佛山美術(shù)素描色彩及室內(nèi)手繪效果圖培訓(xùn)班

招生對(duì)象

美術(shù)愛(ài)好者，有意從事廣告、室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等相關(guān)設(shè)計(jì)行業(yè)的人士。

教學(xué)目的

通過(guò)專業(yè)的素描、色彩訓(xùn)練，讓學(xué)員學(xué)會(huì)正確的繪畫(huà)方法，掌握系統(tǒng)專業(yè)的繪畫(huà)知識(shí)。

課程內(nèi)容

美術(shù)------素描和色彩

素描和色彩 是平面設(shè)計(jì)及室內(nèi)設(shè)計(jì)選修課程，是學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖的基礎(chǔ)，同時(shí)也是美術(shù)的課程內(nèi)容之一。

在人類幾千年的文明歷程中逐步形成了美的概念并且出現(xiàn)了大量的美術(shù)作品。這些美術(shù)作品有繪畫(huà)，有雕塑，還有各式各樣的建筑等，這些美術(shù)作品都來(lái)源于生活并且要高于生活。美術(shù)作品就是要通過(guò)不同的表現(xiàn)手法來(lái)詮釋人們對(duì)美的理解，對(duì)美的向往。它們有的是反映人們對(duì)大自然的熱愛(ài)，有的反應(yīng)帝王的威嚴(yán)，有的反映人們對(duì)英雄的崇敬，有的反映了宗教的文化以及其他特征，可以說(shuō)美術(shù)反映出自然、社會(huì)生活的方方面面。美術(shù)是通過(guò)某些表現(xiàn)手法反映了人們對(duì)自然社會(huì)的理解以及對(duì)美的向往。

美術(shù)，指的是藝術(shù)工作者塑造獨(dú)特藝術(shù)形象，表達(dá)自己思想的一種創(chuàng)作形式和創(chuàng)作結(jié)果，其占據(jù)一定平面或空間、具有可視形象以供欣賞的藝術(shù)。也叫造型藝術(shù)、視覺(jué)藝術(shù)。按照目的可分為兩大類，即純美術(shù)和工藝美術(shù)兩類?！懊佬g(shù)”這一名詞始見(jiàn)于歐洲17世紀(jì)，也有人認(rèn)為正式出現(xiàn)于18世紀(jì)中葉。近代日本以漢字意譯，五四運(yùn)動(dòng)前后傳入中國(guó)，開(kāi)始普遍應(yīng)用。

素描課程

石膏幾何體、靜物、石膏、石膏頭像臨摹，寫(xiě)生。培養(yǎng)學(xué)生造型能力，了解透視原理、鍛煉構(gòu)圖，把握物體比例，塑造體積感，空間感。

色彩構(gòu)成

從設(shè)計(jì)色彩概述、色彩知識(shí)、設(shè)計(jì)色彩等表現(xiàn)步驟與方法。課程以教學(xué)實(shí)踐與理論講述為線索，使學(xué)生能夠形象直觀地理解并掌握色彩表現(xiàn)方法。

平面構(gòu)成

平面構(gòu)成是視覺(jué)元素在二次元的平面上，按照美的視覺(jué)效果，力學(xué)的原理，進(jìn)行編排和組合，它是以理性和邏輯推理來(lái)創(chuàng)造形象、研究形象與形象之間的排列的方法。

美術(shù)作品案例

純美術(shù)作品，是指僅能夠供人們觀賞的獨(dú)立的藝術(shù)作品，比如素描，色彩，油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)等。

室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖

手繪效果圖技法是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、建筑設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)建筑表現(xiàn)專業(yè)等一門(mén)必修專業(yè)基礎(chǔ)課。這門(mén)基礎(chǔ)課對(duì)學(xué)生掌握基本的設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、理解設(shè)計(jì)、深化設(shè)計(jì)，提高設(shè)計(jì)能力有重要作用。

效果圖是設(shè)計(jì)師與非專業(yè)人員溝通好的媒介，對(duì)決策起到一定的作用。因此，長(zhǎng)期以來(lái)受到這些專業(yè)設(shè)計(jì)與教育界的重視。紛紛在開(kāi)設(shè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)課程中加入手繪效果圖課程，它是設(shè)計(jì)師藝術(shù)的完整的表達(dá)設(shè)計(jì)思想的直接有效的方法，也是判斷設(shè)計(jì)師水準(zhǔn)直接的依據(jù)。 近些年來(lái)表現(xiàn)效果圖隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，運(yùn)用電腦制作手段較多一些，但從藝術(shù)效果上看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如手繪效果圖生動(dòng)。因此，我們要注意手繪效果圖的學(xué)習(xí)，在理論方面要使學(xué)生明確手繪效果圖技法課程的相關(guān)知識(shí)；在實(shí)際上，要施以切合實(shí)際的教學(xué)方法，不僅對(duì)于他們掌握手繪效果圖技法具有促進(jìn)作用。而且對(duì)于學(xué)生在今后設(shè)計(jì)創(chuàng)作的實(shí)踐中，不斷增強(qiáng)完善設(shè)計(jì)方案的能力具有十分重要。

設(shè)計(jì)師培訓(xùn)課程是根據(jù)企業(yè)崗位用人實(shí)際需求所定制，為培養(yǎng)學(xué)員的設(shè)計(jì)能力和實(shí)踐工作能力，促進(jìn)學(xué)員就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，學(xué)員學(xué)習(xí)及參加工作后使用。

幾何形體

它以石膏幾何體鍛煉觀察和表達(dá)物象的形體、結(jié)構(gòu)及明暗關(guān)系為目的，是每個(gè)初學(xué)者首先要進(jìn)行的一種基本訓(xùn)練。

透視原理及立體構(gòu)成

1）設(shè)計(jì)表現(xiàn)理論、透視理論

2）一點(diǎn)、二點(diǎn)透視快速成圖法及其他表現(xiàn)手法。

材質(zhì)表現(xiàn)

學(xué)習(xí)手繪表現(xiàn)技法的基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

1）地面的表現(xiàn)

2）玻璃的表現(xiàn)

3）石材的表現(xiàn)

4）木材的表現(xiàn)

配景練習(xí)

配景練習(xí)（家具、家電、植物、設(shè)施）

1）室內(nèi)元素的表現(xiàn)手法；

2）單色線稿的繪制方法；

4）室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪色彩的表現(xiàn)（彩鉛、馬克筆）

完整案例

豐富的藝術(shù)形式和準(zhǔn)確、復(fù)雜、合理的工程技術(shù)性形成了手繪獨(dú)有的魅力。