北京服裝設(shè)計留學(xué)培訓(xùn)課程

【專業(yè)介紹】

服裝設(shè)計專業(yè)以時尚設(shè)計師為職業(yè)導(dǎo)向，學(xué)生將會在時尚設(shè)計的各個方面得到系統(tǒng)訓(xùn)練，包括草圖，創(chuàng)造性設(shè)計，電腦應(yīng)用，打褶皺，服裝結(jié)構(gòu)等，并學(xué)會如何利用圖版和T臺來表達設(shè)計師的設(shè)計理念。

【就業(yè)前景】

原創(chuàng)設(shè)計對產(chǎn)品生命力的重要性越來越強，對于服飾的要求更多的是追求時尚與美，擁有獨特設(shè)計理念，對時尚有一定敏感度，能夠進行原創(chuàng)設(shè)計的服裝設(shè)計師十分緊缺。

【就業(yè)方向】

服裝設(shè)計師 服裝陳列師 時尚買手 時尚顧問 造型師 制版師

【本科核心課程】

專業(yè)全面提升——DesignFoundation 1——DesignFoundation 2——DesignProjectRESEARCH 調(diào)研

調(diào)研對于任何設(shè)計過程都是必不可少的，它是先于設(shè)計而展開的創(chuàng)意理念初期的信息和靈感匯集。該課程模塊通過教授學(xué)生調(diào)研角度方法，基于在藝術(shù)家、設(shè)計師、材料和3d立體造型的調(diào)研分析基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感，并對調(diào)研靈感信息進行整合成sketchbook形式，同時發(fā)掘?qū)W生個性化的繪畫表現(xiàn)形式，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)出鮮明的個人特色，繪畫出別具一格具有感染力的效果圖作品。為pathway project課程順利進行做好切實可用的前期條件準(zhǔn)備。時尚管理專業(yè)則是培養(yǎng)學(xué)生對時尚深度解讀能力，提高學(xué)生時尚敏感度，通過了解和接觸各類的設(shè)計師和品牌，設(shè)計品類，設(shè)計風(fēng)格，掌握基本營銷品牌的管理方法論和商品貿(mào)易法則，逐漸提升學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力消費者心理調(diào)研分析能力。

PROJECT 項目

根據(jù)每個學(xué)生所選課題導(dǎo)師給予不同的針對性講解和引導(dǎo)，開拓每個學(xué)生的設(shè)計思路，根據(jù)其優(yōu)點盡可能發(fā)揮和挖掘?qū)W生的潛能和強項，通過各種探索性實踐，提升專業(yè)技能并教授設(shè)計思路的同時形成學(xué)生的設(shè)計天賦和獨特的作品集風(fēng)格展示。

【核心收獲】

繪畫技巧 · 調(diào)研方法 · 時尚材料設(shè)計· 立體維度式設(shè)計技巧 · 時尚品牌建設(shè)批判性思維

【研究生核心課程】

專業(yè)全面提升——零基礎(chǔ)課程——專業(yè)基礎(chǔ)課程——專業(yè)項目課程

PROFESSIONAL 基礎(chǔ)課

本課程為申請研究生零基礎(chǔ)或轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生量身打造，課程具備較高的專業(yè)性，將富有見解的從專業(yè)歷史，表現(xiàn)技法，案例分析和創(chuàng)作實踐等多角度深度解析所選專業(yè)，是零基礎(chǔ)學(xué)生進入作品集項目創(chuàng)作的必進之路。各專業(yè)將細化深入的講解各領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)術(shù)性專業(yè)基礎(chǔ)知識，為進入研究生作品集課程起到更好的銜接作用。

PROJECT 項目

根據(jù)每個學(xué)生所選課題導(dǎo)師給予不同的針對性講解和引導(dǎo)，開拓每個學(xué)生的設(shè)計思路，根據(jù)其優(yōu)點盡可能發(fā)揮和挖掘?qū)W生的潛能和強項，通過各種探索性實踐，提升專業(yè)技能并教授設(shè)計思路的同時形成學(xué)生的設(shè)計天賦和獨特的作品集風(fēng)格展示。項目作品更具學(xué)術(shù)調(diào)研性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓浴?/p>

【核心收獲】

紡織學(xué)設(shè)計、面料印花設(shè)計、立裁結(jié)構(gòu)設(shè)計、飾品搭配設(shè)計、品牌策劃分析

【師資力量】

Marie Genevieve

帕森斯設(shè)計學(xué)院

服裝設(shè)計

帕森斯設(shè)計學(xué)院時裝設(shè)計教授，外部項目主管

2007年加拿大Project Runaway年度第三名

2009年Genie Award 提名獎

在教學(xué)上注重多方法的創(chuàng)意性調(diào)研方式，關(guān)注于制作可以表達情感作品集建議

Q1：對于學(xué)習(xí)服裝的同學(xué)來說，最重要的能力是什么？

對于學(xué)習(xí)服裝的同學(xué)來說，最重要的能力之一就是洞察力。我們生活在大千世界中，服裝設(shè)計工作是全球性的，而不僅僅是區(qū)域性的。所以學(xué)生需要多了解這個行業(yè)里面的方方面面。其次學(xué)生需要有強烈的好奇心，你需要通過自己的方式為這個行業(yè)帶來積極的影響。

Q2：Parsons青睞的作品集？

受到Parsons青睞的作品集里面，成果以及項目都非常豐富。我們希望看到學(xué)生擁有各種各樣的技能和潛力。學(xué)生既需要展現(xiàn)服裝設(shè)計相關(guān)的潛能，還可以通過繪畫、雕塑、攝影、影像制作等形式，來展現(xiàn)其他更豐富的技能和潛力。我希望看到學(xué)生的身份和個性，學(xué)生需要用作品來告訴我你的故事。這些作品將會展示出你的最真實的一面。

Q3:學(xué)生在調(diào)研過程中容易產(chǎn)生的問題？

有時候?qū)W生的調(diào)研并不充分，忽略了這些視覺背后的含義和概念。你要將這個概念與你的調(diào)研聯(lián)系起來。這些想法都是從哪里來的。調(diào)研不僅僅來自外部世界而更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的。另一方面我認(rèn)為學(xué)生要嘗試用文字去表達自己的想法，服裝只是其中一種表達的語言，而Parsons會鼓勵學(xué)生發(fā)展寫作技能，這對于整理自己的想法是很有用的。

David Kappo

中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院

服裝設(shè)計

中央圣馬丁杰出的導(dǎo)師之一，研究生項目主管
曽擔(dān)任RCA講師，時尚評論員
是英國非常具影響力的服裝設(shè)計師之一
個人色彩非常濃郁
希望打破學(xué)生固有的思維模式
給那些希望做自己的學(xué)生一個機會

作品集建議

Q1：每年有很多人申請中央圣馬丁，那您欣賞什么樣的學(xué)生？

在申請CSM服裝專業(yè)的學(xué)生中，我們最看重他們作品集中的過程。我們希望看到學(xué)生的制作過程，從概念到調(diào)研，再到設(shè)計深化和最終的產(chǎn)品的過程。我們希望看到學(xué)生在設(shè)計過程中如何處理每一個元素，從而了解他們的想法與思路，這一點非常重要。同時我們想要看到展現(xiàn)個人風(fēng)格的作品。我們想要通過作品了解學(xué)生的喜好，他們?nèi)绾螣釔蹠r尚的，他們?nèi)绾螣釔凵畹?，他們的靈感來源，因為我們想要從作品中看到個人特點，這才是最重要的。

Q2：怎樣去定義好的服裝設(shè)計作品？

對我來說好的時尚設(shè)計作品是對設(shè)計師人格的展現(xiàn)，是能夠讓我相信是學(xué)生由內(nèi)而發(fā)的作品。這些作品會告訴我一些學(xué)生的信息以及他們熱愛時尚的地方。盡管每個學(xué)生的思路不同，但不論是誰，我希望看到非常努力的學(xué)生。希望看到學(xué)生產(chǎn)出大量作品的證據(jù)。

Q3：學(xué)生在做作品集時常常會范一些錯誤

學(xué)生對申請用的作品集有一個普遍的錯誤認(rèn)知，他們錯誤的認(rèn)為我們想看到一些特有的東西，一些模式化的東西，或者是某一特殊類型的東西。這些是完全錯誤的，因為我們接收不同興趣愛好的學(xué)生，以及具備各種技巧的學(xué)生。我認(rèn)為我們錄取所有學(xué)生擁有的共同特質(zhì)就是對時尚的熱愛，以及努力和天賦。

【學(xué)員作品】