無錫CNC操機(jī)及編程培訓(xùn)班

課程內(nèi)容

1、基礎(chǔ)知識(shí)篇：系統(tǒng)學(xué)習(xí)《機(jī)械制圖》，提升機(jī)械圖視圖及制圖能力，數(shù)控機(jī)床的操作及故障處理能力、刀具的認(rèn)識(shí)。主要針對(duì)三菱、發(fā)那科系統(tǒng)學(xué)習(xí)：進(jìn)行工件裝夾、分中、校表、機(jī)床面板認(rèn)識(shí)與操作、磨刀、CNC傳輸?shù)?。AutoCAD二維零件設(shè)計(jì)、二維圖形創(chuàng)建和編輯、圖層使用和面域造型、圖案填充方法和技巧、環(huán)境設(shè)置、工程圖制作等；

2、編程篇：詳細(xì)講解機(jī)床坐標(biāo)系和工件坐標(biāo)系程序的格式，以及使用F、M、S、T、G代碼，講解刀具快速定位（G00）、刀具直線切削（G01）、圓弧切削（G02/G03）、刀具半徑補(bǔ)償（G40/G41/G42）、刀具長(zhǎng)度補(bǔ)償（G430/G44/G49）、相對(duì)編程（G91）、子程序調(diào)用（M98/M99）、孔固定循環(huán)（G80/G81）、（G73/G74/G83/G84）、（G85/G86/G87/G88/G83/G76）宏程序等；

3、實(shí)例加工篇：以實(shí)例圖紙學(xué)習(xí)編程，同時(shí)，進(jìn)行加工工藝流程的安排。通過此篇的學(xué)習(xí)，可以提升學(xué)員的實(shí)際動(dòng)手能力。

課程優(yōu)勢(shì)

1、教師執(zhí)教，教學(xué)方法獨(dú)特，能用深入淺出的方法教學(xué)，并注重實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，學(xué)完后可達(dá)到工廠2年左右模具設(shè)計(jì)師水平；

2、可獲證書：畢業(yè)免費(fèi)獲全國通用（網(wǎng)上電子注冊(cè)）的設(shè)計(jì)證書；

3、就業(yè)方向：完全面向長(zhǎng)三角等發(fā)達(dá)地區(qū)的企業(yè)，以零件、模具加工為主要的授課方向，培養(yǎng)符合企業(yè)真正需要的專業(yè)工程技術(shù)人才，學(xué)員經(jīng)過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)、考核后能勝任數(shù)控編程及數(shù)控機(jī)床操作工作，并且具備相當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)有**，學(xué)員畢業(yè)后，推薦就業(yè)，已與近百家企業(yè)合作，得到廣大學(xué)員的認(rèn)可。

招生對(duì)象

1、初中、中專及以上學(xué)歷的青年；

2、目前處于待業(yè)或者是在職的有志青年；

3、有志于從事于數(shù)控工作崗位的社會(huì)人士。

報(bào)名條件

1、對(duì)模具行業(yè)感興趣，有志于在模具行業(yè)發(fā)展的人士。

2、年滿18周歲以上。

學(xué)校簡(jiǎn)介

以江蘇省英博教育連鎖培訓(xùn)學(xué)校以“幫助學(xué)生成長(zhǎng)，推動(dòng)世界進(jìn)步”為使命，圍繞“以學(xué)生為中心”為宗旨開展工作，經(jīng)過英博全體人員十四年的努力，已初步建成獨(dú)有的“英博模式”。英博自創(chuàng)立之初，英博就流淌著博大、高尚的血液，注定英博是獨(dú)特的發(fā)展道路。英博不追求發(fā)展速度，我們盡大的努力提升服務(wù)品質(zhì)，建立信譽(yù)。追求學(xué)生的收益的大化，是我們工作努力的目標(biāo)。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

1、教學(xué)內(nèi)容不縮水，緊貼時(shí)代變化，增加內(nèi)容，決不因?yàn)槌杀靖叨s水。

2、教學(xué)水平不忽悠，教師水平達(dá)不到要求的決不上崗。

3、教學(xué)管理不松懈，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生都吃透，學(xué)過的學(xué)生都知道。

4、完備的SAP，教學(xué)管理流程執(zhí)行不因各種因素的變化而影響教學(xué)質(zhì)量。

5、一次學(xué)精， 學(xué)生按要求畢業(yè)，完全可以勝任求職、創(chuàng)業(yè)的需要，不需要二次學(xué)習(xí)。

學(xué)校師資

姚老師，數(shù)控編程老師，曾在工廠擔(dān)任過編程部門主管，4年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠讓學(xué)員真正學(xué)到工廠里所需的技能，與實(shí)際結(jié)合，他的趣味教學(xué)使學(xué)員們不再枯燥的面的數(shù)據(jù)，受廣大學(xué)員的喜愛！

就業(yè)前景

在發(fā)達(dá)中，數(shù)控機(jī)床已經(jīng)大量普遍使用。我國制造業(yè)與國際先進(jìn)工業(yè)相比存在著很大的差距，機(jī)床數(shù)控化率還不到2%對(duì)于我國現(xiàn)有的有限數(shù)量的數(shù)控機(jī)床(大部分為進(jìn)口產(chǎn)品)也未能充分利用。原因是多方面的，數(shù)控人才的匾乏無疑是主要原因之一、由于數(shù)控技術(shù)是典型的、應(yīng)用廣泛的機(jī)電一體化綜合技術(shù)，我國迫切需要大量的從研究開發(fā)到使用維修的各個(gè)層次的技術(shù)人才。