【課程設(shè)置】(可協(xié)調(diào))
語(yǔ)法正課16小時(shí)、語(yǔ)法點(diǎn)評(píng)課3小時(shí)
閱讀正課16小時(shí)、閱讀點(diǎn)評(píng)課3小時(shí)
寫作正課16小時(shí)、寫作點(diǎn)評(píng)課3小時(shí)
數(shù)學(xué)正課4小時(shí)
整套???次
(班課送語(yǔ)法教輔課8小時(shí)+閱讀教輔課8小時(shí)+寫作教輔課8小時(shí))
【課程內(nèi)容】
一、主要課程內(nèi)容:
1.語(yǔ)法課程:對(duì)于學(xué)生吸收不充分的理論知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)鞏固。根據(jù)題型總結(jié)相應(yīng)語(yǔ)法點(diǎn),解析錯(cuò)題,注重考點(diǎn)規(guī)律歸納,游刃有余解決語(yǔ)法難題。
2.寫作課程:根據(jù)官方題源詳細(xì)剖析以及歷年真題,教授學(xué)生新題型答題時(shí)的要點(diǎn),注重閱讀分析和邏輯能力,寫作技能全面提升。
3.閱讀課程:強(qiáng)化學(xué)生主動(dòng)性閱讀能力以及在限制時(shí)間內(nèi)有效的抓取文章重要信息能力,根據(jù)不同題型的掌握熟練度定制學(xué)生該要學(xué)會(huì)的必要技能。
二、??键c(diǎn)評(píng):
提供OG官方指南詳細(xì)題目以及歷年考試真題,分考點(diǎn)闡釋不同題型技巧,各類題型逐題精講,熟悉各種簡(jiǎn)單與復(fù)雜題型,**每種類型的題目可以有個(gè)較高的得分率。為鞏固語(yǔ)法詞匯等,以精講精練為目的,讓學(xué)生看清楚自己擅長(zhǎng)哪一類題型,配合??荚诳紙?chǎng)上平穩(wěn)發(fā)揮。
【課程安排】
上課時(shí)間:跟隨學(xué)生需求變更(一般未脫產(chǎn)學(xué)生周末全天上課+自習(xí),已脫產(chǎn)學(xué)生一周6天全天上課+自習(xí))
授課方式:面授
班級(jí)規(guī)模:
(一)常規(guī)班
1.1V1
2.小班制(多1V6,正課按階收費(fèi),贈(zèng)送輔課)
(二)寒暑假班:3人班
【師資介紹】
Steven
閱讀老師
馬來西亞華裔,13年海外留學(xué)經(jīng)歷,法國(guó)圖盧茲大學(xué)榮譽(yù)畢業(yè)。
英語(yǔ)純正地道,深知海內(nèi)外之間文化差異,曾與26個(gè)的同事在全球大的度假村集團(tuán)合作共處,長(zhǎng)期使用英文做指導(dǎo)、解說、現(xiàn)場(chǎng)中英翻譯工作,后成為The Critical Thinking Community正式會(huì)員。
以學(xué)生為本的教學(xué)理念,采取自主討論、自主研究、合作學(xué)習(xí)等新的模式下教學(xué),拒絕只注重成績(jī)不注重教育本質(zhì)的教學(xué)理念,取消傳統(tǒng)的死板的教學(xué)方式。
Mogrn
語(yǔ)法老師
托福名師
自2008年從事出國(guó)留學(xué)培訓(xùn),培訓(xùn)學(xué)生數(shù)千人;其中,所培訓(xùn)的學(xué)生托福寫作均分25+,滿分學(xué)生眾多。教學(xué)中堅(jiān)持以“學(xué)生為本,授之以漁”,啟發(fā)學(xué)生的思路,讓其了解托福寫作的真諦。所教學(xué)生已遍及美國(guó)TOP100名校,其中多名學(xué)生被耶魯大學(xué),賓夕法尼亞大學(xué),加州大學(xué)伯克利分校等名校錄取。2012年6月進(jìn)入無(wú)錫新東方負(fù)責(zé)SAT項(xiàng)目至2015年5月離開,現(xiàn)就職于無(wú)錫留園文化。
【學(xué)習(xí)環(huán)境】
自習(xí)有專門的大教室以及大廳,上課均有專門的小教室。
【關(guān)于學(xué)?!?br>
無(wú)錫留園文化傳播有限公司旨在實(shí)現(xiàn)莘莘學(xué)子的留學(xué)夢(mèng)想,提供給廣大學(xué)生及家長(zhǎng)申請(qǐng)美國(guó)高中、美國(guó)大學(xué)各項(xiàng)步驟咨詢。無(wú)錫留園文化傳播有限公司專注于為學(xué)生提供人生、職業(yè)、學(xué)業(yè)規(guī)劃的整體解決方案。通過與權(quán)威機(jī)構(gòu)合作,為進(jìn)行國(guó)外入學(xué)考試報(bào)考的學(xué)生提供政策支持、技巧訓(xùn)練等個(gè)性化報(bào)考咨詢指導(dǎo)。通過科學(xué)權(quán)威的測(cè)評(píng)與美國(guó)申請(qǐng)指導(dǎo)師深入詳盡的規(guī)劃,且基于學(xué)生興趣、能力和未來發(fā)展進(jìn)行文理分科的深度解析,作出科學(xué)恰當(dāng)?shù)臎Q策。留園必定成為中國(guó)留學(xué)生的溫馨家園。