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廣州華媛國際青少兒形體禮儀暑假集訓班

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廣州華媛國際青少兒形體禮儀暑假集訓班

【課程介紹】——《青蔥少年形體禮儀班》 

少年是人生美的時期,活潑好奇好模仿,且有強烈的求知欲。少年處于身心迅速發(fā)育成長的時期,迅速的發(fā)育成長使孩子的身心狀態(tài)表現(xiàn)出極大的可塑性。本課堂專業(yè)、科學地規(guī)范

少年形體,培養(yǎng)良好的身體素質與健康體形。并結合中華傳統(tǒng)文化、心靈美學課堂,滋養(yǎng)禮儀品德。針對孩子的本質特點,華媛少年教育從“心”開始,注重孩子的意志品質培養(yǎng),并實現(xiàn)親子共進,構建少年形體禮儀訓練的內容、組織形式,快速提升孩子的禮儀修養(yǎng),在家庭、社交、公共等場合知禮懂禮不失禮,舉止得體、落落大方。促進孩子身體、心理、社會性的發(fā)展,讓萌芽在優(yōu)質的教育環(huán)境下健康穩(wěn)步成長。

形體禮儀青少年特訓課程——禮儀與形體、舞蹈等訓練為一體的專業(yè)培訓。

通過一系列正統(tǒng)專業(yè)的形體訓練,快速提升孩子的氣質,幫助孩子養(yǎng)成良好的走姿、坐姿、站姿,同時學習日常生活禮儀、中西餐桌禮儀、感恩禮儀等,養(yǎng)成良好身姿,培養(yǎng)自信出眾氣質。

●少兒中國舞

簡介:少兒中國舞對孩子的身體素質、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義,明顯促進孩子們身心的健康成長。

(1)培養(yǎng)兒童的舞蹈基本功,培養(yǎng)兒童的平衡能力、協(xié)調能力等,從而實現(xiàn)孩子的身體素質的全面提高;

(2)培養(yǎng)兒童身體對節(jié)奏的敏感性,開發(fā)他們的藝術潛能;

(3)培養(yǎng)兒童良好的姿態(tài)和氣質;

(4)培養(yǎng)和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等學習能力,并且促進兒童全腦的開發(fā);

(5)培養(yǎng)少兒的興趣、信心、毅力、意志等優(yōu)良品質,從而促進少兒智力全面發(fā)展。

●中國舞考級

是將中國舞蹈的知識性、訓練性和娛樂性結合起來,力求符合幼兒、兒童、少年和青年的心理和生理特征,強調舞蹈訓練的科學性、系統(tǒng)性、全面性以及舞蹈風格的民族特色,在促進幼兒、兒童、少年和青年的身心健康成長的同時,達到中國舞蹈啟蒙和普及教的目的。

教材配有伴奏樂曲,為能輔助舞蹈訓練并使之具有中國風格和年齡特點,我們要求樂曲結構完整、節(jié)奏鮮明、旋律性強。希望在舞蹈訓練的同時,能對學生進行初步的音樂知識教育,以培養(yǎng)學生的音樂感和對音樂的興趣

●中國舞獨舞班

通過科學系統(tǒng)的訓練方法,培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質,增強孩子身體的協(xié)調能力,培育身體對節(jié)奏的敏感性,給孩子美和藝術的熏陶,開發(fā)他們的藝術潛能。同時,培養(yǎng)和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等,提升學習效果,實現(xiàn)學習成績的提高,培養(yǎng)孩子的綜合能力,為孩子的全面發(fā)展打下基礎。

鍛煉氣質、體態(tài)、協(xié)調能力和音樂節(jié)奏感的同時,體驗舞蹈帶來的自信與快樂。解決因為長期練習基本功基礎扎實、群舞練習團體意識舞臺意識感強,卻在學校文藝表演個人才藝展示中“無舞可跳”的尷尬,給那些抱有夢想要在舞臺上展示美妙舞姿的孩子提供一個寶貴的學習機會。

招生簡章

【課程安排】

課程表

【老師介紹】

老師介紹

【學習現(xiàn)場】

教學現(xiàn)場1
教學現(xiàn)場3
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