貴陽少兒英語7-12歲課程培訓

【課程簡介】

對初學英語的孩子來說，階段的英語學習，對未來口音有決定性影響。如何引導孩子在引導式的英文環(huán)境下，去學習陌生的語言，除了要有佳配套條件外，還要考慮孩子的快樂指數。佳配套條件包括適齡適性的教學方法、正確的語言學習方法、多元的互動機會，以及正向回饋及鼓勵?？鞓分笖祫t包括由被動轉為主動的學習動機、學習方法籍學習范圍的自由度、學習過程中的滿足與自信等。

【課程素材】

“教材服務于課程”是樂寧優(yōu)選教材的原則。由國際教育專家組成的樂寧教學團隊根據詳細的市場調研、家長訪談、新課標標準，持續(xù)16年研發(fā)了現有的課程體系，其中包括年齡段、級別和教學目標。樂寧教學團隊根據課程設置和教學目標，在眾多國際原版教材中優(yōu)選出適合與英語教育本土化的課本，這就是“教材服務于課程”。其次，樂寧教育優(yōu)選國際上專業(yè)青少年分級教材。18個級別的聽書讀寫逐級遞增，3-18歲學員英語需求全覆蓋，確保課程的級別難度完美銜接，內容不交叉重復。值得一提的是，樂寧教育根據上海市中小學英語學科新課標要求對教材進行補充，在幼小銜接和學員綜合能力培養(yǎng)方面都特別增加了內容和輔助教材。

【課程優(yōu)勢】

英語學習黃金期：

自信交際，閱讀能力帶動聽說讀寫語言與思維共同成長；

保持對英語學習的濃厚興趣，減少學業(yè)競爭的壓力感；在英語聽說讀寫活動中，能準確地使用詞匯與語法規(guī)則；擁有廣泛的科學、社會、人文學科的知識儲備與世界公民價值觀；具備自我學習、批判性思考、溝通協(xié)作、自我激勵等軟實力；培養(yǎng)學生掌握1350個單詞，1500個擴展詞匯，400個核心句型，7種時態(tài)，2種語態(tài)；涵蓋并超越學校課標要求。

【課程體系】

SPUP學習體系（Study課堂面搜-Practice在線練習-Use英語俱樂部-CMP學習效果管理），幫助您的小英才養(yǎng)成良好的英語學習習慣，成才有**！

【教學特色】

全外教沉浸式教學，聽說優(yōu)先，讀寫跟上。培養(yǎng)學生自信、自然地進行英語交際，并能準確使用詞匯、語法技能。進行跨學科、廣泛題材的原版英語閱讀，快速擴充詞匯量，擴展知識面，并熟悉英語文化與生活背景。多種文體的短文寫作練習，帶動語法運用。

【學校簡介】

樂寧教育成立于2001年，是上海請少兒英語培訓品牌，上海教委A級辦學機構。辦學至今，樂寧已協(xié)助近數萬名青少兒取得交際能力+學業(yè)表現的英語成果。現在，每周末有超過2萬名學員在樂寧學習。

科學、系統(tǒng)、高效：樂寧教學體系延續(xù)扎實厚重的學術系統(tǒng)，從幼兒園到中學，依據孩子們不同年齡段的心智UI語言學習規(guī)律研發(fā)。學員課從任何一個適合他的程度開始，穩(wěn)定地答道各個年齡段的關鍵英語能力，樂寧的教學體系在達成相同學習目標時，周期較短、節(jié)省更多的精力與時間投入。

【教學優(yōu)勢】

樂寧的老師均由樂寧總部組成的樂寧教學團隊統(tǒng)一招聘，中教必須為師范、英語或教育培訓相關專業(yè)，而外教的招聘更為嚴格，需要持專家證入境，絕大部分來自英國、美國、加拿大、澳洲、新西蘭等英語母語。樂寧聘用外教老師不僅考察其學術背景—大學以上學歷（其中20%的外教為碩士學歷）、持國際教師資格證書TEFL、CECTA、TESOL、有教學經驗外，更看重教師的軟性能力，如：溝通能力、耐心、親和力、責任感。

【師資力量】

姓名：譚森芳

職位：教師

Name: Emma

Position: Teacher

大家好，我是Emma。我2013年畢業(yè),我的專業(yè)是英語，畢業(yè)以后我一直從事英語教學工作，我有四年以上的3-12歲孩子的英語教學經驗，我也一直很享受課堂的給我?guī)淼挠淇祗w驗。一直以來對于每一個學生的成長我都引以為豪，在課堂上給他們帶來歡笑，掌聲，歌聲，看到他們在學習的過程中很開心，我就非常開心。我會準備我喜歡的英語歌，文學作品，以及開心的課堂等你們喲。

Nice to meet you! My name is Emma, I graduated in 2013 and I majored in English. Since graduation I have worked in the classroom teaching English. I have over four years experience working with children ages 3-12. I enjoy the classroom environment, and being a part of the learning process. I am, and continue to be proud of all the knowledge they have gained. I make learning fun for my students. Laughing, clapping, and singing songs is part of the learning process for me. I feel joy when I see my students faces change to joy during the learning process. I bring my love of English music, and literature into the classroom. Smiles to you.

【教學理念】

樂寧教育一直秉持“養(yǎng)成式”英語教育的理念，即在掌握并尊重語言學習規(guī)律的基礎上，平衡中國孩子在英語交際能力和學業(yè)成績兩方面的需求 ； 激發(fā)并保持孩子主動學習英語的興趣，正面引導孩子純正的“母語式”學習方式，幫助孩子培養(yǎng)面向運用的語言能力及綜合素質。

【教學模式】

樂寧教育作為國內“養(yǎng)成式教育”的倡導者，樂寧“養(yǎng)成式英語”學習系統(tǒng)針對3-12歲兒童及青少年，旨在從語言養(yǎng)成、思維養(yǎng)成、行為養(yǎng)成三個方面著手，全面提升少兒及青少年英語綜合能力！幫助學生將英語學習延續(xù)到日常生活中，有效進行綜合能力養(yǎng)成，培養(yǎng)孩子的自主性和探索性，讓英語學習的過程不止收獲英語能力，還將影響兒童及青少年一生的思維能力、行為習慣在英語學習的過程中，浸潤式養(yǎng)成。

【學校榮譽】

榮獲上海政府教育部門認可的A級頒發(fā)的辦學資質

外教持TEFL/TESOL外教持證教學

2012年度上海外語培訓機構2013年度上海外語培訓機構、上海少兒培訓機構

2014年度佳朗文閱讀示范學校

2014年度新浪受口碑影響力少兒英語機構

2015年度網易佳受家長喜歡兒童教育品牌

2016年PTE YL舉辦考試機構

2017年度網易佳受信賴兒童教育品牌

2017年度騰訊“2017年度知名少兒英語品牌”

【教學環(huán)境】