廣州服裝設(shè)計師綜合班

課程介紹：

服裝設(shè)計就業(yè)前景是容量無限，前途一片光明。作為中國具有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)之一，中國的服裝業(yè)這幾年正經(jīng)歷著由簡單的加工仿制向開發(fā)創(chuàng)新的巨大轉(zhuǎn)變。服裝設(shè)計師的功勞不言而喻。也正因為此，的服裝設(shè)計師成為各大服裝企業(yè)爭搶的對象，尤其是在現(xiàn)階段，很多服裝企業(yè)都感嘆設(shè)計人才高薪也難求。

課程設(shè)置：

招生對象：

沒有年齡、學歷、分數(shù)限制，只要對服裝設(shè)計有興趣就可以來報讀。

課程時間

每個月都有新班，但是每月招生名額有限，如果當月招滿就要等下個月。

全日制上課時間：周一至周五上午9:00-12:00 ，下午 2:30-5:30，晚上及周六日休息或到校練習。

業(yè)余制晚班的上課時間：逢周一到周五18:45-21:30上課，周六日休息或到校練習。

學院辦學特色：

1、課程設(shè)置新穎全面

學院根據(jù)市場新需求分別開設(shè)有服裝制板，服裝設(shè)計，服裝CAD，服裝電腦平面設(shè)計，服裝工藝，服裝英語，服裝QC跟單，服裝營銷與管理，以適合各方面的服裝人才培養(yǎng)需求，并緊跟服裝發(fā)展潮流及時更新課程體系。

2、師資配備專業(yè)

學院匯集了來自各大服裝企業(yè)的知名制版師、設(shè)計師與工藝師，他們接受過正規(guī)的學歷教育，又具備至少五年以上實際工作經(jīng)驗。他們將企業(yè)服裝加工與服裝設(shè)計的實例運用到現(xiàn)場教學中，讓學員有效地將理論學習和實踐操作有機結(jié)合。

3、教學管理規(guī)范科學

學院引入“科學化、規(guī)范化、制度化” 教學管理模式，定期與不定期進行收集反饋各科教學情況，進行專業(yè)教學評估，能快速及時地解決教學中出現(xiàn)的各種問題，從而根本**教學質(zhì)量。

4、就業(yè)服務(wù)完善周到

學院設(shè)立了學員就業(yè)安置服務(wù)部門，負責及時有效地收集企業(yè)單位用人需求信息，并對即將畢生學員提供就業(yè)心態(tài)與面試技巧等全方位指導，充分擔當好企業(yè)與學員之間的橋梁，從而為學生提供便捷快速的就業(yè)渠道。

師資介紹：

鄧老師

中國原創(chuàng)設(shè)計師，多年豐富的服裝設(shè)計工作經(jīng)驗，曾供職于品牌服裝公司擔任女裝設(shè)計師。經(jīng)常旅行，熱愛藝術(shù)，并從旅行、藝術(shù)、生活的領(lǐng)悟當中獲取設(shè)計靈感，是我校設(shè)計專業(yè)老師，教學方式在理論和實踐的基礎(chǔ)上再引導開發(fā)每個學生設(shè)計跳躍思維。

教學理念：服裝設(shè)計的創(chuàng)作構(gòu)思和一般的藝術(shù)創(chuàng)作活動，既有共性，又有各自的個性，共同點就是他們都是來自生活，來自創(chuàng)作者的思想。不同之處就在于藝術(shù)創(chuàng)作相對有更多的獨立性和客觀性，而服裝設(shè)計必須通過生產(chǎn)環(huán)節(jié)和市場銷售才能體現(xiàn)價值，帶有比較多的依附性和客觀性。服裝設(shè)計，可以說是軟雕塑藝術(shù)。用心看世界，用心感受藝術(shù)，用心體驗生活，用“心”去設(shè)計。

作品展示：

教學場景：

就業(yè)前景：

服裝設(shè)計就業(yè)前景是容量無限，前途一片光明。作為中國具有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)之一，中國的服裝業(yè)這幾年正經(jīng)歷著由簡單的加工仿制向開發(fā)創(chuàng)新的巨大轉(zhuǎn)變。服裝設(shè)計師的功勞不言而喻。也正因為此，的服裝設(shè)計師成為各大服裝企業(yè)爭搶的對象，尤其是在現(xiàn)階段，很多服裝企業(yè)都感嘆設(shè)計人才高薪也難求。

目前的環(huán)境促使服裝設(shè)計師供不應求，目前我國有5萬多家服裝企業(yè)，隨著市場競爭的加劇，企業(yè)意識到原創(chuàng)設(shè)計對產(chǎn)品生命力的重要性，由此對服裝設(shè)計師的需求可謂求賢若渴。擁有獨特設(shè)計理念，深諳市場，能夠進行原創(chuàng)設(shè)計的服裝設(shè)計師十分緊缺。因此，服裝設(shè)計師就業(yè)前景可謂是非?？捎^。有多年經(jīng)驗、了解國際服裝市場潮流的設(shè)計師也深受歡迎。