廣州6-8歲兒童英語培訓會話課程

【課程簡介】

對初學英語的孩子來說，階段的英語學習，對未來口音有決定性影響。如何引導孩子在引導式的英文環(huán)境下，去學習陌生的語言，除了要有佳配套條件外，還要考慮孩子的快樂指數(shù)。佳配套條件包括適齡適性的教學方法、正確的語言學習方法、多元的互動機會，以及正向回饋及鼓勵。快樂指數(shù)則包括由被動轉為主動的學習動機、學習方法籍學習范圍的自由度、學習過程中的滿足與自信等。

針對小兒童特性特別準備了Phonics自然拼讀課程和兒童英語會話課程，認字拼音課程結合“長頸鹿字母拼讀法Giraffe Fantastic Phonics”和專屬發(fā)音教材，突破以往教學模式，讓孩子在三個月看到英文就會念，聽到英文就會拼，為未來學習英語奠定堅實的基礎。

【適合對象】

6~8歲低年級小學生

【主干教材】

Little Sun (小太陽)

【教材設計】

自然教學法

Natural Approach 提供語言學習環(huán)境，包括：視覺、聽覺、練習機會等，同時需要使用學生能理解的語言教學，活動設計要有趣、引起學生學習的動機；著重有意義的輸入，而非機械式的練習。

字母拼讀法

Phonics 字母拼讀法是一切教學法的起源，如同英文字母是英語的起源一般，因此學生可能憑借此來培養(yǎng)讀與寫的能力。

歌謠韻文教學法

Songs And Rhymes Teaching 憑著與主題相關的歌曲或韻文，復習學過的單字或句型，更能熟悉語調、節(jié)奏感和韻律感；提高學習興趣和引起學習動機。

【教學環(huán)境】

【課程規(guī)劃】

1.一月一書，學程為期兩年。2.每冊課本包含7課內容，另外加上１課復習。分齡分級制，讓不同年紀、不同吸收能力的兒童都能適得其所。

【教學特色】

透過「溝通式教學法 (Communicative Approach)」并強調實用的口語練習，結合貼近學生生活的主題式課程規(guī)劃，讓學生不死背文法。利用兒童「語言學習關鍵期」的優(yōu)勢、以及兒童學習英語時常表現(xiàn)出「好奇、好動、好玩、好勝、好領獎」的心理狀態(tài)，讓150萬名的兒童喜愛英語、認識英語，并消除了兒童學習時易產生的畏難、緊張等不良情緒。

【學習成就】

Listening 聽 / Speaking 說

情境式主題對話、單字、歌曲韻文，由淺入深的英語句型，讓學生能充分活用日常生活用語的表達。

Reading 讀 / Writing 寫

透過「閱讀真有趣」單元累積字匯，字匯量可達900字，并學習重點提示，培養(yǎng)學生閱讀理解的能力。單字練習、填充、問答與重組，慢慢建構學生思考與書寫句子的基礎。

Giraffe English Online (在線練習)

動畫英語學習區(qū)－教材英語文法游戲 / 教材聽音選圖游戲 / 阿民向前聽 / 超級快問快答 / 句子配對游戲

【關于我們】

長頸鹿美語源自臺灣，成立于1986年，目前則有658家分校遍布于各地，是現(xiàn)今臺灣地區(qū)大的英語教學連鎖體系。這30年來，長頸鹿美語一直兢兢業(yè)業(yè)，秉持著作育英才的教育理念，不斷致力于國內兒童英語界，同時始終以‘全球華人英語教育’自我期許。

我們從孩子的角度出發(fā)，秉持著'英語是開始，品格是永遠'的理念，以'分齡分級制'的學習課程，多元化的學習內容，營造全英語的學習環(huán)境，并透過各式活動開發(fā)潛能，培養(yǎng)菁英素質，讓他們自信地站上世界的舞臺，未來成為國際化人才。

【課程體系】

分齡分級制課程體系

長頸鹿美語課程強調自然、愉快的語言學習環(huán)境，維持學生學習動機，在以吸收力為前提，不增加學習負擔下，培養(yǎng)學生的學習興趣和基本溝通能力。教材內容及活動設計除力求生活化、實用化及趣味化外；也透過多元教材與活動練習方式，讓學生實地應用英語為主，老師傳授文法結構為輔；

長頸鹿美語從學齡前到初中，都有完整的教育體系，每階段有每階段的教學計劃和目標。例如：幼兒英語「Caterpillar」，共12冊，以一個月一冊為進度，完成后即銜接新學制，一年一個系列，共五個系列的主干教材和一個系列的支干教材，每系列12冊。只有專業(yè)的兒童英語教材能確實掌握每階段孩子學習成果。