深圳零基礎(chǔ)全日制日語(yǔ)學(xué)習(xí)班

【適合學(xué)員】

01、對(duì)日語(yǔ)非常感興趣的同學(xué)：不需要有日語(yǔ)基礎(chǔ)，但對(duì)日語(yǔ)、日本文化或動(dòng)漫有興趣，這樣的學(xué)生能更好地將興趣與學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)的動(dòng)力更強(qiáng)。
02、英語(yǔ)成績(jī)長(zhǎng)期維持在30分—80分之間的同學(xué)：如果你的英語(yǔ)成績(jī)長(zhǎng)期在80分以下，甚至只有30,40分，那么通過(guò)日語(yǔ)高考，外語(yǔ)的分?jǐn)?shù)完全有可能100分以上。
03、藝術(shù)及體育類(lèi)考生：這類(lèi)考生包含舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)、體育等專(zhuān)業(yè)，鑒于英語(yǔ)底子較差，考大學(xué)在文化課上不占優(yōu)勢(shì)，而選擇日語(yǔ)代替英語(yǔ)高考可以達(dá)到迅速提分的目的，圓他們的大學(xué)夢(mèng)。

【課程設(shè)置】

從初學(xué)到精通,奧利國(guó)際日語(yǔ)將課程劃分為5個(gè)級(jí)別。通過(guò)和課程顧問(wèn)溝通及詳盡的水平測(cè)試,我們可以確定您的語(yǔ)言水平,并幫助您制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),在交互式多媒體教學(xué)和外教輔導(dǎo)結(jié)合的情況下,絕大部分的學(xué)員可以在2個(gè)月之內(nèi)完成一個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)。

日本語(yǔ)能力N5：能夠使用簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ),書(shū)瀉簡(jiǎn)單日記，了解日本文化

日本語(yǔ)能力N4：能講較長(zhǎng)單句,聊天氣、服飾等日常會(huì)話(huà)

日本語(yǔ)能力N3：能夠與日本人即時(shí)對(duì)話(huà),進(jìn)行日常討論,如需工作中用到更加精準(zhǔn)的表達(dá)要學(xué)完N2課程

日本語(yǔ)能力N2：可進(jìn)行流利的日常交流,全日語(yǔ)應(yīng)對(duì)商務(wù)談判產(chǎn)品介紹等。

日本語(yǔ)能力N1：可使用日語(yǔ)進(jìn)行高級(jí)設(shè)備談判,即時(shí)翻譯,語(yǔ)言學(xué)科研究等高規(guī)格場(chǎng)合。

【語(yǔ)法知識(shí)】

名詞、動(dòng)詞、形容詞的時(shí)態(tài)以及肯定否定形式；各類(lèi)助詞、副詞、接續(xù)詞的用法；動(dòng)詞字典形、ます形、ない形、て形、た形的變形規(guī)律，以及相關(guān)語(yǔ)法；數(shù)字、日期、時(shí)間、量詞；各類(lèi)詞間的接續(xù)；授受關(guān)系

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.熟記50音圖，其中要求能馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)同一讀音的平假名和片假名的寫(xiě)法。

2.對(duì)日語(yǔ)漢字與中文漢字的差異性有深刻認(rèn)識(shí)。

3.積累1300-1500左右的單詞量，要求要做到“發(fā)音、對(duì)應(yīng)漢字、意思”三方面的理解。

4.熟練掌握各語(yǔ)法點(diǎn)，并能自行根據(jù)不同的語(yǔ)法點(diǎn)的使用場(chǎng)景進(jìn)行文字、語(yǔ)言上的表達(dá)。

5.做到可以熟練的朗讀教材內(nèi)出現(xiàn)的句子以及文章，并理解意思。

【達(dá)到水平】

1.聽(tīng)力理解：能聽(tīng)懂語(yǔ)速正常，話(huà)題稍微深入的口頭表達(dá)，獲取要點(diǎn)和細(xì)節(jié)，明確其中的邏輯關(guān)系，理解話(huà)語(yǔ)的基本文化內(nèi)涵。

2.閱讀理解：能讀懂稍微復(fù)雜點(diǎn)的不同類(lèi)型的文本材料，如話(huà)題故事、節(jié)日介紹、事物描述、社交禮儀，世界風(fēng)俗與地理環(huán)境等，能通過(guò)分析句子和篇章結(jié)構(gòu)，提取細(xì)節(jié)信息，概括主旨要義。

3.口語(yǔ)表達(dá)：能準(zhǔn)確表達(dá)個(gè)人需求和意愿，能有條理地講述熟悉的故事或個(gè)人經(jīng)歷，介紹和解釋日常生活和工作中常見(jiàn)活動(dòng)或場(chǎng)景，如休閑娛樂(lè)、健康疾病、過(guò)往經(jīng)歷，職業(yè)規(guī)劃等。

4.書(shū)面寫(xiě)作：能就熟悉的話(huà)題表達(dá)自己的觀點(diǎn)，能記敘個(gè)人經(jīng)歷和身邊的活動(dòng)等，用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順、敘述完整。能通過(guò)社交媒體，如郵件、微信、網(wǎng)頁(yè)等熟練地討論個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)文化及熱點(diǎn)話(huà)題等。

【學(xué)習(xí)時(shí)間】

周一至周五白天、晚上，周日白天，均有開(kāi)課，學(xué)員可自由選課。

【課程班型】

6-12人的小班授課

【學(xué)校環(huán)境】

【師資力量】

包盛孔（パオ　セイコウ）

曾留學(xué)日本立命館大學(xué)，有在日本生活和工作了5年的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)日本的實(shí)際教育情況以及日本風(fēng)土人情十分了解。在實(shí)際教學(xué)中，能根據(jù)學(xué)員的不同結(jié)合日本動(dòng)漫、日本趣事、中日文化差異等進(jìn)行幽默風(fēng)趣的課堂內(nèi)容講解。使學(xué)員能間接感受日本文化的同時(shí)輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

主要教授成人，青少年，少兒日語(yǔ)課程等。日語(yǔ)發(fā)音純正，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，能為學(xué)員提供生動(dòng)有趣的課堂內(nèi)容。并且能針對(duì)學(xué)員的不同進(jìn)行符合該學(xué)員的日語(yǔ)培訓(xùn)教學(xué)方案，使學(xué)員能在每個(gè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)階段中真實(shí)清晰的感受到自己的進(jìn)步。

田中廣太 Jack

日本外教，田中老師來(lái)自日本岡山，從日本高校畢業(yè)后就來(lái)到中國(guó)任教，對(duì)中國(guó)文化有著濃厚的興趣并一邊教日語(yǔ)一邊學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)的過(guò)程中不僅能給學(xué)生傳授地道的日語(yǔ)和日本文化，還了解了漢語(yǔ)和日語(yǔ)的差別，能通俗易懂地解釋中國(guó)人在學(xué)習(xí)中容易陷入誤區(qū)和難以理解的地方。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

奧利外語(yǔ)隸屬于深圳盈方教育管理有限公司，由留學(xué)歸國(guó)學(xué)者創(chuàng)辦，深圳盈方教育管理有限公司(Infront)團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)，兼具本土性和國(guó)際性，專(zhuān)業(yè)致力于為企業(yè)和個(gè)人提供專(zhuān)業(yè)的外語(yǔ)的教研和培訓(xùn)，引進(jìn)及結(jié)合其先進(jìn)教學(xué)理念與方法，是一所眾多外教及資深中教共同執(zhí)教的新型現(xiàn)代語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們的目標(biāo)傾力將其打造成為多語(yǔ)種、全球化、交互式、標(biāo)準(zhǔn)化的全日制語(yǔ)言培訓(xùn)基地。奧利外語(yǔ)不斷加大課程研發(fā)力度的同時(shí)，也傾力為學(xué)員打造一個(gè)優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。奧利外語(yǔ)教學(xué)設(shè)施完備，環(huán)境優(yōu)雅。濃香飄逸的咖啡吧書(shū)吧、現(xiàn)代化的數(shù)碼影院和多媒體教室等一應(yīng)俱全，讓學(xué)員在輕松愉悅中享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

【學(xué)校榮譽(yù)】