杭州藝銘國際教育

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杭州法語基礎周末培訓班

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認證等級

信譽良好,可安心報讀

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已獲好學校V2信譽等級認證

信譽值

  • (60-80)基礎信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

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在線咨詢
2020.06.25 女*士 173*****376 咨詢了 開課校區(qū)
2020.04.23 王*孩 133*****972 咨詢了 上課時段
2020.04.20 C*K 186*****544 咨詢了 授課師資
2020.04.07 先*生 137*****519 咨詢了 開班時間
2020.01.13 姚*生 186*****950 咨詢了 上課時段
2019.12.24 天*子 173*****525 咨詢了 周邊交通
2019.11.27 先*生 156*****506 咨詢了 開課校區(qū)
2019.10.22 鄭*子 158*****758 咨詢了 開班時間
2019.08.07 家*澤 134*****151 咨詢了 招生對象
2018.10.15 朱*子 138*****028 咨詢了 課程費用
2018.09.08 家*越 158*****983 咨詢了 招生對象
2018.05.10 王*茹 183*****879 咨詢了 授課師資
2018.05.07 鵬*孩 177*****723 咨詢了 課程費用
2017.07.03 朱*子 135*****897 咨詢了 周邊交通
2017.06.18 倪*士 136*****860 咨詢了 授課師資
2017.05.31 林*子 139*****739 咨詢了 開班時間
2017.01.06 徐*詢 137*****665 咨詢了 周邊交通
2016.10.19 蘇*孩 133*****635 咨詢了 上課時段
2016.08.13 蔡*灝 157*****010 咨詢了 授課師資
2020.06.20 林*楠 153*****901 咨詢了 課程費用
杭州法語基礎周末培訓班

培訓目標

該課程旨在通過講授法語基礎的語音、語法、聽說等內容,用簡明、有趣、實用的學習方法使學員具備法語基本的聽說讀寫能力,為學習法語中級課程打下良好的基礎。

適合對象

零基礎學員,對小語種有濃厚興趣的學員。

培訓特色與優(yōu)勢

一、秉承“規(guī)劃人生、成就未來、學貫中西”的辦學理念,打造華東地區(qū)具實力的外語與藝術培訓基地。

二、多層次的培訓項目:不同英語、法語基礎和學習目標的學員,都能在我院找到適合的培訓項目。

三、準確的培訓定位:教師根據每個學習者的基礎、學習需求,幫助學員準確定位、把握學習方向。

四、專業(yè)的師資隊伍:擁有一批學術造詣深厚、教學經驗豐富的教師和外籍專家。

五、濃郁的外語學習氛圍:學校國際化特色鮮明,致力于培養(yǎng)具有全球化視野的國際化人才。

六、優(yōu)雅的學習環(huán)境:學校坐落于杭州下沙新加坡科技園綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)雅,空氣清新,是陶冶情操、求學的佳之地。

七、卓越的培訓效果:每期密集集中培訓,注重培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫、譯全方面綜合應用能力,為學員就業(yè)、留學、職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎,幫助學員順利通過各類考試。

藝銘教育環(huán)境

藝銘教育環(huán)境

開班日期

3期/年;16課時/周;45分鐘/課時

師資團隊

課程授課教師團隊由一線授課教師承擔,均為國內高校的外語專業(yè)的精英教師及擁有豐富教學經驗的法籍老師共同組成。中、外教有機結合授課,培養(yǎng)外語語感和基礎性外語思維,幫助同學們在不同階段的知識點有效緩沖地實現積累與鞏固。

學習方法

1.在初學一門語言時,要盡可能盡可能去聽它,熟悉它,先把耳朵叫醒,而不是先去考慮如果開口。記住,聽力永遠是口語的前提。

2.學語言要有激情,如果沒有激情,那就請先找到那份激情。因為語言學習是枯燥的,尤其是在入門前后的那段時間。

3.中安排出特定的時間用來學語言其實效果比抓住零碎的時間學,效用要低。要盡量利用像排隊、等公車這類的時間。

4.避免單獨記單詞,放棄傳統(tǒng)的背單詞吧。背出GRE詞匯量的人除了能顯擺之外,別無它用,想提高口語就要多記憶常用的詞組,老外的詞匯量可沒GRE多,到時候你說出一句用一堆GRE詞匯堆砌成的句子,老外可不一定能懂。而且這里要強調,記憶的是詞組!!

5.運用想象,充分發(fā)揮右腦形象記憶的能力??梢越梃b七田真所著的《超右腦記憶法》一書。(點擊可下載,需用超星閱讀器打開文件)

6.用所學的新詞造句,還要盡可能頻率高的使用。如果碰到意思不能用想學語言表達的,那就先用自己的母語代替,等全部造完后再去求助字典。

7.使用卡片或小的便簽本,在空余時間進行所學詞組、句式的回顧。

8.對于一些發(fā)音類似或者拼寫類似的詞匯,可以對比記憶,好的辦法是編順口溜,雖然編出來的順口溜會比較傻。

9.字典請一定使用雙語字典。如果是英語的話,請用英英字典,一定一定不要用包含自己母語的字典。對于這樣的字典要充分利用,不要僅僅局限于查單詞,可以抽空隨手翻翻,看看釋義或例句。

10.用目標語言寫文章,我知道寫出來的文章一定很幼稚,但請堅持,我們目的是要形成一種慣性思維。

開班信息

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