廣州少兒手機(jī)編程培訓(xùn)班

課程簡(jiǎn)介

  少兒手機(jī)編程課程，適合9歲以上，通過(guò)邏輯測(cè)試的零基礎(chǔ)或一定編程基礎(chǔ)的適齡兒童。初期使用App Inventor工具用拖拽式的編程來(lái)完成達(dá)寶項(xiàng)目。后期就用Java語(yǔ)言和專業(yè)開發(fā)工具進(jìn)行教學(xué)，由淺入深、系統(tǒng)化的教授如何開發(fā)在Android移動(dòng)設(shè)備上使用的手機(jī)應(yīng)用和游戲。

培養(yǎng)目標(biāo)

編程能夠以更快的速度擴(kuò)展你孩子各方面的能力，并在將來(lái)為孩子創(chuàng)造出更多的可能性，這也將大大增強(qiáng)孩子在未來(lái)科技社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能力，包括如下：

開拓孩子的眼界：隨著科技的不斷進(jìn)步，在未來(lái)，你的孩子懂編程，他就是未來(lái)世界的創(chuàng)造者，如果他不懂編程，他只是知識(shí)使用者。

鍛煉孩子的邏輯思維能力：邏輯思維能力是智力的核心，學(xué)編程幫助開發(fā)孩子大腦的潛能，有助于數(shù)學(xué)，物理等學(xué)科的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校的教育有很好的促進(jìn)作用。

鍛煉孩子的邏輯思維能力：邏輯思維能力是智力的核心，學(xué)編程幫助開發(fā)孩子大腦的潛能，有助于數(shù)學(xué)，物理等學(xué)科的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校的教育有很好的促進(jìn)作用。

提高孩子的嚴(yán)謹(jǐn)性和抗挫能力：編程中會(huì)出現(xiàn)各種的錯(cuò)誤，需要孩子仔細(xì)認(rèn)真的排查，找出問(wèn)題，解決問(wèn)題，不懼困難。

課程特色

由于我們接觸的孩子正處于抽象思維，邏輯思維正在逐步形成的階段，注意力集中時(shí)間，一般不超過(guò)25分鐘。

基于孩子的這種認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)，課程設(shè)計(jì)遵照以下幾個(gè)的基本原則：

有趣：以電子寵物達(dá)寶為主題的大項(xiàng)目貫穿;

成就感：案例驅(qū)動(dòng)，每一節(jié)課完成一個(gè)可以在手機(jī)上運(yùn)行的模塊;

力度適中：每節(jié)課的由三到四個(gè)小任務(wù)迭代而成;

實(shí)用：學(xué)以致用環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)和生活相結(jié)合;

教學(xué)場(chǎng)景

名師風(fēng)采

張廣

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、項(xiàng)目管理專業(yè)。Java企業(yè)級(jí)應(yīng)用專家，項(xiàng)目管理專家，國(guó)內(nèi)首批Android開發(fā)工程師，曾就職于營(yíng)口港務(wù)局、東軟集團(tuán)等大型企業(yè)，具有多年企業(yè)級(jí)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

授課風(fēng)格

授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，循循善誘，善于通過(guò)互動(dòng)引導(dǎo)學(xué)員在思考中探索新知識(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)員主動(dòng)思考的習(xí)慣和動(dòng)手能力，是蒙氏教育理念的踐行者。

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
  童程童美，是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)（交易代碼：TEDU）旗下，專注于中國(guó)6-18歲青少兒編程教育的品牌。依托集團(tuán)16年積累的互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)和百余名IT教研團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)多年，研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系。作為全國(guó)化運(yùn)營(yíng)品牌，目前學(xué)習(xí)中心已經(jīng)遍及北京、上海、廣州、天津、杭州等40多個(gè)省市，課程流動(dòng)課堂走進(jìn)了全國(guó)120多所中小學(xué)公立校。