【概念介紹】
VR是Virtual Reality的縮寫,中文的意思就是虛擬現實(真實幻覺、靈境、幻真),也稱靈境技術或
人工環(huán)境。概念是在20世紀80年代初提出來的,其具體是指借助計算機及新傳感器技術創(chuàng)造的一種
嶄新的人機交互手段。虛擬現實是利用電腦模擬產生一個三維空間的虛擬世界,提供使用者關于視覺、
聽覺、觸覺等感官的模擬,讓使用者如同身臨其境一般,可以及時、沒有限制地觀察三度空間內的事
物。
增強現實(Augmented Reality)技術是一種將虛擬信息與真實世界巧妙融合的技術,廣泛運用了多媒
體、三維建模、實時跟蹤及注冊、智能交互、傳感等多種技術手段,將計算機生成的文字、圖像、三維
模型、音樂、視頻等虛擬信息模擬仿真后,應用到真實世界中,兩種信息互為補充,從而實現對真實世
界的“增強”。
【課程介紹】
核心技能全面掌握,比肩專業(yè)VR/AR產品設計師你將學習到PS、3dsMax、Unity3D、Zbrush、
Unreal等行業(yè)VR/AR行業(yè)必備軟件的綜合運用,從場景與關卡的設計,到完整的場景巡游,再到VR產
品設計……掌握VR/AR全產品設計的行業(yè)規(guī)范、方法與技巧!
【招生對象】
零基礎學員,想學習VR/AR全產品設計的學員,對VR/AR全產品設計專業(yè)感興趣的學員報讀。
【課程內容】
第1階段:
VR場景組件制作、unity3d基礎及場景搭建
通過三個階段的學習,實現場景在Unity引擎下的渲染和優(yōu)化,實現不同時段場景氛圍的表現,包括白
天夜晚的表現。
第二階段:
次世代場景、角色制作,UE4場景搭建
課程將圍繞UE4來學習次世代場景和次世代角色的制作,掌握Unreal引擎,學習各個模塊的功能,然后
設計并完成高品質的VR產品展現。
第三階段:
VR直播/教育/UE4藍圖/VR樣板間/游戲開發(fā)
通過學習實現照片級體驗效果,并掌握3ds Max/UE4/次世代場景制作、渲染與烘焙的高級方法和技
巧,達到自主設計高級VR產品的水平。
【課程優(yōu)勢】
1、一線理念
培養(yǎng)行業(yè)的設計理念,掌握一線企業(yè)真實崗位技術的規(guī)范、流程!
2、系統(tǒng)高效
教學采用全球公認的迭代式高效學習法,以團隊合作的形式進行考核。
3、大咖面授
一師一班,實力派講師全程線下授課,寶貴經驗與實用技巧傾囊相授。
4、實時更新
精選熱門、經典商業(yè)案例進行剖析、講解,實時更新,緊跟前沿!
【師資力量】
方濤
VRAR產品設計講師
2004年-2008年,在杭州五花馬網絡科技有限公司工作。期間,分別在《挑戰(zhàn)-星之城》項目中擔任主
美、主策劃和項目主管, 是大型仙俠類MMORPG游戲《崢嶸天下》項目的主要負責人之一,并且在網
絡動畫短片《超人與蝙蝠俠》系列中擔任導演和編劇。
劉濤
VRAR產品設計講師
2007年入行,曾先后任職于目標軟件、完美世界、天神互動、機鋒網等一線企業(yè),擔任技術美術、主
美、藝術總監(jiān),負責游戲產品的藝術設計、視覺標準制定、美術團隊管理等工作。后從事VRAR產品設
計與開發(fā),為中央電視臺、工商銀行、農業(yè)銀行等國有銀行設計開發(fā)數款VRAR展示、交互產品。在十
余年游戲、VRAR、CG產品項目經歷中,主導管理、設計數十款端游、頁游、手游、VRAR產品,技術
覆蓋傳統(tǒng)3D技術、3轉2技術、次世代技術、游戲引擎拓展應用等。
【就業(yè)前景】
徐匯游戲動漫學院與上海及華東地區(qū)上百家游戲動漫企業(yè)合作,定向培養(yǎng)人才,學生入學簽署就業(yè)協(xié)
議,畢業(yè)輸送到游戲動漫企業(yè)崗位工作,形成了產、學、研一體的發(fā)展模式,讓學員實現興趣與職業(yè)的
完美結合,切實**學生的就業(yè)無憂。徐匯游戲動漫學院自建校以來,已成功就業(yè)40000余人,為游戲
動漫行業(yè)培養(yǎng)了大量的人才,目前部分學員已經進入盛大、完美時空、EPIC、EA、暴雪等國內外知名
企業(yè)就業(yè),有很多學員已經走上管理崗位或自主創(chuàng)游戲動漫公司。
【學校介紹】
匯眾教育上海徐匯游戲動漫學院(下稱:徐匯校區(qū)),隸屬于匯眾教育集團,成立于2004年,是匯眾
教育全國成立早的總部直屬校區(qū)之一,也是上海及華東地區(qū)成立早的校區(qū)。成立至今,校區(qū)獲得過諸多
的榮譽——“全國十佳校區(qū)”/“全國教學示范校區(qū)”/“華東區(qū)就業(yè)基地”/“華東區(qū)教師培訓中心”/
“上海IT培訓機構”/“游戲學院上海校區(qū)”等等。 徐匯游戲動漫學院繼承和發(fā)揚了匯眾教育一貫的辦
學理念——“致力于每一位學員的成功!”以就業(yè)為導向,以技術為支撐,為游戲動漫行業(yè)培養(yǎng)了大量
的精英人才,也彌補了長三角經濟區(qū)游戲動漫人才培訓的空白。
【學校環(huán)境】