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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 上海項(xiàng)目管理 上海易卓項(xiàng)管培訓(xùn)中心 課程正文

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上海項(xiàng)目組合與多項(xiàng)目管理實(shí)踐培訓(xùn)班

授課方式 :
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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

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已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書(shū)保障協(xié)議:

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2021.08.16 胡*明 130*****197 咨詢了 開(kāi)課校區(qū)
2021.08.05 陳* 137*****825 咨詢了 上課時(shí)段
2021.07.03 施*敏 137*****963 咨詢了 開(kāi)班時(shí)間
2021.06.22 陳*x 182*****885 咨詢了 開(kāi)班時(shí)間
2021.05.30 張*楊 133*****133 咨詢了 開(kāi)課校區(qū)
2021.05.28 彭*士 138*****620 咨詢了 周邊交通
2021.04.26 趙*放 159*****260 咨詢了 周邊交通
2021.04.23 任*士 158*****053 咨詢了 課程費(fèi)用
2021.03.29 沈*士 139*****555 咨詢了 周邊交通
2021.02.24 鄭*生 136*****575 咨詢了 開(kāi)課校區(qū)
2021.01.29 劉*生 138*****759 咨詢了 周邊交通
2020.11.20 夏*士 186*****901 咨詢了 開(kāi)班時(shí)間
2020.11.10 葉*生 138*****230 咨詢了 周邊交通
2020.09.22 待*定 166*****914 咨詢了 開(kāi)課校區(qū)
2020.09.22 潘*士 138*****792 咨詢了 授課師資
2020.09.08 麻*隊(duì) 131*****215 咨詢了 課程費(fèi)用
2020.07.28 方*生 185*****687 咨詢了 招生對(duì)象
2020.07.27 李*導(dǎo) 136*****608 咨詢了 課程費(fèi)用
2020.07.15 蔡*士 153*****054 咨詢了 課程費(fèi)用
2021.08.05 邱* 150*****571 咨詢了 上課時(shí)段
上海項(xiàng)目組合與多項(xiàng)目管理實(shí)踐培訓(xùn)班

【課程背景】

企業(yè)( 或政府) 為了實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),往往需要同時(shí)建設(shè)多個(gè)不同的項(xiàng)目,不僅每個(gè)項(xiàng)目要實(shí)現(xiàn)投資、質(zhì)量和工期的要求,而且所有項(xiàng)目建成后才能達(dá)到組織共同的( 商業(yè)) 目標(biāo)。在這樣的背景下,組織面臨著更加復(fù)雜和嚴(yán)峻的考驗(yàn):資源競(jìng)爭(zhēng),溝通信息量成倍增加,成本壓力,商業(yè)目標(biāo)的快速變化,客戶對(duì)質(zhì)量越來(lái)越高的要求…… 上海PMP考試

這就是多項(xiàng)目管理下面臨的壓力。多項(xiàng)目管理絕不是單項(xiàng)目管理的簡(jiǎn)單疊加,負(fù)責(zé)多項(xiàng)目管理的經(jīng)理要站在更高的平臺(tái),用更廣的視野看待項(xiàng)目出現(xiàn)問(wèn)題。再不能用單項(xiàng)目管理的模式進(jìn)行管理。這時(shí)項(xiàng)目集管理(Program Management)、項(xiàng)目組合管理(Portfolio Management),項(xiàng)目管理辦公室(Project Management Office)等概念和管理方法應(yīng)運(yùn)而生。

《項(xiàng)目組合與多項(xiàng)目管理實(shí)踐》針對(duì)多項(xiàng)目管理的特點(diǎn),采用理論與案例分析相結(jié)合的授課方式,重點(diǎn)從以下角度幫助學(xué)員學(xué)習(xí)多項(xiàng)目管理的方法。

1。 在眾多頭緒中找到關(guān)鍵因素以大限度地滿足項(xiàng)目干系人

2。 如何有效地處理多項(xiàng)目管理中的各種矛盾。

3。 怎樣引領(lǐng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)快速做出決策上海項(xiàng)目管理培訓(xùn)

4。 如何建立有效的溝通架構(gòu),在多項(xiàng)目環(huán)境中有效溝通

【招生對(duì)象】

1。 現(xiàn)有多項(xiàng)目出現(xiàn)問(wèn)題和多項(xiàng)目同時(shí)實(shí)施不理想的項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理;

2。 項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員項(xiàng)目參與者

3。 通過(guò)理論梳理和案例重溫沉淀已有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員;

4。 組織中與項(xiàng)目相關(guān)的職能高層管理人員;

5。 希望提升自身職業(yè)能力的人員;

6。 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及組織各層次管理人員

7。 其他對(duì)項(xiàng)目管理和項(xiàng)目管理感興趣的人員。

【教學(xué)內(nèi)容】

1。 了解企業(yè)項(xiàng)目管理所面臨的現(xiàn)狀

2。 熟悉多項(xiàng)目管理的流程和重點(diǎn)環(huán)節(jié)

3。 通過(guò)案例與練習(xí)掌握多項(xiàng)目管理與組合管理的方法和技巧

4。 了解多項(xiàng)目管理與組合管理的常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施

5。 提升多項(xiàng)目管理的管理能力

6。 學(xué)習(xí)如何有效地管理項(xiàng)目干系人的期望以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)

7。 學(xué)習(xí)有效地處理和協(xié)調(diào)多項(xiàng)目中的矛盾

【課程特點(diǎn)】

授課形式:理論講解+案例分析+案例實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng)答疑

突出“理論”特點(diǎn),注重知識(shí)理解、案例分析與實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)PMP考試

使用國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)項(xiàng)目管理方法論,基于相關(guān)行業(yè)的案例,結(jié)合實(shí)際。

【教學(xué)環(huán)境】

上海易卓項(xiàng)管教學(xué)環(huán)境
上海易卓項(xiàng)管教學(xué)環(huán)境

【關(guān)于我們】

易卓企管,本著“專(zhuān)注、創(chuàng)新、整合、共贏、可持續(xù)發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念,十年磨一劍,以易卓項(xiàng)管為核心業(yè)務(wù)平臺(tái),下設(shè)易卓項(xiàng)目化管理學(xué)院,集智美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI,國(guó)際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)IPMA,英國(guó)APMG標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證機(jī)構(gòu),中國(guó)項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì),以及全球院校和企業(yè)界項(xiàng)目管理方向理論與實(shí)踐專(zhuān)家,專(zhuān)業(yè)從事項(xiàng)目化管理應(yīng)用與推廣,是中國(guó)首家專(zhuān)業(yè)從事項(xiàng)目化管理應(yīng)用與推廣的全面解決平臺(tái)。易卓企管以易卓聯(lián)盟為戰(zhàn)略支撐,全新重磅打造易卓項(xiàng)管成為中國(guó)具規(guī)模與權(quán)威的,集項(xiàng)目化管理測(cè)評(píng)、培訓(xùn)、咨詢和出版?zhèn)鞑ニ奈灰惑w的系統(tǒng)解決平臺(tái)。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

依托[易卓項(xiàng)管]業(yè)務(wù)平臺(tái),集智易卓聯(lián)盟各權(quán)威機(jī)構(gòu),廣泛吸納企業(yè)界項(xiàng)目管理實(shí)踐專(zhuān)家、院校教授和政府機(jī)構(gòu)人士等。著力打造在企業(yè)項(xiàng)目化管理應(yīng)用解決與傳播方面,集實(shí)踐整合、研究孵化和應(yīng)用推廣為一體的,中國(guó)全面倡導(dǎo)項(xiàng)目化管理應(yīng)用的社會(huì)組織。

開(kāi)班信息

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    • 優(yōu)質(zhì)教學(xué)

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