【課程簡介】
基于中國人日語學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,融合先進(jìn)多媒體日語教學(xué)產(chǎn)品,配合高端的全外教教學(xué)以及融入日本文化的真實(shí)語言環(huán)境,并獨(dú)創(chuàng)多維高效日語教學(xué)模式,徹底解決傳統(tǒng)日語學(xué)習(xí)的難題,給您全新的日語學(xué)習(xí)體驗(yàn).為中國人的日語學(xué)習(xí)帶來全新的解決方案,令和日語,將日語學(xué)習(xí)者所必須的、同時(shí)也是重要的“聽、說、讀、寫、打字、應(yīng)試”這六方面的能力分成六大模塊,進(jìn)行全方位、無死角的教學(xué)和強(qiáng)化,使學(xué)習(xí)者的日語能力得到全方面而立體的發(fā)展。
【教學(xué)安排】
高考/留學(xué)日語初級班
適合對象:零基礎(chǔ)學(xué)員或曾經(jīng)接觸日語入門學(xué)習(xí)的學(xué)員,或想日語參加高考,新高一,新高二學(xué)員,英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,或打算去日本留學(xué)的學(xué)生。
課程介紹:從入門五十音圖開始學(xué)起,講解日語N5和N4級內(nèi)容,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握日語初級語法知識、掌握詞匯量2000個(gè)左右、日語漢字400字左右,通過培訓(xùn)學(xué)生將能夠進(jìn)行簡單日常交談,并具備能夠讀寫簡單日語文章的能力,夯實(shí)基礎(chǔ),更好地助力未來留學(xué)、就業(yè)、深造、高考等。
高考/留學(xué)日語中級班
適合對象:已有初級水平的學(xué)員,想要日語參加高考,英語水平薄弱的學(xué)生,或打算去日本留學(xué)的學(xué)生。
課程介紹:經(jīng)過初級階段的學(xué)習(xí),中級階段重難點(diǎn)在于知識點(diǎn)的強(qiáng)化和吸收,在此階段,開始加入作文的額外訓(xùn)練和詞匯的積累練習(xí),為高級課程的迅速提升做準(zhǔn)備
高考/留學(xué)日語高級班
適合對象:已有中級水平的學(xué)員,想要日語參加高考,并拿高分的學(xué)生,或打算去日本留學(xué)的學(xué)生。
課程介紹:高級課程學(xué)習(xí)更多的是重難點(diǎn)解析,語法點(diǎn)的鞏固和加強(qiáng)最為重要,提高聽力關(guān)鍵詞等有效練習(xí),多學(xué),多練,多模擬。
高考/留學(xué)日語沖刺班
適合對象:已完成高考/留學(xué)日語學(xué)習(xí),在考前重點(diǎn)抓分,需要查漏補(bǔ)缺的學(xué)生。
課程介紹:該課程為高考日語班最 后一個(gè)階段,通過歷年的高考日語練習(xí)題,加上各種精編模擬習(xí)題,幫助學(xué)生迅速查漏補(bǔ)缺,最終取得高分。
高考/留學(xué)聽力強(qiáng)化班
適合對象:高考/留學(xué)日語學(xué)習(xí)中,聽力部分比較薄弱的學(xué)生。
課程介紹:針對高考日語的聽力部分,對聽力能力較為薄弱的學(xué)生,進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,對于聽力解題技巧與聽力速度方面有所提升。
高考/留學(xué)語法強(qiáng)化班
適合對象:高考/留學(xué)日語學(xué)習(xí)中,語法部分比較薄弱的學(xué)生。
課程介紹:針對高考日語中語法與詞匯進(jìn)行集中性授課,對語法詞匯進(jìn)行總結(jié)和對比,系統(tǒng)、細(xì)致的分析語法要點(diǎn),使學(xué)生對語法考點(diǎn)清晰透徹,提高解題正確率。
高考/留學(xué)閱讀強(qiáng)化班
適合對象:高考/留學(xué)日語學(xué)習(xí)中,閱讀部分比較薄弱的學(xué)生。
課程介紹:針對高考日語出現(xiàn)的閱讀題,針對不同文型展開訓(xùn)練,篇幅也從小到大,訓(xùn)練學(xué)生做題技巧以及抓住文章重點(diǎn),迅速找到正確答案。
高考/留學(xué)寫作強(qiáng)化班
適合對象:高考/留學(xué)日語學(xué)習(xí)中,寫作部分比較薄弱的學(xué)生。
課程介紹:高考日語中唯 一需要書寫的部分,對于不同的寫作方向的文體都進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,從文章脈絡(luò)到語法表達(dá)都高要求授課。
【課程特點(diǎn)】
1.人人都是VIP
2.完全自主約課,真正的隨到隨學(xué)
3.中外教有效結(jié)合
4.聽說讀寫打字能力全方位聯(lián)系、發(fā)展、強(qiáng)化
5.線上線下相結(jié)合---優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)的線下教學(xué)
6.值班老師答疑,隨時(shí)解決學(xué)員問題
7.創(chuàng)新的教學(xué)模式,解決傳統(tǒng)訂課難問題
8.豐富的文化補(bǔ)充課,深入了解日本文化,全面提升日語知識
【師資力量】
稅老師
四川理工學(xué)院 本科日語專業(yè)本科畢業(yè)
日本語能力考試1級
日本語能力考試2級
2016年度優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生
2012~2013年度獎(jiǎng)學(xué)金
2014年度日語演講比賽2等獎(jiǎng)
通過了N1和N2等級考試,愛日劇愛動漫,愛日本文化和歷史。在日本福岡有兩年工作經(jīng)歷,熟知日企文化,深諳日商務(wù)禮儀。參加了當(dāng)?shù)氐娜照Z教室,對九州的風(fēng)土人情也略有見解,和我一起學(xué)日語,小小九州通帶你玩轉(zhuǎn)熱血九州。
徐倩倩
日語一級 令和教育的日語講師
獲得卡西歐杯配音大賽二等獎(jiǎng)、畢業(yè)論文被評為優(yōu)秀畢業(yè)論文等。
授課耐心細(xì)致,善于將枯燥的語言知識與實(shí)際生活相聯(lián)系,增強(qiáng)課程的趣味性,從而加深學(xué)生對于日語理解和記憶。
【教學(xué)方法】
模塊式教學(xué)法
將日語學(xué)習(xí)者所必需的、同時(shí)也是重要的“聽、說、讀、寫、打字、應(yīng)試”這六方面的能力分成六大模塊,進(jìn)行全方位、無死角的教學(xué)和強(qiáng)化,使學(xué)習(xí)者的日語能力得到全面而立體的發(fā)展。
沖關(guān)式教學(xué)法
迄今為止的教學(xué)方法,從“輸出端”看,并不乏者;但從“接受端”看,卻并無成效特別突出者。其根本原因,就在于“學(xué)習(xí)成效驗(yàn)收”這一重要環(huán)節(jié)的缺失。
積木式教學(xué)法
“聽、說、讀、寫、打字、應(yīng)試”這六大模塊就像六個(gè)面組成一個(gè)立方體,每個(gè)立方體就構(gòu)成了每一步的學(xué)習(xí);隨著學(xué)習(xí)的推進(jìn),日積月累,更多的立方體像積木一般向上堆壘起來,然后層層突破,直到。
【教學(xué)現(xiàn)場】
【教學(xué)時(shí)間】
上課時(shí)間:早9:00-晚21:00,根據(jù)學(xué)生時(shí)間進(jìn)行排課
【課程目的】
培養(yǎng)能夠應(yīng)用在生活和商業(yè)場合的綜合日語能力。針對各種生活情境與主題搭配各式活動,均衡發(fā)展「聽說讀寫」4種能力,并學(xué)習(xí)實(shí)用的日語,提高會話能力。
【教學(xué)**】
報(bào)到哪個(gè)級別,學(xué)到學(xué)出為止
【教學(xué)理念】
以高超的教學(xué)思想、別出心裁的教學(xué)設(shè)計(jì)、獨(dú)特高效 的教學(xué)模式、創(chuàng)新先進(jìn)的教學(xué)方法、
與時(shí)倶進(jìn)的教學(xué)手段、細(xì) 致周到的教學(xué)服務(wù)、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)快速的教學(xué)效果。
【學(xué)校環(huán)境】