武漢K12學(xué)科英語(yǔ)培訓(xùn)班

課程介紹

通常用K-12來(lái)代表北美初級(jí)教育，K就是Kindergarten，國(guó)內(nèi)翻譯為幼兒園，更為貼切的應(yīng)該是學(xué)前班，為上小學(xué)提前做好學(xué)前教育。一直到12年級(jí)學(xué)生高中畢業(yè)。北美小學(xué)elementary school是從kindergarten開(kāi)始，初中middle school，高中high school。

Elementary課程包含英語(yǔ)Language Arts，數(shù)學(xué)Math，科學(xué)Science，歷史社科History and Social Science，藝術(shù)Art，音樂(lè)Music，和其他外語(yǔ)World Language等。

課程優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)科英語(yǔ)不僅僅是英文教學(xué)，同時(shí)開(kāi)闊學(xué)員的國(guó)際視野，為將來(lái)海外留學(xué)做基礎(chǔ)的鋪墊，也可以提前為小孩考SSAT，SAT，ACT等考試做鋪墊。

2、MWK12課件，提高學(xué)習(xí)效率。

3、K12學(xué)科英語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)是將學(xué)科知識(shí)融入生活，在可視化及可操作的范圍內(nèi)傳授知識(shí)，把英語(yǔ)用到實(shí)處。完整而系統(tǒng)的學(xué)科教育，是讓學(xué)生不僅僅只是學(xué)英語(yǔ)，更是進(jìn)行文化科學(xué)鋪墊，眼界更加開(kāi)闊，同時(shí)提升綜合英文能力。

適合對(duì)象

◆有一定拼讀基礎(chǔ)的小學(xué)生。

◆計(jì)劃出國(guó)念讀高中或者本科的中學(xué)生。

課程內(nèi)容

◆英語(yǔ)（必修）Language Arts

◆數(shù)學(xué)（必修）Maths

◆科學(xué)（必修）Science

◆歷史社科（必修）History and Social Science

1、英語(yǔ)Language Arts

類(lèi)似于我們小學(xué)語(yǔ)文課，教拼音，閱讀和語(yǔ)法寫(xiě)作。Language Arts教給學(xué)生自然拼讀Phonics和文法規(guī)則Language Skills，提供大量的文學(xué)故事題材Literature and Comprehension，擴(kuò)充學(xué)生的課外閱讀，豐富英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

◆Phonics自然拼讀

2、 數(shù)學(xué)Math

用英語(yǔ)表達(dá)交給學(xué)生數(shù)的概念，會(huì)簡(jiǎn)答算數(shù)及圖形認(rèn)知。會(huì)比較大小，分辨多少，丈量長(zhǎng)短等等。

3、 科學(xué)Science

通過(guò)視頻、圖示、文字表達(dá)，了解簡(jiǎn)易科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，用英語(yǔ)表達(dá)總結(jié)自己的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)。

4、歷史社科History and Social Science

探索自然地理，掌握五大洲四大洋的名稱表達(dá)，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略不同的文化和風(fēng)俗。

教育理念

英語(yǔ)教育的價(jià)值不僅僅是教學(xué)生一種工具，更重要的是培養(yǎng)人的思維能力，改變?nèi)说男袨榱?xí)慣、提升人的包容性、國(guó)際視野，甚至對(duì)于整個(gè)人的心態(tài)都有好處，只有這樣英語(yǔ)教育才是成功的。

教學(xué)環(huán)境

辦學(xué)師資

1. 有雅思/托福/SAT高分獲得者

2. 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)滿3年以上

3. 均接受CELTA官方培訓(xùn)

個(gè)性化教學(xué)

真正的個(gè)性化源于3大核心：機(jī)構(gòu)的文化、教師團(tuán)隊(duì)的實(shí)力、以及與學(xué)生的積極溝通。

1. MW小而精致的企業(yè)文化，注定了TA不會(huì)接納大批量的學(xué)生，這給MW機(jī)會(huì)和平臺(tái)能夠沉下心去做好每一個(gè)案子；

2. MW教師團(tuán)隊(duì)有著英國(guó)劍橋官方的合作支持，加之我們的團(tuán)隊(duì)一直專注雅思教學(xué)研究，所以我們的教學(xué)已經(jīng)不再局限于刻板的流水線授課,而是能夠針對(duì)每位學(xué)生提煉出具有極強(qiáng)針對(duì)性的教學(xué)方案。

3. 個(gè)性化的源頭來(lái)源于學(xué)生本身。小機(jī)構(gòu)，小且融洽的環(huán)境給了學(xué)生能夠表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，這樣老師能夠從學(xué)生的需求點(diǎn)出發(fā)，照顧得更加周到。課表以周為單位更新，學(xué)習(xí)計(jì)劃以6周為計(jì)劃，每周會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行微調(diào)。

招生答疑

Q:遇到學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中情緒的焦慮和急躁，MW是通過(guò)什么方式幫助學(xué)生緩解以及克服的？

A:學(xué)習(xí)是枯燥孤獨(dú)的，卻是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路；我們會(huì)調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)方案。教學(xué)主管將親自為學(xué)生梳理并排除當(dāng)前學(xué)習(xí)障礙點(diǎn), **每位學(xué)生平穩(wěn)過(guò)渡到下一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生的課程顧問(wèn)老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極勇敢的面對(duì)自己的負(fù)面情緒以及不良的心態(tài)。因?yàn)椋@一點(diǎn)不單單在雅思考試中能夠幫助學(xué)生取勝，更能夠讓學(xué)生未來(lái)的生活和工作受益。