廣州雅思一對(duì)一培訓(xùn)（外教授課）

教學(xué)目標(biāo)

達(dá)到英語(yǔ)語(yǔ)言思路清晰，流暢交流的目的

幫助學(xué)員通過雅思考試，為出國(guó)做準(zhǔn)備

適應(yīng)對(duì)象

口語(yǔ)較為流利者，能基本聽懂正常語(yǔ)速的聽力、理解意思，并較為正確地表達(dá)自己的思想。

學(xué)習(xí)時(shí)間

根據(jù)學(xué)員情況而定

教學(xué)材料

指定教材

教學(xué)內(nèi)容

圍繞考綱話題，針對(duì)發(fā)音糾正、語(yǔ)速訓(xùn)練、語(yǔ)言組織進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練

學(xué)校師資

有英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，性格活潑，多層次授課方式的英語(yǔ)老師

報(bào)名事項(xiàng)

報(bào)名后一周內(nèi)須提交小一寸紅/藍(lán)底照片2張辦理學(xué)員證，在課程有效期內(nèi)憑學(xué)員證復(fù)讀

教學(xué)方式

該班旨在使學(xué)習(xí)者徹底掌握英語(yǔ)交際能力！主教材為《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教程》，訓(xùn)練內(nèi)容以說為目的，聽、說、讀、寫同步訓(xùn)練。課程主要使用美國(guó)英語(yǔ)，但其內(nèi)容并不局限于某一個(gè)、地區(qū)或文化、而是反映了英語(yǔ)作為國(guó)際交流用語(yǔ)的豐富性和多元性。

上課時(shí)教師會(huì)運(yùn)用情景對(duì)話、個(gè)人演講、小組討論、短劇表演、辯論、翻譯、影視賞析等手段，使聽、說、讀、寫技能的訓(xùn)練緊密配合，內(nèi)化與固化所學(xué)內(nèi)容，并營(yíng)造活躍的英語(yǔ)語(yǔ)言使用環(huán)境，終實(shí)現(xiàn)交際能力的提高。

培訓(xùn)特色

教學(xué)環(huán)境

教學(xué)榮譽(yù)

雅思評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

雅思考試分聽、說、讀、寫四個(gè)單項(xiàng)，每個(gè)項(xiàng)目單獨(dú)計(jì)分，高9分，低0分?？偡旨词撬膫€(gè)單項(xiàng)所得分?jǐn)?shù)經(jīng)過平均后，取接近的整分或半分?？偡趾退膫€(gè)單項(xiàng)成績(jī)均允許出現(xiàn)半分。雅思考試每個(gè)分?jǐn)?shù)級(jí)別有相應(yīng)的表述。

寫作和口語(yǔ)由考官根據(jù)考生在考試中的表現(xiàn)評(píng)定成績(jī)。寫作從連貫與銜接，詞匯變換、句式多樣性和語(yǔ)法準(zhǔn)確性這四個(gè)方面評(píng)估，每方面權(quán)重相同?？谡Z(yǔ)從語(yǔ)言的流利度和連貫性，詞匯變換，句式豐富性和語(yǔ)法準(zhǔn)確性，發(fā)音四個(gè)方面評(píng)估，這四方面權(quán)重也相同。