課程設置
1、素描+色彩
培養(yǎng)學員掌握素描、色彩和三大構成的一般表現(xiàn)手法和技巧,快速提高和掌握繪圖技巧,提高感受能力和塑造能力,為專業(yè)設計打下基礎。
2、室內設計理論課程
A、空間設計:掌握從室內設計原理到室內空間劃分、界面設計、室內色彩、照明、景觀的設計,大量的實例分析與精彩圖片的展示及至親手設計居室、餐廳、寫字樓、商鋪。
B、室內人體工程學:了解人體感官、活動范圍與室內家具、陳設體量、尺度的設計之間的關系。
C、制圖與識圖:培養(yǎng)學生的空間想象能力和構思能力,掌握使用繪圖工具儀器的正確方法,了解建筑制圖標準和相關規(guī)范,學完后能閱讀建筑裝飾工程圖,并運用各處圖示方法來表達設計意圖。
D、手繪效果圖:介紹建筑和裝飾繪圖的基本原理,并詳細講解透視圖、施工圖、效果圖的畫法,學完后學員能夠將自己的設計構思準確精細地繪制出來。
E、裝飾材料與施工工藝:介紹裝飾材料的基本知識,并詳細講述各種裝飾材料的性能、特點及目前裝飾材料的發(fā)展狀況及施工的工藝流程,學完后學員能將自己的設計圖紙轉化成具有施工價值的裝飾工程。
F、裝飾工程預算與報價:主要講述裝飾設計工程費用構成及依據(jù)客觀情況如何制訂合理的預算編制,如何以經(jīng)濟的手段設計出讓客戶滿意的工程效果,并使學員掌握承接裝飾設計工程中如何計算工程量和人工與市場材料價格等。
3、園林景觀設計理論培訓
A、園林植物知識:植物的分類,喬木、灌木、地被、竹類、綠籬等植物的特點,景觀植物的生態(tài)習性。
B、園林景觀植物配植:園林景觀植物配植的原則及方法、方式和總體效果;草坪、園路、建筑環(huán)境的植物配植設計等;道路景觀植物、小區(qū)景觀植物、庭院景觀植物、建筑外環(huán)境景觀物、廣場景觀植物配植的不同原則和特點。
C、園林中的軟硬體設計:水景、小品、園燈、園凳、花壇、園林建筑等元素。園林規(guī)劃的方法,地形分析。(從概念到形式)園林設計中的造型---構成。
D、中外園林史: 世界不同風格古典園林、東西方和現(xiàn)代景觀園林設計原理及經(jīng)典案例分析。
E、別墅庭院園林設計:小庭院的景觀特點、規(guī)劃方法、植物配置、施工方法 、材料的選用,經(jīng)典案例。
F、居住區(qū)的景觀設計:小區(qū)的景觀特點、規(guī)劃方法、植物配置、不同風格的小區(qū)景觀、施工方法材料的選用,經(jīng)典案例。
G、廣場公園的景觀設計:廣場公園的景觀特點、規(guī)劃方法、植物配置、規(guī)劃特點、施工方法、材料的選用,經(jīng)典案例。
4、展示設計理論
A、商業(yè)展示設計概述:介紹展示的含義、發(fā)展、范疇;展示設計的基礎知識;欣賞的展會照片和設計作品為學好展示設計堅定信心。
B、商店外環(huán)境門面及店堂內部環(huán)境設計:商店門面、櫥窗和內部環(huán)境設計的一般設計原理,注重設計定位。
C、商業(yè)櫥窗設計:商業(yè)櫥窗空間與陳列設計的一般設計原理,設計的功能定位,設計的創(chuàng)新意識。
D、會展展示設計:會展的設計原則,空間組合與劃分,風格與色彩傾向的搭配。并對會展展位造型的認識。
E、展示的照明與色彩:展示設計的功能、分類、形式、色彩等等。
F、展示施工材料講解:了解展覽搭建所用到的材料;學習展覽工程價格估算;根據(jù)參展預算確定展覽設計風格和材料選用;
G、展示設計案例實戰(zhàn):學習各個展會設計特點,將以往的展示設計方案做臨摹和創(chuàng)新;做綜合設計和練習
5、室內設計設計軟件
A、AutoCAD2007繪制展示施工圖:學習Auto CAD基本繪圖技巧、圖形創(chuàng)建與編輯;了解施工圖尺寸標注設置和運用,常用符號,常用標注方式;繪制施工圖:平面圖,立面圖,大樣圖等; Auto CAD打印和輸出基本操作
B、3DSMAX、V-RAY、Photoshop:模型、材質、燈光、渲染四位一體,采用經(jīng)典案例,流程式教學;通過將前期繪制的手繪效果圖轉制為電腦效果圖,并全面理解實際設計工作流程以及展示效果圖后期合成處理的典型技法,以及展示設計的顏色搭配,主體造型和展示設計風格運用。
6、景觀設計軟件
A、AutoCAD景觀設計施工圖:基本設置及工具;圖層與線型;圖形的創(chuàng)建與編輯;尺寸標注;文字;打印設置;采用景觀設計實例繪制平面圖、立面圖、剖面圖、節(jié)點大樣圖等,通過學習終能完全勝任景觀設計施工圖繪制工作。
B、Photoshop景觀平面彩圖:Photoshop基本操作;圖層、蒙板、通道、摳像、調色;建筑、道路、水體、植物等元素的處理手法、Photoshop制作小區(qū)景觀平面效果圖綜合實例。
C、3DS MAX景觀三維效果圖:3DS MAX軟件基本操作方法;模型、材質、燈光、渲染四位一體,采用經(jīng)典實際工程案例,流程式教學;通過將前期繪制的手繪效果圖轉制為電腦效果圖的全過程,使學員不僅快速掌握精品景觀電腦效果圖繪制技巧,而且全面理解實際設計工作流程;后階段通過實例講解效果圖后期合成處理的典型技法以及不同繪圖軟件間協(xié)同工作的技巧。
7、平面設計專業(yè)設計軟件課程
A、Photoshop :簡稱ps,是設計、網(wǎng)絡行業(yè)為常用的圖像處理軟件,集圖像掃描、編輯修改、圖像美化、圖像合成等功能于一身。除平面廣告行業(yè)外,應用已擴展到攝影、室內外設計、服裝設計、工業(yè)設計、網(wǎng)頁設計、軟件界面設計甚至時尚娛樂、辦公應用等。作為現(xiàn)代人的你,怎能不懂ps呢? a、選擇區(qū)域的選取方法及其技巧。b、工具箱中工具的使用方法,適用范圍及其技巧。c、圖像的常規(guī)編輯及其技巧。 d、圖像色彩的處理方法及其技巧。e、圖層,通道,蒙版和路徑的基本操作及其應用。
f、濾鏡的原理及應用。g、圖像合成。H、綜合練習、畢業(yè)創(chuàng)作。
B、Illustrator:專業(yè)矢量繪圖軟件,是出版、多媒體和在線圖像的工業(yè)標準矢量插畫軟件。以其強大的功能和體貼用戶的界面占據(jù)了全球矢量編輯軟件中的大部分份額。具不完全統(tǒng)計全球有37%的設計師在使用Adobe Illustrator進行藝術設計。Illustrator已經(jīng)完全占領專業(yè)的印刷出版領域。
a、界面分析、軟件基本操作。b、基本幾何形繪圖。c、鋼筆工具(路徑)繪圖。d、圖形修改、變形。
e、圖形填充與描邊。f、效果應用與操作。g、綜合練習、畢業(yè)創(chuàng)作。
C、Indesign:是一個定位于專業(yè)排版領域的全新軟件,雖然出道較晚,但在功能上反而更加完美與成熟。InDesign博眾家之長,從多種桌面排版技術汲取精華,為雜志、書籍、廣告等多頁出版物靈活多變、復雜的設計工作提供了一系列更完善的排版功能,再加上許多繪畫、繪圖軟件的特性和自己獨特的功能,大大方便了用戶。 a、軟件的基礎知識以及基本繪圖。 b、文字基本處理技巧、排版常識與技巧
c、InDesign的輸出設置,包括輸出PDF、打印設置和打包。 d、綜合練習、畢業(yè)創(chuàng)作。
D、CorelDraw:平面廣告行業(yè)為常用的矢量繪圖與排版軟件,其非凡的設計能力廣泛地應用于商標設計、海報、彩頁、畫冊產品包裝、平面圖、施工圖、效果圖制作、動漫卡通繪制、插圖、排版及分色輸出等等諸多領域,應用已擴展到室內外設計、服裝設計、工業(yè)設計、網(wǎng)頁設計甚至辦公應用等。 a、基本圖形繪制、預設形狀使用、鉛筆、鋼筆、貝塞爾曲線精確繪圖。b、圖形填充與描邊操作(單色、漸變、紋理、材質、網(wǎng)格等)。c、對圖形進行變換、對齊分布等操作。d、文字操作與文字排版。 e、工具使用技巧(調和、輪廓圖、封套、立體、透明、變形等)。f、效果和位圖操作。 g、綜合練習、畢業(yè)創(chuàng)作。
8、平面設計專業(yè)理論課程
1)廣告設計理論:學習廣告學發(fā)展史、概念和分類,廣告定義與分類、廣告的功能、 廣告策劃、 廣告與市場戰(zhàn)略、戰(zhàn)術、廣告與消費者心理、廣告與法律 廣告招貼、廣告創(chuàng)意、廣告構圖與草圖繪制、POP廣告設計、DM廣告設計、媒體選擇、廣告管理、廣告道德規(guī)范、廣告公司行業(yè)規(guī)范及專業(yè)術語、廣告公司運作策略等品牌建立與推廣,品牌競爭等等。
2)廣告設計理念:a、學習與客戶溝通方法與接單技巧;b、學習成品材料選擇、廣告主題應用,色彩搭配與應用巧;c、全真案例啟蒙構思方法;d、如何快速提高創(chuàng)意能力。
3)后期制作與實戰(zhàn): A、印前學習;B、印刷工藝流程;
C、實例設計:a、廣告公司構成和運作介紹、“平面設計師”職責、工作方式介紹、專業(yè)的操機姿勢和良好工作習慣. b、CIS企業(yè)形象策劃:標志VI、手冊、設計制作。c、書籍設計與印刷工藝的全過程制作: d、年歷:平面設計、效果圖。e、包裝:包裝材料的應用、紙結構設計、包裝的平面設計、效果圖、及流程與運作。f、企業(yè)封套:結構設計、刀模版的制作及效果圖。g、畫冊制作、報紙的設計制作。h、手提袋的設計及制作。漫談陷印技術。 i、海報設計、展板設計、菜譜、修圖、摳圖、名片、掃描去網(wǎng)紋、CD光盤及特殊折頁等。j、報紙排版設計及制作。
4)設備應用:講解掃描儀、打印機、刻錄機、外置硬盤使用、數(shù)碼相機配合設計的使用、應用;噴繪和印刷機工作原理;蘋果系統(tǒng)與PC系統(tǒng)的差異、蘋果系統(tǒng)操作、平面設計軟件蘋果版與PC版的差異。
5)外出參觀:深入到印刷廠,噴繪公司、出片公司等各個部門實地參觀。
6)廣告公司與印刷廠實習:畢業(yè)后全部安排到印刷廠和廣告公司實習或直接就業(yè),讓學生了解從設計到制作全套程。
9、網(wǎng)站藝術設計
網(wǎng)頁設計三劍客+網(wǎng)站推廣SEO、淘寶(天貓)搜索優(yōu)化+實訓實操項目(CMS建站)的熟練應用;
A、FLASH:動畫的基本概念、FLASH操作界面、FLASH動畫的鼠繪技巧、動畫的分類與制作方法、元件的分類、區(qū)別和應用、層的種類與應用、Flash常見的問題、初級ActionScript語言、大量關于網(wǎng)絡廣告和多媒體課件的商業(yè)實例制作。
B、Dreamweaver:網(wǎng)頁的版面規(guī)范、網(wǎng)站建設流程、Dreamweaver的操作界面、各種網(wǎng)頁元素的使用、表格與布局表格、層、時間軸與簡單動畫制作、框架、表單的制作、庫與模板、行為、網(wǎng)站的維護與管理、HTML與JavaScript簡介、HTML基礎語言;常用的SEO技巧、設計網(wǎng)頁要注意的事項。
C、Firework :是Adobe公司推出的一款專業(yè)的網(wǎng)頁圖像制作與處理軟件,支持矢量圖形與位圖,并可以制作GIF動畫。軟件自帶大量的填充與紋理效果,操作簡單方便,可以快速制作出網(wǎng)頁中背景圖片、按鈕以及各種邊框線與廣告橫幅。
D、網(wǎng)站推廣SEO、淘寶(天貓)搜索優(yōu)化 E、實訓實操項目(CMS建站)
10、實訓與實踐
教師帶領學員進行市場調研,現(xiàn)場觀摩,現(xiàn)場交流,模擬實例演練,畢業(yè)設計答辨,邀請裝飾行業(yè)專家、設計師舉行專題講座交流,開闊視野、提高思維層次等。
11、畢業(yè)設計及答辨
(設計師綜合技能訓練)在培訓師指導下通常為 3 至 5 項設計任務,學員任選一項,獨立完成全套設計方案,完成畢業(yè)設計后,進行畢業(yè)答辯,通過畢業(yè)答辯后進行就業(yè)推薦和實習。
12、就業(yè)培訓
入學即將職業(yè)生涯規(guī)劃培訓融合到課程體系中,通過對職業(yè)興趣、性格與價值取向以及各種職業(yè)能力的分析,使學員能夠充分認識自我、客觀評價自我,了解職業(yè)規(guī)劃的重要性,掌握規(guī)劃自己職業(yè)方向和目標的技巧,從而進行合理的人生定位。
13、實習
按學校規(guī)定修完所有課程,完成畢業(yè)設計和通過畢業(yè)答辯,做好個人簡歷,將個人簡歷和畢業(yè)設計交給就業(yè)老師處,由就業(yè)老師安排到實習公司進行實習。實習結束后,由個人寫實習總結,由就業(yè)老師和實習公司進行考核評價。
教學環(huán)境
招生對象
1)應往屆職高、中專、中技畢業(yè)生及普通高中畢業(yè)生;
2)初中以上文化,對環(huán)境設計/展示設計/商業(yè)廣告設計/網(wǎng)頁設計方面工作具有興趣的社會人士;
3)各類設計公司有充電及提升需求的設計從業(yè)人員。
教學形式
全日制:理論課每周一至周五;軟件課每周1、3、5或2、4、6隔天上課;
業(yè)余制:晚上或周六、周日上課。
權威證書
1、廣東省環(huán)境藝術設計行業(yè)協(xié)會(室內/展示/景觀/平面設計師)證書
2、中國室內裝飾協(xié)會頒發(fā)的室內設計師
3、中國人力資源國際信息化人才資格雙證(平面/室內/網(wǎng)頁/展示/景觀/軟裝設計師)
4、國際商業(yè)美術設計師(ICDA)平面/環(huán)藝設計師證書
5、Adobe中國認證平面設計師證書(ACCD)每科280元
6、廣美教育(廣東省環(huán)境藝術設計行業(yè)協(xié)會培訓基地)頒發(fā)的結業(yè)證 [送]
廣美**
推薦實習就業(yè);不定期免費組織學員參加設計大展、設計師沙龍等活動;免費重聽;協(xié)助外地學員安排住宿(費用自理)。
就業(yè)前景
經(jīng)濟型市場對全方位設計人才需求已越來越大,單一技能設計師的優(yōu)勢日趨減弱,企業(yè)需要單張、海報市場宣傳方面的平面設計師,需要創(chuàng)建、維護公司網(wǎng)站的網(wǎng)頁設計師,需要企業(yè)形象展示系統(tǒng)設計的展示設計師…而設計的藝術是相通的,軟件也有相同,因此公司聘請一位全能型設計人才,不但能大幅度降低公司運作成本,更能使公司的整體形象得以更好的展現(xiàn)和延伸,這正符合了現(xiàn)代用人單位的需求,同樣也使個人的能力有了更大的發(fā)展空間!
90%滿意度
廣美職業(yè)培訓學校
綜合
環(huán)境 : 4.5師資 : 4.5教學 : 4.6