廣州GRE基礎(chǔ)班

課程簡介

本課程從詞匯、閱讀、寫作、批判性思維等方面夯實基礎(chǔ)。為后期學(xué)習(xí)GRE強化班、為合理備考打好基礎(chǔ)。能迅速提高詞匯量，逐步提升閱讀、寫作、分析能力，培養(yǎng)應(yīng)試思維模式，了解GRE考試，并可以合理規(guī)劃GRE備考。

適用學(xué)員

大學(xué)4級550分以下, 或托?？荚?span>90分（含）以下，或雅思考試6分（含）以下。

新東方GRE／GMAT入學(xué)測試題得分<60分的同學(xué)，或詞匯量在4000－6000之間。

未接觸過GRE考試培訓(xùn)，或沒有充分準(zhǔn)備過GRE詞匯的學(xué)員。距離考試6－8個月。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

迅速提高詞匯量，逐步提升閱讀、寫作、分析能力，培養(yǎng)應(yīng)試思維模式，了解GRE考試，并可以合理規(guī)劃GRE備考。

授課內(nèi)容

從詞匯、閱讀、寫作、批判性思維等方面夯實基礎(chǔ)。為后期學(xué)習(xí)GRE強化班、為合理備考打好基礎(chǔ)。

課程特色

從詞匯、閱讀、寫作、批判性思維等方面夯實基礎(chǔ)。為后期學(xué)習(xí)GRE強化班、為合理備考打好基礎(chǔ)。

迅速提高詞匯量，逐步提升閱讀、寫作、分析能力，培養(yǎng)應(yīng)試思維模式，了解GRE考試，并可以合理規(guī)劃GRE備考。

教學(xué)環(huán)境

新東方精神

廣州新東方英語培訓(xùn)學(xué)校一直致力于闡揚一種朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神，一種從絕望中義無反顧地尋找希望的精神。當(dāng)世界上的一切都成為如煙往事，能夠珍藏心中的是我們在今天的奮斗中所得到的精神啟示。在將來的歲月里，我們的心靈將引導(dǎo)我們，使我們能夠瀟灑地對待生活中的成功與失敗，并在成功與失敗時做出更奮發(fā)的努力，取得終的輝煌。

名師簡介

付海濤

姓    名：付海濤

教授課程：SAT閱讀，GRE閱讀

教師簡介：國外考試部VIP培訓(xùn)名師。新東方集團教學(xué)培訓(xùn)師。英語專業(yè)八級，口譯專員。吉林省英文辯論賽及口譯大賽雙料。08年進入新東方，致力于培養(yǎng)更多的學(xué)員實現(xiàn)留學(xué)夢想。執(zhí)教期間，多次發(fā)表文章在新東方官網(wǎng)及權(quán)威留學(xué)雜志上，對北美考試有獨到深刻的見解。

GRE考試閱讀技巧

1、中心思想題

中心思想題是GRE考試[8]中帶有主觀色彩的題型，它考察你對文章大意和總體結(jié)構(gòu)的把握能力。GRE閱讀涉及的內(nèi)容非常廣泛，考古，生物，文學(xué)和社會科學(xué)幾乎無所不包。那么，是否就沒有技巧可談了嗎？不是。文章內(nèi)容可能千差萬別，但文章的寫作方式卻只有寥寥的兩種，即記敘文和議論文。記敘文是對某一件事，某一個現(xiàn)象或者某一個人的描述，即對客觀事物的紀(jì)錄和敘述，其中沒有或者幾乎沒有作者自己的觀點。記敘文有時間順序和空間順序兩種組織形式。而議論文是作者根據(jù)某一客觀事物或觀點發(fā)表自己的看法，并用例子或者理由來證明作者自己的觀點。根據(jù)文章的內(nèi)容，議論文可以分成立論和駁論兩種。而根據(jù)文章的組織形式，議論文可以有3種組織結(jié)構(gòu)，分別為：從具體到概括模式，從概括到具體模式以及遞進模式。

在GRE閱讀中，沒有真正的記敘文。也就是說，閱讀文章基本上都是議論文，作者總是試圖讓你接受他的某一個觀點。在證明自己的觀點時，作者總是應(yīng)用一些例子，即論據(jù)。這些論據(jù)和論點之間的有機結(jié)合就成了典型的GRE閱讀文章。掌握中心思想的技巧在于文章每個段落的句。標(biāo)準(zhǔn)化的考試決定了文章組織結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性，即條理清晰和結(jié)構(gòu)完整。條理清晰表現(xiàn)為寫作模式不是具體到概括模式就是概括到具體模式，或者遞進模式，而且承上啟下的過渡詞匯都出現(xiàn)在每個段落的句；結(jié)構(gòu)完整表現(xiàn)為內(nèi)容的完整性和單一性，即每一篇文章都能向你傳達一個而且只有一個有意義的觀點或者論點，不會讓你讀后感覺到不知文章所云為何物。