高職高考全年線上考前輔導(dǎo)班

【課程介紹】

好師教育高職高考輔導(dǎo)中心深耕高職輔導(dǎo)多年，具有獨特的教學系統(tǒng)及經(jīng)驗，同時培養(yǎng)出一大批具有高職輔導(dǎo)經(jīng)驗的老師，在廣東省內(nèi)形成了教學出色的口碑，更是同學們備考的“良師益友”。遍布全省的好師學子通過老師的栽培、自身的努力進入到不同的學府進行深造，實現(xiàn)了自己的求學夢想！

考大學，早一天便多一天的努力，便多一天的收獲，更多一份信心！

踏入2022年后，23年參加高職高考的同學已經(jīng)站在了賽道之上，聰明且有想法的同學已經(jīng)意識到，已經(jīng)到了迎戰(zhàn)高職高考的時候了！

【課程優(yōu)勢】

一、中專中職中技學校對文化課重視度有限，大部分同學得不到相應(yīng)的文化課輔導(dǎo)，基礎(chǔ)偏弱，及早開始備考是給自己留鞏固基礎(chǔ)及沖刺的時間。

二、最科學的系統(tǒng)復(fù)習分為三個階段（鞏固及夯實基礎(chǔ)、基礎(chǔ)訓練、回歸基礎(chǔ)復(fù)習），周期大約為10-12個月，全年班集訓可以完成第 一至三輪全方位的基礎(chǔ)及提升學習，對于大部分基礎(chǔ)薄弱的同學來說是最科學全面的教學！

三、全年班是貫穿全年的學習輔導(dǎo)，課程圍繞高職高考大綱展開，學校般的氛圍教學，經(jīng)驗豐富的全職老師課前課中課后跟進。

四、突破地域時間的限制。線上全年班面向全省中職中專中技的同學開課，直播課可以互動，錄播課可以自由復(fù)習，做到隨時可看、隨時可學、隨時可問！

線上全年班由佛山總部師資承接教學，教學內(nèi)容、教學時間、教學節(jié)奏都跟線下亦步亦趨，并且額外提供錄播課（不收費），學生可以自主安排復(fù)習。

【課程安排】

針對學生：往屆生以及中專第二年的應(yīng)屆生面對全省招生；20人小班！

課程安排：全面系統(tǒng)的輔導(dǎo)（4月中下旬-6月底，暑假后開課到12月底）（周六日休息）；

科目安排：語文數(shù)學英語

上課形式：線上教室（不限制地區(qū)，不限制時間）

【師資介紹】

李蘇林

英語老師

簡介：好師教育英語科主任，專業(yè)素養(yǎng)極強!秉持“愛與尊重是教育的出發(fā)點”。是方法引領(lǐng)式教學的倡導(dǎo)者和實踐者!因為懂學生。懂教學。強專業(yè)!所以所管學生，進步幅度巨大!

黃歷歷

語文老師

簡介：語文學習靠積累，但考試，卻要懂方法，要懂“套路”教過的所有學生都喜歡這位老師!熟悉每-道語文題型的“套路”，而懂“套路"就容易拿高分。黃老師教出來的學生，都非?！坝徐`氣”!

曾浩宏

數(shù)學老師

簡介：好師教育數(shù)學科主任，對于培優(yōu)拔尖有多年經(jīng)驗!對于如何將復(fù)雜及區(qū)分度高的難題進行分解、對于如何精確化解題過程，曾老師有自己獨到的見解，培優(yōu)是曾老師的強項!

【教學模式】

一、客觀分析學生的基礎(chǔ)情況

每一個學生在入學前，在好師教育老師的幫助下，都必須有一個知識分析和學習習慣分析的入學前綜合評估。知識分析分為知識點掌握情況分析和考查點得分情況分析：知識點掌握情況分析是以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)，檢測知識點的掌握情況，考查點得分情況分析是以過往試卷為分析標本，檢測知識點的應(yīng)用情況。學習習慣分析，分為科目時間分配和疑難處理方式分析。通過分析，確定學生的輔導(dǎo)學習計劃。

二、知識體系補漏、梳理和體系性記憶

知識補漏是在先對知識體系進行框架性梳理的基礎(chǔ)上進行的，這才能讓學生對知識點有體系性的了解，能形成長久的記憶，不會學了就忘。區(qū)別于單純的學習，知識補漏的過程，是學習和復(fù)習相結(jié)合的過程，學習指的是教授關(guān)鍵知識點，復(fù)習指的是與相關(guān)知識點的結(jié)合練習，達到新老知識點一起學習的目的。

三、典型例題的解析

每一個知識點，每個學習階段，都會有固定的一些典型例題，這是必學必記的知識點，也是分數(shù)的**，好師教育有相應(yīng)的教材和題型經(jīng)驗積累的實現(xiàn)這個學習目的。

【學校簡介】

好師教育專注本地學生補習課輔已經(jīng)有14年，在這10多年中，我們一直認為一個好的輔導(dǎo)機構(gòu)，最重要的，不是看學生眼前的分數(shù)；最需要做的，不是急于給學生拔高；最應(yīng)該堅持的，不是忽略質(zhì)量、盲目擴大規(guī)模。我們一直認為，教授學生方式方法，整體系統(tǒng)的讓學生建立知識體系，并形成自己的學習方法，才能穩(wěn)定的**學生的成績，讓學生實現(xiàn)自己的升學目標。

【學校環(huán)境】