重慶藝考生文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)班

【課程介紹】

針對藝考生高考文化的要求，學(xué)智堂在分析歷年高考題型難難度知識點(diǎn)，在短期內(nèi)，重京讓我們的藝考類學(xué)生掌理這些知識點(diǎn)，做到"有舍有得”，放棄高難度題型,抓住中簡單難度分?jǐn)?shù)。

【課程內(nèi)容】

一輪知識梳理

全面教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)

拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)，把握重建立知識框架

二輪綜合強(qiáng)化

知識點(diǎn)重點(diǎn)穿插復(fù)習(xí)

從全面復(fù)習(xí)到重點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)，包括常考易考點(diǎn)

三輪總結(jié)提高

真題模擬訓(xùn)練以及考試方法訓(xùn)練高考押題

高考題型針對性強(qiáng)化訓(xùn)練會使用高考答題順序與分配時間

【愿景】

立足于重慶，輻射西南，做中國地區(qū)有特色，有內(nèi)涵、有成果的民辦高考培訓(xùn)學(xué)校。

【開班定位】

只做精準(zhǔn)班課。

【教學(xué)模式】

以全托班課為主，封閉式管理。

教學(xué)中重新梳理高一、 高二、高三知識點(diǎn)，重一輪復(fù)習(xí)。

【招生定位】

只針對高考藝體生。

【招生對象】

2022屆高考藝體生

【開班班型及時間】

【教學(xué)優(yōu)勢】

我們的優(yōu)勢

1.專注

十余年來只專注藝術(shù)高考文化

2.明確

擅長教授，中等及中等偏下的學(xué)生出成績

3.最早

鉆研重慶藝考生生涯規(guī)劃和志愿填報(bào)的學(xué)校

4.科學(xué)

十幾年沉淀了一套完善的藝考生教學(xué)教研教材的管理體系

5.洞悉

學(xué)智堂成立了新的教輔團(tuán)隊(duì)，熟悉藝考生學(xué)情、學(xué)業(yè)、

進(jìn)度、心理狀態(tài)，個性化針對，因材施教

【師資展示】

【部分教師介紹】

陳義波

高中歷史老師，能精準(zhǔn)把握高考方向；上課氣氛活躍不枯燥無聊、知識點(diǎn)講解能化繁為簡、條理分明！實(shí)實(shí)在在幫助學(xué)生解決問題，是一直以來的授課準(zhǔn)則！

龔明杰

高中數(shù)學(xué)老師，上課幽默風(fēng)趣，課堂氣氛輕松，活躍。把復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題簡單化通俗化是其一直堅(jiān)持的教學(xué)準(zhǔn)則，一直以來深受莘莘學(xué)子喜愛和欽佩。

李娟

高中政治老師，專注高中政治學(xué)科教育，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極其豐富，善于把握學(xué)生問題，授課深入淺出、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩，課堂氛圍活潑，學(xué)生喜愛程度非常高。教學(xué)工作中精于心，簡于形，用心有度，致力于讓學(xué)生在簡化中得到成績的進(jìn)步，用溫度引導(dǎo)學(xué)生做生活的強(qiáng)者！

廖明林

高中地理二級教師，湖北大學(xué)地理科學(xué)理學(xué)學(xué)士，任教多年高三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)成果豐富，形成完整高中地理教學(xué)體系。教師個人獨(dú)立的學(xué)科體系與高考真題解讀技巧成熟運(yùn)營大型地理學(xué)科公眾號等，榮獲地區(qū)多項(xiàng)教學(xué)技能與教學(xué)成果榮譽(yù)等。

龍先金

高中物理老師，專業(yè)知識扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富，授課深入淺出且有些幽默風(fēng)趣，與學(xué)生相處亦師亦友。

彭黎

高中英語老師，英語專業(yè)八級，高考英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對英語教學(xué)有獨(dú)到的見解，能通過深刻了解高中教育現(xiàn)狀和學(xué)校、學(xué)生和家長的不同訴求，了解教育培訓(xùn)市場，運(yùn)用正確，高效的方法提高學(xué)生的英語成績。

楊嬌

高中語文老師，畢業(yè)于四川外國語大學(xué)，碩士研究生學(xué)歷。教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，課堂氣氛輕松活躍。擅長以通俗易懂、輕松愉悅的方式傳授知識，受到無數(shù)學(xué)子的親近和敬佩。

專業(yè)能力強(qiáng)，深耕高考語文各大板塊專題，熟悉歷年高頻考點(diǎn)；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長以趣味幽默的形式傳授知識；性情溫和，人際關(guān)系良好，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；思考問題擅長舉一反三，思維敏捷；工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)。

【培訓(xùn)模式】

1.攻占弱勢科目，時間配比一定要合理

針對文化基礎(chǔ)薄弱的藝術(shù)生，藝術(shù)聯(lián)考或?？己蟊仨毢侠砝脙H剩的幾個月時間，首先鞏固自己強(qiáng)勢科目，然后集中精力抓薄弱科目，薄弱科目提上去后計(jì)劃的目標(biāo)成績都能達(dá)到。時間配比一定要合理 ，我們建議時間配比為弱勢科目兩科和其他四科的占比是5比5，弱勢科目三科和其他三科的時間占比為6比4。

2.明確目標(biāo)，下定決心，堅(jiān)定信心

2022屆全面實(shí)行新高考政策，對于2022屆高考的學(xué)生來說，更應(yīng)明確沖刺的分?jǐn)?shù)，明確沖刺的高校，下定決心不能左右搖擺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力使成績在短期內(nèi)獲得較大提高，從而提振學(xué)習(xí)信心。

3.“全新”開始，更快更深地學(xué)習(xí)

對于本身文化課基礎(chǔ)比較薄弱的藝考生來講，文化課存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象，文化課知識掌握零散，知識不全面也不系統(tǒng)，我們應(yīng)該有個全新的開始，"撿” 起落下的文化課，更全面更深的學(xué)習(xí)，要以覺得未經(jīng)歷過高三，未上過這些知識點(diǎn)的開拓精神來更寬、更深地學(xué)習(xí)，所以學(xué)智堂的一輪復(fù)習(xí)很重要。

4.拆分知識點(diǎn)，制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃

不切實(shí)際和不科學(xué)的計(jì)劃不但不能完成，而且會喪失自信心和進(jìn)取精神，人在這個過程中時間一長就會原諒自己，把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)?，自我安慰，自欺欺?無法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒有意義。我們經(jīng)過測評，在老師了解學(xué)生基礎(chǔ)的情況下，一起拆分知識點(diǎn)，明確每個知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)計(jì)劃。自我計(jì)劃是對自己的**，不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。

5.學(xué)智堂的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

我們的教學(xué)思路是前期一-輪復(fù)習(xí):重基礎(chǔ)，輕考試，少刷題，多記憶。后期二輪復(fù)習(xí):重點(diǎn)練，多考試，講運(yùn)用，再刷題。

【教學(xué)特色】

【志愿填報(bào)情境】

【學(xué)校優(yōu)勢】

我們逐步將“個性化教學(xué)、中小班教學(xué)”做到精細(xì)、專業(yè)。作為致力于高考學(xué)生個性化輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu)，重慶學(xué)智堂能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合智力與非智力、學(xué)科漏洞、家庭教育環(huán)境等因素進(jìn)行全方位分析，定位，歸納出影響學(xué)生成績提高的多種因素，找到提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的快速通道，有針對性地為每個學(xué)生量身制定個性化教學(xué)輔導(dǎo)方案。

【學(xué)校環(huán)境】

介紹：我校采取封閉式管理，教室內(nèi)電子黑板、全息投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備配備完善。學(xué)習(xí)環(huán)境清幽舒適，校內(nèi)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動中心等各類功能區(qū)一應(yīng)俱全， 讓學(xué)生學(xué)的更輕松。

·文創(chuàng)園校區(qū)環(huán)境

【學(xué)校簡介】

學(xué)智堂高考是一家辦學(xué)有著數(shù)年品牌高考集訓(xùn)學(xué)校，是經(jīng)重慶市九龍坡區(qū)教委批準(zhǔn)成立的合法民辦培訓(xùn)學(xué)校。

目前我校高三學(xué)生規(guī)模和體量位居西南地區(qū)前列，正努力爭創(chuàng)西南地區(qū)高考文化培訓(xùn)典范學(xué)校。

學(xué)智堂相信“術(shù)業(yè)有專攻”，所以我們專研藝考生文化課，涵蓋教學(xué)課程有：藝考生文化課全托集訓(xùn),高考純文化復(fù)讀全托集訓(xùn)，高三應(yīng)屆生文化課全托集訓(xùn)，高考日語。

學(xué)智堂的教學(xué)模式有別于其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一對一或者傳統(tǒng)周末寒暑假模式,我們主要是以全托班課為主,吃住學(xué)一體,封閉式管理,重新梳理高一、高二、高三知識點(diǎn),通過一輪和二輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),再拔高.

從創(chuàng)立之初，學(xué)智堂秉持的是良心辦學(xué)，口碑相傳的心態(tài)，我們一直堅(jiān)守我們的“誠信、責(zé)任、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、感恩、共贏”的價值觀，全體教職員工圍繞“以學(xué)生為中心”的服務(wù)教學(xué)體系，不斷打磨和前進(jìn)。

目前我校教學(xué)及生活場地面積約30000平方米，學(xué)智堂全體教職工 100余人，大學(xué)本科及以上學(xué)歷占比75%。其中高三教學(xué)團(tuán)隊(duì)60余人，教務(wù)團(tuán)隊(duì)40余人，中高層管理團(tuán)隊(duì)20余人，后勤團(tuán)隊(duì)10余人。
經(jīng)過多年的打磨和沉淀，我機(jī)構(gòu)已經(jīng)形成了較為完善的后勤管理、安全應(yīng)急、心理輔導(dǎo)、教研教學(xué)、線上教學(xué)、德育培養(yǎng)等管理體系。

【授課現(xiàn)場】

【師生合照】

【學(xué)校榮譽(yù)】