【學(xué)習(xí)周期】
短期學(xué)習(xí)
【使用教材】
學(xué)校內(nèi)部自編相結(jié)合,實際案例進(jìn)行分享
【學(xué)習(xí)人群】
1、電腦零基礎(chǔ)學(xué)員
2、初中、高中、在校大學(xué)生
3、欲從事文職行政類工作的學(xué)員,需要學(xué)習(xí)電腦的辦公軟件以提高工作效率的在職文員工作者們
【教學(xué)現(xiàn)場】
教學(xué)現(xiàn)場
教學(xué)現(xiàn)場
教學(xué)環(huán)境
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
電腦基礎(chǔ)介紹、WORD文字處理軟件的使用??、EXCEL電子表格制作軟件
Word提升專項訓(xùn)練:
Word2010中高級編輯和格式、表格和公式、郵件合并、使用引用工具-高效處理長文檔、工作組編輯、Word協(xié)同工作、綜合應(yīng)用等
案例1:制作公司內(nèi)部刊物(圖片應(yīng)用、頁面設(shè)置、文檔設(shè)計、圖文混排、頁眉邊框等)
案例2:制作求職申請表(表格應(yīng)用、單元格處理、表格樣式、表格布局、文本格式應(yīng)用)
案例3:制作公司辦公用品清單(表格應(yīng)用、表格美化設(shè)計、word公式應(yīng)用、排序應(yīng)用)可實現(xiàn)以下表格應(yīng)用:報名表、合同、報價表、出庫單、登記表、圖文混排文檔等
Excel提升專項訓(xùn)練:
Excel2010公式和函數(shù)、工作表格式化、圖表和圖像、透視表管理、工作表管理、高 級數(shù)據(jù)管理和分析、用戶自定義函數(shù)、自定義EXCEL等
案例1:人事信息數(shù)據(jù)表(excel表格美化設(shè)計、數(shù)據(jù)有效性、單元格設(shè)置、數(shù)據(jù)重復(fù)性)
案例2:制作銷售業(yè)績統(tǒng)計表(excel數(shù)據(jù)有效性、條件格式、排序應(yīng)用、高 級數(shù)據(jù)篩選)
公所要掌握的無非是office的Word、Excel、PPT這三大軟件。所以你不能像無頭蒼蠅似的東摸摸西摸摸,這樣太浪費(fèi)時間。不如先從感興趣的入手排個先后順序,一一擊破。
商務(wù)辦公:學(xué)習(xí)word文字的排版與編輯,excel表格的計算與數(shù)據(jù)的分析,ppt電子演示文稿制作與演示,網(wǎng)上瀏覽與outlook郵件收發(fā),計算機(jī)病毒的防范與處理,軟硬件的安裝與文件系統(tǒng)備份等。是辦公、文秘、倉管、日常生活必不可少的電腦知識
word的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)word必須是前后銜接的紐帶,一步到位。技能和技能是緊密相連的。如果上一次操作出現(xiàn)問題,將影響后續(xù)操作。許多人的水平處于頁面設(shè)置階段,甚至更低,更多的人可能會被用來輸入和存儲文本內(nèi)容。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),我們可以達(dá)到“排版自動化的高級水平”,這意味著我們可以將公司的文檔制作成格式模板,并直接調(diào)用它們,這大大提高了文案的效率。
Excel的學(xué)習(xí)方法。Excel的個性是多方面的。所有級別的軟件都可以形成一個“系統(tǒng)”,每個“系統(tǒng)”都可以在一個級別上解決一個問題。也就是說,如果在工作中使用excel,它將無法彌補(bǔ)缺失的地方。如果這一切都丟失了,就必須彌補(bǔ)。在每一個方面都多做一點(diǎn)是可以的。在沒有深入學(xué)習(xí)的情況下,它足以應(yīng)付工作。如果Excel沒有基礎(chǔ),學(xué)習(xí)如何組織表。如果無法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,請學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析部分。如果這項工作需要圖表,就把它們做好。當(dāng)然,如果你需要把excel做成一個模板,這個功能是必不可少的。當(dāng)然,掌握幾個常用功能也會使工作效率加倍。更高層次的VBA只能通過深入的學(xué)習(xí)和研究來實現(xiàn)。
PPT的學(xué)習(xí)方法。Ppt軟件具有“隱藏”的個性。該軟件是三個辦公套件中面板上按鈕數(shù)最少的軟件之一,僅次于outlook。然而,該軟件是工作場所必備的軟件。用于工作報告、銷售展示、產(chǎn)品發(fā)布等場景。ppt的設(shè)計更加專業(yè)化,設(shè)置的一些要求已經(jīng)超出了ppt本身的需要。PPT軟件的優(yōu)點(diǎn)是操作相對簡單,可以實現(xiàn)專業(yè)演示。
80%滿意度
上海攸杰數(shù)控模具培訓(xùn)中心
綜合
環(huán)境 : 4.2師資 : 3.7教學(xué) : 4.2