網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)Web2.0培訓(xùn)班

課程概述

Web2.0，是相對(duì)Web1.0（2003年以前的互聯(lián)網(wǎng)模式）的新的一類(lèi)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的統(tǒng)稱(chēng)，是一次從核心內(nèi)容到外部應(yīng)用的革命。由Web1.0單純通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器瀏覽html網(wǎng)頁(yè)模式向內(nèi)容更豐富、聯(lián)系性更強(qiáng)、工具性更強(qiáng)的Web2.0互聯(lián)網(wǎng)模式的發(fā)展已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)新的發(fā)展趨勢(shì)。

Web1.0到Web2.0的轉(zhuǎn)變，具體的說(shuō)，從模式上是單純的“讀”向“寫(xiě)”、“共同建設(shè)”發(fā)展；由被動(dòng)地接收互聯(lián)網(wǎng)信息向主動(dòng)創(chuàng)造互聯(lián)網(wǎng)信息邁進(jìn)！從基本構(gòu)成單元上，是由“網(wǎng)頁(yè)”向“發(fā)表/記錄的信息”發(fā)展；從工具上，是由互聯(lián)網(wǎng)瀏覽器向各類(lèi)瀏覽器、rss閱讀器等內(nèi)容發(fā)展；運(yùn)行機(jī)制上，由“Client Server”向“Web Services”轉(zhuǎn)變；作者由程序員等專(zhuān)業(yè)人士向全部普通用戶(hù)發(fā)展；應(yīng)用上由初級(jí)的“滑稽”的應(yīng)用向全面大量應(yīng)用發(fā)展。

總之，Web2.0是以 Flickr、Craigslist、Linkedin、Tribes、Ryze、 Friendster、Del.icio.us、43Things.com等網(wǎng)站為代表，以Blog、TAG、SNS、RSS、wiki等應(yīng)用為核心，依據(jù)六度分隔、xml、ajax等新理論和技術(shù)實(shí)現(xiàn)的互聯(lián)網(wǎng)新一代模式。

課程編號(hào)：061107

適合對(duì)象：有網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 至少會(huì) Dreamweaver。

培訓(xùn)目標(biāo)：能夠進(jìn)行WEB架構(gòu)及多瀏覽器之間的兼容。

學(xué)習(xí)時(shí)間：32天

學(xué)習(xí)方式：遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)

市場(chǎng)價(jià)格：800 易幣         優(yōu)惠價(jià)格：800 易幣               注（1元=1易幣）

內(nèi)容安排：

1、WEB標(biāo)準(zhǔn)概述/什么是WEB標(biāo)準(zhǔn)/WEB標(biāo)準(zhǔn)的商業(yè)價(jià)值/如何開(kāi)始WEB標(biāo)準(zhǔn)之路/學(xué)習(xí)CSS的10大理由

2、WEB標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)知識(shí)

3、網(wǎng)頁(yè)中常見(jiàn)的幾種頁(yè)面架構(gòu)

4、盒子模型

5、商業(yè)案例

6、不同瀏覽器的樣式應(yīng)用-CSS hack

學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)本系列視頻課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)員良好的WEB2.0架構(gòu)，針對(duì)IE6.0 \IE7.0\ IE8.0及火狐瀏覽器等各大瀏覽器的兼容問(wèn)題等進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

課程優(yōu)勢(shì)

野馬學(xué)校經(jīng)過(guò)近年來(lái)的不斷改進(jìn)和完善，已然形成了一套科學(xué)合理實(shí)用的課程體系，加強(qiáng)實(shí)用性專(zhuān)業(yè)技能教授、利用業(yè)余閑散時(shí)間學(xué)習(xí)，不限學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，大量的學(xué)習(xí)資料下載。

該課程不僅將技術(shù)熱點(diǎn)與應(yīng)用實(shí)踐完美的結(jié)合，并且在通過(guò)的ISO9001體系中采用了不斷自我評(píng)估和完善的機(jī)制，終形成了一整套科學(xué)合理實(shí)用的嶄新培訓(xùn)模式。

本課程主要結(jié)合企業(yè)的需求，又將課本上的理論知識(shí)和企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，從而適應(yīng)現(xiàn)在網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人才需求公司的要求。體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)方向，突出課程內(nèi)容的實(shí)用性，并以能夠完成項(xiàng)目的能力為目標(biāo)。

學(xué)習(xí)指導(dǎo)

在本課程學(xué)習(xí)當(dāng)中，為大家設(shè)置了網(wǎng)上多媒體教學(xué)（視頻），同步習(xí)題、以及文字方式表述的講義，并提供了視頻教學(xué)的場(chǎng)景文件和操作題中的參考素材。

實(shí)踐指導(dǎo)：學(xué)員提出整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，教師組織討論和解答，并引導(dǎo)學(xué)生深入理解，達(dá)到總結(jié)提高的目的。

差別輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)員不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與情況，給其安排有針對(duì)性地提高課程，**學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量。