【課程安排】
(一)篆書(1)
(二)篆書(2)
(三)篆書(3)
(四)篆書(4)
篆書發(fā)展歷史、主要理論著作、歷代名家名作解讀、主要技法解析與實(shí)踐、創(chuàng)作方法與實(shí)踐
主要參考書和文獻(xiàn)
優(yōu)選教材: 1、篆書:《散氏盤》、《毛公鼎》、《虢季子白盤》選一 2、《乙瑛碑》、《張遷碑》、《禮器碑》選一
二選教材:
《書法自學(xué)叢帖》(隸、篆),上海書畫出版社。
參考書目:《大學(xué)書法教材集成》隸書、篆書教程,中國美術(shù)學(xué)院出版社
【課程目的】
本課程的開設(shè)目的在于使學(xué)生較全面了解篆書、隸書所涉及的技法(筆法、章法、結(jié)構(gòu))、歷史發(fā)展脈絡(luò)與未來趨勢,多視角了解書法與文化及其他門類藝術(shù)之間的密切關(guān)系。在實(shí)踐過程中感悟書法藝術(shù)的魅力,提高書法藝術(shù)鑒賞與實(shí)踐能力,為培養(yǎng)具有全面修養(yǎng)的新時(shí)代創(chuàng)造型人才打基礎(chǔ)。
在教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法歷史、理論研究以及技法的興趣,提高學(xué)生鑒賞、實(shí)踐能力。該課程要求學(xué)生完成4幅以上書法作品(臨摹二幅、創(chuàng)作二幅)以及相應(yīng)的創(chuàng)作手記。
【適合人群】
5-8歲兒童
【培訓(xùn)欄目】
小學(xué)輔導(dǎo)
【服務(wù)**】
能夠提高學(xué)生鑒賞和實(shí)踐能力
【教學(xué)現(xiàn)場】
【學(xué)校環(huán)境】
【學(xué)校簡介】
濟(jì)南匯文教育成立2003年,是經(jīng)濟(jì)南市教育局批準(zhǔn),市級(jí)資質(zhì)、誠信辦學(xué)機(jī)構(gòu)!歷經(jīng)十余年發(fā)展,校區(qū)已遍布?xì)v下區(qū)、市中區(qū)、槐蔭區(qū),高新區(qū)。項(xiàng)目集外國語保送、小初高文化課、軍藝體文化課、自主招生、雅思、新托福、新加坡SM2、SAT、AP、A-Level、小語種等。
【學(xué)校優(yōu)勢】
自主研發(fā)了以兒童成長和教育大數(shù)據(jù)為核心的個(gè)性化測評(píng)、教育方案及課程,幫助每個(gè)家庭科學(xué)認(rèn)知自己孩子的優(yōu)勢智能,揚(yáng)長促短,讓每個(gè)孩子獲得適合自己的教育。旨在培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)新事物的濃厚興趣,寓教于樂。并引進(jìn)的先進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)具,讓孩子玩在其中,樂在其中,快樂地感知數(shù)學(xué)、愛上數(shù)學(xué);更以先進(jìn)的互動(dòng)多媒體設(shè)備和豐富的教學(xué)手段,讓孩子在“玩”中識(shí)字練字,“玩”中學(xué)習(xí)國學(xué)并領(lǐng)悟生活常識(shí)、禮儀交往,培養(yǎng)孩子的語感,良好的心態(tài)和習(xí)慣。