武漢集成機械設計類課程

【行業(yè)前景】

集成機械行業(yè)是現代工業(yè)的基礎產業(yè)之一，是支撐國家重大基礎設施建設、制造業(yè)轉型升級和工業(yè)化發(fā)展的關鍵領域。隨著科技的進步和社會經濟的不斷發(fā)展，未來集成機械行業(yè)發(fā)展趨勢將會朝著以下幾個方向發(fā)展。

一、智能化制造

智能化制造是未來集成機械行業(yè)發(fā)展的一個重要趨勢。隨著物聯(lián)網、人工智能和5G等新技術的不斷應用，生產設備將會更加智能化、自動化和數字化。未來集成機械設備將會實現更高的生產效率、更低的能耗、更準確的控制，同時也會更加靈活、可定制化和可追溯化。

二、綠色制造

隨著全球氣候變化和環(huán)境污染問題的愈發(fā)嚴重，綠色制造將成為未來集成機械行業(yè)發(fā)展的一個重要方向。集成機械行業(yè)需要通過技術創(chuàng)新和產品升級，實現更加清潔、可持續(xù)和環(huán)保的生產模式，減少能源消耗和排放，保護環(huán)境和資源。未來機械設備將會更加注重環(huán)保，生產過程更加安全和低碳化。

三、高精度化和高可靠性

隨著科技的不斷進步，未來集成機械行業(yè)將會更加注重產品的高精度化和高可靠性。機械行業(yè)需要通過技術創(chuàng)新和工藝革新，實現更高的精度和更長的使用壽命，以滿足日益嚴格的質量要求。未來集成機械設備將會更加可靠、精密、高效和智能化，適用于更廣泛的應用場合。

四、人機協(xié)作和靈活化

未來集成機械行業(yè)發(fā)展趨勢還包括人機協(xié)作和靈活化。隨著自動化和數字化的不斷推進，集成機械設備也會更具人性化和靈活性。在未來，集成機械設備將會更加注重人機協(xié)作和人機接口設計，以實現更加智能、便捷的人機交互。此外，集成機械設備將會更加便攜、靈活，能夠適應各種場合和環(huán)境。

五、綠色制造

未來集成機械類行業(yè)發(fā)展趨勢還將面臨全球化競爭的挑戰(zhàn)。隨著全球經濟的一體化和市場競爭的日益激烈，未來集成機械行業(yè)需要通過技術創(chuàng)新和產品優(yōu)化，提高自身的核心競爭力和國際市場占有率，同時也需要適應不同市場需求，開發(fā)適應不同和地區(qū)的產品和服務。

由于國家重視，集成機械類加工、模具制造已成為“中國制造2025”重點發(fā)展行業(yè)。集成機械類加工、模具制造專業(yè)人才供不應求：機械加工專業(yè)人才需求量在500萬人以上，且每年以10%的速度增長；我國模具行業(yè)市場規(guī)模已經位居全球前一，模具制造專業(yè)人才缺口1000-1500萬人。

總之，未來集成機械行業(yè)發(fā)展趨勢將會面臨更加多樣化和復雜的挑戰(zhàn)，機械行業(yè)需要通過技術創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，實現高質量、低成本、高效率的生產模式，以滿足日益增長的市場需求和社會要求。未來的機械行業(yè)將會更加智能化、綠色化、高精度化、人機協(xié)作和靈活化，具有更強的全球競爭力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

【適合人群】

【課程內容】

機械見習工程師班

（一）學習階段

S1-扎實基礎（強化出圖能力）

（二）學習內容

1、AutoCAD軟件安裝和破解，solidworks軟件安裝和破解，兩款軟件界面 宜人化設置；

2、工程圖圖框，圖幅，字體，線體，國標尺寸，基準，比例基本圖形元素；

3、根據典型零部件詳解工程圖視圖，視圖分類，以及各種視圖的畫法和表達技巧以及線性標注方式和孔表標注；

4、表面粗糙度，尺寸公差，形狀位置公差的原理和運用場合與技巧；

5、各類齒輪/齒條/蝸輪蝸桿/鏈輪/同步輪/棘輪槽輪/凸輪的畫法與識圖；

6、圖紙技術要求和BOM的編寫；

7、常用黑色金屬，有色金屬，工程塑料，型材/管材/ 板材運用場合/性能；

8、常見材料的表面處理，表面噴涂方式；9.零部件加工設備類型以及加工范圍加工工藝；

10、測量工具類型以及應用場景；

11、裝配工具類型以及應用場景；

12、常用國標標注件全面介紹；

13、機加件，鈑金件，結構件的分類以及繪制標注技巧。

（三）學習收獲

1、能熟練使用AutoCAD和solidworks兩款軟件完成工程制圖，能熟練使用solidworks完成常規(guī)機械零部件3D繪圖；

2、全面掌握 國標工程圖紙的繪制方法和技巧；

3、對各類機加設備有全面的了解，能熟悉每種設備的加工領域；

4、熟悉掌握各類檢測工具/ 設備的使用范圍和應用場景；

5、對設備裝配用工具有全面了解并熟悉裝配用常規(guī)機械標準件。

（四）入學條件

零基礎

（五）職業(yè)證書

(CSWA/CSWP)認證證書 （SOLIDWORKS公司） （工業(yè)和信息化部）

機械助理工程師班

（一）學習階段

S2-全面提高（掌握機構設計）

（二）學習內容

1、典型機構裝置設計：

（1）自動機械組成與工作流程；

（2）輸送裝置（皮帶輸送線、鏈條輸送線）；

（3）儲料裝置（振動盤、立體庫）；

（4）機械手 （三軸機械手、專用機械手）；

（5）間歇送料裝置；

（6）凸輪分度器；

（7）工件的分隔與換向；

（8）工件的定位與夾緊。

2、機械設計常用計算與選型：

（1）電機分類與選型，電機功率計算，力矩轉矩，負載轉動慣量計算；

（2）減速機聯(lián)軸器分類與選型；

（3）齒輪傳動， 傳動比，齒輪齒條，蝸輪蝸桿，行星輪計算，導軌絲桿分類選型，齒輪系分類選型；

（4）軸承布局，軸承座選型；

（5）凸輪分割器分類選型，連桿機構傳動設計計算；

（6）連桿機構種類與設計；

（7）多級聯(lián)動傳動方案選擇；

（8）鏈傳動計算，帶傳動【平帶/V帶，同步帶】 計算，倍速鏈傳動；

（9）直線導軌強度計算以及相關選型軟件使用；

（10）氣動液壓控制以及相關線路圖設計繪制；

（11）設備載荷分析，設備架體承載能力，設備重心評估，設備外圍鈑金設計；

（12）重要部件solidworks受力分析；

（13）了解部件送料方式以及相關的送料設備；

（14）計算單個工站的動作節(jié)拍，能預估設備的結構成本；

（15）初步了解超聲波焊接清洗，3D視覺，3D打印，澆鑄/壓鑄，粉末冶金，吸塑/吹塑，注塑模具，沖壓模

具等知識。

（三）學習收獲

1、AutoCAD和solidworks兩款軟件的使用達 到相當熟練水平，能滿足絕大多數應用場景；

2、能熟練使用氣動液壓系統(tǒng)完成相關 行業(yè)應用；

3、熟練掌握各類工裝夾具的設計技巧；

4、通過很多各行業(yè)經典案例分享和講解讓學員具備實戰(zhàn)能力；

5、通過大量圖片和工廠參觀讓學員對夾具的認識從感性升級到理性。

（四）入學條件

1、有現場機械裝配或繪圖 員從事1年工作經驗者；

2、職業(yè)大學或應用型大學 應屆生，有機械工程、機械 設計制造及自動化、機械電 子工程、車輛工程等專業(yè)學習經歷；

（五）職業(yè)證書

行業(yè)聯(lián)盟認證證書 （3C、鋰電、新能源、半導體、汽車、激光等）

機械設計工程師班

（一）學習階段

S3-實戰(zhàn)演練（掌握戰(zhàn)體設計）

（二）學習內容

1、集成項目方案設計：（1）客戶交流與信息采集、技術方案構成、方案文檔編寫、技術協(xié)議、技術交流與評審會簽；

（2）招投標實操。

2、集成項目仿真：（1）項目仿真；（2）力學ANSYS有限元分析；

3、集成項目設計實戰(zhàn)：（1）搬運碼垛項目；（2）弧焊項目；（3）焊裝夾具設計；（4）非標設備設計；（5）應用創(chuàng)新項目；

（三）學習收獲

1、掌握機器人集成項目技術方案的制作流程、基本要求和要點，熟悉集成項目信息采集，了解技術方案構思，掌握集成項目的報價體系，了解技術方案評審，了解 標書制作與投標流程。

2、了解工業(yè)機器人項目機械設計流程，了解機器人應用項目案例，用項目常用設備及物料供料系統(tǒng)，掌握工業(yè)機器人應用項目的組成部分，并通過項目演練能夠快速對接現場需求。

（四）入學條件

1、有助理工程師崗位工作1年從業(yè)者；

2、職業(yè)大學或應用型大學應屆生，有機械工程、機械 設計制造及自動化、機械電子工程、車輛工程等專業(yè)學習經歷；

（五）職業(yè)證書

行業(yè)聯(lián)盟認證證書 （3C、鋰電、新能源、半導體、汽車、激光等）

【學校介紹】

武漢東湖新技術開發(fā)區(qū)金石興職業(yè)培訓學校是經武漢市人社局審批、武漢市民政局登記注冊的民辦非企業(yè)單位。2020年被認定為“武漢市定點職業(yè)技能培訓機構”、“武漢市定點創(chuàng)業(yè)培訓機構”。學校由武漢金石興機器人自動化工程有限公司全資設立，目前在華中科技大學文華學院工程實訓大樓、武漢職業(yè)技術學院第二工業(yè)中心、武漢奮進產業(yè)園設有三個直屬教學實訓基地。

學校立足智能制造各崗位領域，面向電控、機械、機器人三類崗位群，開發(fā)了電工、PLC、電氣、鉗工、工業(yè)機器人、工業(yè)視覺、智能機器人、大數據算法等技術技能培訓課程。面向社會人員、應屆畢業(yè)生、企業(yè)職工等不同層次學員的需求，開展就業(yè)培訓、教學實訓、技能提升、訂單培養(yǎng)、技能考證等多形式、多班型培訓服務項目。

金石興在智能制造教育領域深耕逾10年，秉持“實業(yè)興國、技能立業(yè)，經世致用，知行合一”的人才培養(yǎng)理念，以新時代、新產業(yè)、新技術為導向，以創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力提升為目的，為畢業(yè)生進階賦能，助力中國智能制造產業(yè)升級發(fā)展。

【學校條件】

培訓基地投資300多萬元，建設有1500平米的一體化機器人實訓室，含4套ABB機器人實訓系統(tǒng)、2個仿真實訓室。面向社會在職人員、在校大學生、實習生開展就業(yè)培訓、項目實訓。

【環(huán)境展示】

【教學理念】

公司秉持“實業(yè)興國、技能立業(yè)，經世致用，知行合一”的經營理念，為中國制造貢獻優(yōu)質創(chuàng)新的自動化工程和實用優(yōu)秀的工程技術人才，助力《中國制造2025》產業(yè)升級，早日實現中國制造的強國夢。

【學校優(yōu)勢】

金石興機器人學院是ABB機器人教育應用集成商、中國機器人技術產業(yè)聯(lián)盟成員、湖北光谷機器人產業(yè)聯(lián)盟成員。在汽車及零部件制造生產（焊接、涂膠、測試、裝配、壓鑄）等領域有豐富的案例經驗，贏得了可觀的市場占有率和客戶普遍贊譽。

堅持自主創(chuàng)新是金石興學院持續(xù)發(fā)展的不竭動力。6年來金石興機器人學院，一群人，一條心，一件事，專注于工業(yè)機器人與智能制造教學產品開發(fā)和教育服務。金石興師生先后獲得5項實用新型專利證書，2015年武漢光谷機器人設計應用大賽一等獎、2015年ABB仿真設計大賽二等獎、2016年武漢光谷機器人設計應用大賽一、二等獎、2016年全國職業(yè)技能大賽工業(yè)機器人賽項二等獎。截止目前為止，金石興機器人學院已與500多家機器人系統(tǒng)集成商建立了緊密的合作關系。

【學校榮譽】

金石興師生先后獲得2015年武漢光谷機器人設計應用大賽一等獎、2016年武漢光谷機器人設計應用大賽一、二等獎、2015年ABB仿真設計大賽二等獎、2016年全國職業(yè)技能大賽工業(yè)機器人賽項二等獎。

【學校文化】

辦學理念：實業(yè)興國，技能立業(yè)，經世致用，知行合一。

辦學愿景：做中國優(yōu)秀的智能制造教育教學服務提供商！

辦學使命：助力“中國制造2025”，實現中國制造強國夢！

價值觀：為客戶創(chuàng)造價值，為學生提升價值，為員工成就價值。