【課程簡介】
研究證明兒童的入學(xué)準(zhǔn)備是多方面,它包括孩子需要在學(xué)校環(huán)境中茁壯成長的物質(zhì)、社交、情感、時間和認(rèn)知技能等各個方面, 同時還包括重要戶外教學(xué)體驗。
8大教學(xué)領(lǐng)域
· 溝通技巧
近300個詞匯,簡單的句子表達(dá);培養(yǎng)孩子日常溝通能力與技巧。
· 自學(xué)技能
生活自理能力(自己吃飯、喝水、大小便);整理衣物,新技能的學(xué)習(xí)(各種工具,如剪刀的使等)。
· 社會技能
鼓勵幼兒結(jié)交朋友,積極參與表演游戲活動;鼓勵幼兒與人互動,和同伴分享合作,鍛煉解決問題的能力。
· 身體技能
增強幼兒大運動技能,加強身體的大肌肉群:跑,跳,攀爬,球類運動;精細(xì)動作技能:手指畫,拼圖等。
· 認(rèn)知技能
鼓勵幼兒區(qū)分各種材料,識別形狀和顏色、大小,配對,分類;鼓勵幼兒探索自然科學(xué):風(fēng)雨雷電、沉浮及溶解概念等。
· 品格培養(yǎng)
每個月都要讓孩子了解一種品格,如誠實和責(zé)任,貫穿在整個月的活動課程中;從而培養(yǎng)幼兒開朗的個性,健康的人格。
· 思維拓展
5大思維能力拓展:理解力、記憶力、判斷力、解決問題能力和創(chuàng)造性思維能力;讓兒童在不斷的嘗試與探究中學(xué)習(xí)知識,培養(yǎng)思維能力。
· 情緒管理
培養(yǎng)幼兒了解自己的情緒:快樂、悲傷、憤怒、焦慮……指導(dǎo)幼兒運用不同的方式來表達(dá)和傳遞情感,從而很好的解決分離焦慮。
【授課現(xiàn)場】
【學(xué)校環(huán)境】
【教學(xué)理念】
尊重個體的獨特性,培養(yǎng)孩子用英文主動思考和個性化解決問題的能力。
尊重個體的正能量,塑造誠信、勇氣、寬容、責(zé)任等優(yōu)良品格,培養(yǎng)具有責(zé)任感與人格魅力的國際精英人才。
尊重個體的創(chuàng)造力,培養(yǎng)具有正確自我認(rèn)知能力、自主學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)策略的終身學(xué)習(xí)者。
尊重個體的社會性,提供未來領(lǐng)導(dǎo)力課程來模擬社會環(huán)境,提升項目管理、團(tuán)隊合作與演講演示能力,讓孩子成為世界上具話語權(quán)的精英。