杭州法語基礎(chǔ)周末培訓(xùn)班

培訓(xùn)目標(biāo)

該課程旨在通過講授法語基礎(chǔ)的語音、語法、聽說等內(nèi)容，用簡明、有趣、實(shí)用的學(xué)習(xí)方法使學(xué)員具備法語基本的聽說讀寫能力，為學(xué)習(xí)法語中級(jí)課程打下良好的基礎(chǔ)。

適合對(duì)象

零基礎(chǔ)學(xué)員，對(duì)小語種有濃厚興趣的學(xué)員。

培訓(xùn)特色與優(yōu)勢(shì)

一、秉承“規(guī)劃人生、成就未來、學(xué)貫中西”的辦學(xué)理念，打造華東地區(qū)具實(shí)力的外語與藝術(shù)培訓(xùn)基地。

二、多層次的培訓(xùn)項(xiàng)目：不同英語、法語基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)員，都能在我院找到適合的培訓(xùn)項(xiàng)目。

三、準(zhǔn)確的培訓(xùn)定位：教師根據(jù)每個(gè)學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)需求，幫助學(xué)員準(zhǔn)確定位、把握學(xué)習(xí)方向。

四、專業(yè)的師資隊(duì)伍：擁有一批學(xué)術(shù)造詣深厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和外籍專家。

五、濃郁的外語學(xué)習(xí)氛圍：學(xué)校國際化特色鮮明，致力于培養(yǎng)具有全球化視野的國際化人才。

六、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境：學(xué)校坐落于杭州下沙新加坡科技園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新，是陶冶情操、求學(xué)的佳之地。

七、卓越的培訓(xùn)效果：每期密集集中培訓(xùn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯全方面綜合應(yīng)用能力，為學(xué)員就業(yè)、留學(xué)、職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，幫助學(xué)員順利通過各類考試。

藝銘教育環(huán)境

開班日期

3期/年；16課時(shí)/周；45分鐘/課時(shí)

師資團(tuán)隊(duì)

課程授課教師團(tuán)隊(duì)由一線授課教師承擔(dān)，均為國內(nèi)高校的外語專業(yè)的精英教師及擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的法籍老師共同組成。中、外教有機(jī)結(jié)合授課，培養(yǎng)外語語感和基礎(chǔ)性外語思維，幫助同學(xué)們?cè)诓煌A段的知識(shí)點(diǎn)有效緩沖地實(shí)現(xiàn)積累與鞏固。

學(xué)習(xí)方法

1.在初學(xué)一門語言時(shí)，要盡可能盡可能去聽它，熟悉它，先把耳朵叫醒，而不是先去考慮如果開口。記住，聽力永遠(yuǎn)是口語的前提。

2.學(xué)語言要有激情，如果沒有激情，那就請(qǐng)先找到那份激情。因?yàn)檎Z言學(xué)習(xí)是枯燥的，尤其是在入門前后的那段時(shí)間。

3.中安排出特定的時(shí)間用來學(xué)語言其實(shí)效果比抓住零碎的時(shí)間學(xué)，效用要低。要盡量利用像排隊(duì)、等公車這類的時(shí)間。

4.避免單獨(dú)記單詞，放棄傳統(tǒng)的背單詞吧。背出GRE詞匯量的人除了能顯擺之外，別無它用，想提高口語就要多記憶常用的詞組，老外的詞匯量可沒GRE多，到時(shí)候你說出一句用一堆GRE詞匯堆砌成的句子，老外可不一定能懂。而且這里要強(qiáng)調(diào)，記憶的是詞組!!

5.運(yùn)用想象，充分發(fā)揮右腦形象記憶的能力?？梢越梃b七田真所著的《超右腦記憶法》一書。(點(diǎn)擊可下載，需用超星閱讀器打開文件)

6.用所學(xué)的新詞造句，還要盡可能頻率高的使用。如果碰到意思不能用想學(xué)語言表達(dá)的，那就先用自己的母語代替，等全部造完后再去求助字典。

7.使用卡片或小的便簽本，在空余時(shí)間進(jìn)行所學(xué)詞組、句式的回顧。

8.對(duì)于一些發(fā)音類似或者拼寫類似的詞匯，可以對(duì)比記憶，好的辦法是編順口溜，雖然編出來的順口溜會(huì)比較傻。

9.字典請(qǐng)一定使用雙語字典。如果是英語的話，請(qǐng)用英英字典，一定一定不要用包含自己母語的字典。對(duì)于這樣的字典要充分利用，不要僅僅局限于查單詞，可以抽空隨手翻翻，看看釋義或例句。

10.用目標(biāo)語言寫文章，我知道寫出來的文章一定很幼稚，但請(qǐng)堅(jiān)持，我們目的是要形成一種慣性思維。