英語詞匯導(dǎo)學(xué)培訓(xùn)課程

【課程目標(biāo)】

1、構(gòu)建大綱詞匯體系；2、破解單詞記憶規(guī)律；3、提升單詞記憶效率

【課程說明】

上課時間：周六日、晚上、節(jié)假日

授課方式：大班課、小班VIP課、一對一

課程教材：命中真題列舉與真題解析；英語詞匯手冊；數(shù)學(xué)必備公式；標(biāo)準(zhǔn)化導(dǎo)學(xué)講義

【課程內(nèi)容】

課程包括詞匯知識、綜合填空、閱讀理解、英譯漢和寫作等版塊學(xué)習(xí)。

【教學(xué)優(yōu)勢】

1、教學(xué)規(guī)模全國大、學(xué)員數(shù)量、高分學(xué)員數(shù)量；

2、升學(xué)率全國高、太奇歷年通過率高達97.35%、遙遙于第二遞隊12.6倍；

3、院校關(guān)系全國好、50多家分校整合了241所研究生院校資源。為學(xué)員復(fù)試保駕護航；

4、教學(xué)團隊全國佳、各科目前命題組成員閱卷組成員、大綱解析人親歷授課；

5、輔導(dǎo)模式全國優(yōu)定校定專業(yè)，針對院校不同需求，提供個性化輔導(dǎo)方案；

6、輔導(dǎo)方案全國首創(chuàng)首創(chuàng)四輪三階段教學(xué)戰(zhàn)略，環(huán)環(huán)相扣，各顯其彰；

7、大綱解析官方指定機構(gòu)、洞悉真題命題趨勢，掌控歷年真題手信息；

8、服務(wù)團隊全國棒、幫助人、助教全程督促學(xué)習(xí)，全方位跟進，確保學(xué)有所獲。

【教學(xué)現(xiàn)場】

【教學(xué)特色】

太奇學(xué)習(xí)法是現(xiàn)代教育理論和中國古老智慧的結(jié)合，它取自于“取法其上得乎其中”和“田忌賽馬”的原理，以高（師資質(zhì)量高）、強（課程安排強度較大）、難（適當(dāng)?shù)募哟箅y度）、準(zhǔn)（準(zhǔn)確信息）為教學(xué)四原則，2019年太奇將進行全面教學(xué)方法改革。

英語教學(xué)法：考研歷來是得英語者得天下，英語在聯(lián)考中分值高。太奇采取獨創(chuàng)中心突破教學(xué)法，以單詞為中心，輻射閱讀、翻譯、寫作等等，飛速突破英語瓶頸。

數(shù)學(xué)教學(xué)法：采取框架填基教學(xué)法，在幫助考生建立知識體系框架，形成知識高度基礎(chǔ)上，掃描填充每一個知識點空白，消滅所有知識盲點。

邏輯教學(xué)法：采取實戰(zhàn)分階教學(xué)法，邏輯實用考點于通俗易懂案例相結(jié)合，實戰(zhàn)、實效的達到教學(xué)效果。

辯證擴展教學(xué)法：采取辯證價值觀教學(xué)法，以辯證法與中華智慧相結(jié)合，幫助考生能夠快速寫出聯(lián)考高分論說文和論證有效性分析作文。

【專業(yè)導(dǎo)師】

導(dǎo)師 邵寧

師資簡介：考研英語大綱解析人，前考研命題組成員，英語教研組組長，長期從事考研英語應(yīng)試教學(xué)的研究，能夠根據(jù)成人在職的特點，研究出記憶單詞的方法和技巧，被學(xué)員成為“詞匯王中王”，并總結(jié)出閱讀理解快速解題技巧。連續(xù)多年命中英語大小作文原題。上課方法獨特，深受太奇全國萬名學(xué)員的崇拜。

【學(xué)校簡介】

太奇教育集團上市機構(gòu)，證券代碼：870263，招生人數(shù)和上線人數(shù)都遠遠高于第二梯隊。1999年12月太奇舉辦了聯(lián)考輔導(dǎo)串講班，2000年全面進入聯(lián)考輔導(dǎo)領(lǐng)域，2001年迅速發(fā)展，成為北京地區(qū)乃至全國專業(yè)管理類碩士學(xué)位聯(lián)考輔導(dǎo)機構(gòu)，連續(xù)20年招生規(guī)模、錄取率、名?？既÷实确矫娑急３謨?yōu)勢，在全國各地有50多家分校。

太奇教育無錫分校是無錫經(jīng)信委、江南大學(xué)、東南大學(xué)、吉林大學(xué)指定的考前輔導(dǎo)機構(gòu)，并負責(zé)組織舉辦華東政法大學(xué)MPA無錫班！無錫分校成立至今，占據(jù)了本土市場70%以上的份額，學(xué)員通過率也穩(wěn)定在90%以上，每年都為無錫培養(yǎng)300多名管理人才，歷屆累計2000名以上。

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)員案例】

劉士勇

學(xué)習(xí)經(jīng)歷：2012年12月我來到無錫太奇學(xué)習(xí)。初來乍到，落座在都能管我叫叔叔的半大孩子之間，我卻不以為意，反倒是太奇教室墻上寫著的那句：不上太奇是一種冒險。讓我莞爾一笑，牛皮吹得倒是很含蓄。不過,我心里還有是些許擔(dān)憂，怕年齡大了，跟不上節(jié)奏。

太奇初的課程是給大家講解單詞。給我們上課的老師是位年輕的小姑娘，上課前給我們分享了一段她學(xué)英語的經(jīng)歷，曾參加過幾周不洗澡的新東方訓(xùn)練營，昏天黑地的征服了一萬多單詞。聽了她這段分享后，我們上課自然就加倍努力。我們很清楚的知道上課要認真聽講，回到家里也要溫故而知新，此為事半功倍的。太奇很多人強調(diào)背單詞是要在3月前搞定2000多個詞匯，而我的經(jīng)驗告訴我背單詞這個過程哪怕持續(xù)到考前12月份也是非常有必要的。從初的單詞課到之后的詞語句子課再到系統(tǒng)班的閱讀和后的寫作無不是伴隨著背單詞。我個人的做法是把遇見不會的單詞輸入到手機里,空閑的時候隨時拿出來看一看。從詞匯班到基礎(chǔ)班再到系統(tǒng)班英語課的課程都是由有著多年MBA教學(xué)經(jīng)驗的老師來授課的。本來記單詞是個硬工夫，要是學(xué)員偏偏迷信技巧(也不光是英語,還有數(shù)學(xué))而忽視了單詞積累或是數(shù)學(xué)題量的積累，那么其實結(jié)果會讓你失望的，技巧也是建立在你的個人基礎(chǔ)之上的，空中樓閣那是沒用的。