、潤(rùn)色修飾、制作文字、圖像特殊效果、打印與輸出前知識(shí)和技巧。適用于調(diào)色、宣傳單張、宣傳畫(huà)冊(cè)、噴畫(huà)設(shè)計(jì)。

3）、版式設(shè)計(jì)：版式設(shè)計(jì)的概念、組織原則、編排構(gòu)成、視覺(jué)流程、編排形式法則、圖版編排構(gòu)成、掌握版式規(guī)律和表現(xiàn)手法。培養(yǎng)版面控制及視覺(jué)流程引導(dǎo)和信息傳達(dá)能力。適用于包裝、廣告、產(chǎn)品手冊(cè)、宣傳單張、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等。

4）、畢業(yè)設(shè)計(jì)。通過(guò)系統(tǒng)、全面、深入、專業(yè)的學(xué)習(xí)電腦平面設(shè)計(jì)知識(shí)與技能，對(duì)電腦平面設(shè)計(jì)體系結(jié)構(gòu)有一個(gè)清晰、正確、系統(tǒng)、全面、專業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)，全方位、多角度的培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維、藝術(shù)美感和創(chuàng)作鑒賞能力，培養(yǎng)敏銳、細(xì)致的鑒賞能力和審美意識(shí)，全面提高學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)和藝術(shù)素質(zhì)；通過(guò)對(duì)各類平面設(shè)計(jì)軟件的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)印刷工藝相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，了解印刷、出版的基本流程，掌握印前處理、掃描及色彩校正的基本方法，使學(xué)生在熟練掌握各種軟件的同時(shí)，能夠利用各種軟件工具實(shí)現(xiàn)不同平面設(shè)計(jì)類別的創(chuàng)作，從而具備從事圖書(shū)出版、彩印制版、平面廣告公司等相關(guān)領(lǐng)域的工作；勝任網(wǎng)絡(luò)行業(yè)中美術(shù)設(shè)計(jì)、人機(jī)界面設(shè)計(jì)等相關(guān)工作。

教學(xué)環(huán)境

學(xué)員活動(dòng)

質(zhì)量**

學(xué)校采取漸進(jìn)式的模塊教學(xué)，一個(gè)模塊未學(xué)會(huì)，不能學(xué)下一個(gè)模塊，免費(fèi)再學(xué)，直到學(xué)會(huì)所有模塊為止。對(duì)于推遲來(lái)學(xué)校報(bào)到的學(xué)生，學(xué)校采取晚上或星期天補(bǔ)課的方式使學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會(huì)為止。

就業(yè)方向

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)助理、平面設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師、美術(shù)指導(dǎo)、設(shè)計(jì)總監(jiān)工作內(nèi)容：平面設(shè)計(jì)主要包括美術(shù)排版、平面廣告、海報(bào)、燈箱等的設(shè)計(jì)制作。就業(yè)趨向：報(bào)紙、雜志、出版等大眾傳播媒體，廣告公司等相關(guān)行業(yè)。從事平面設(shè)計(jì)工作，技術(shù)難度較低，人才需求量又比較大。

證書(shū)樣本