艾德繪畫心理分析培訓(xùn)班

【什么是繪畫心理分析】

繪畫心理分析是心理咨詢中表達(dá)性藝術(shù)治療的方法之一。

讓繪畫者透過繪畫的創(chuàng)作過程，利用非語(yǔ)言工具，將混亂的心、不解的感受導(dǎo)入清晰、有趣的狀態(tài)?？蓪撘庾R(shí)里壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來(lái)，并且在繪畫的過程中獲得疏解與滿足，而達(dá)到診斷與治療的效果。來(lái)訪者可以在有限的空間(紙張)呈現(xiàn)完整的表現(xiàn)，亦方便其客觀的觀看自己的作品。

用圖畫傳遞出的信息會(huì)比語(yǔ)言更豐富，一幅圖畫勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。繪畫分析是最簡(jiǎn)單、最直接了解人的內(nèi)心世界的方法，可以讀出畫者的性格、情緒狀態(tài)、智力、人格特點(diǎn)、人際交往能力。圖畫是最有效的直達(dá)人內(nèi)心的工具之一，可以通過這個(gè)方法打開內(nèi)心。

畫者的任何一個(gè)涂鴉、畫幅的大小、用筆的輕重、空間配置、顏色、涂抹等都有著特定的代表意義，都在傳遞著他的個(gè)體信息，由此可見通過繪畫是可以了解一個(gè)人的內(nèi)心世界的。

同時(shí)，繪畫分析輕松愉悅的咨詢方式本身也更容易被人們接受。因?yàn)槔L畫心理分析的這些特點(diǎn)，使其成為近年來(lái)大眾喜聞樂見的心理咨詢實(shí)用技術(shù)，廣泛適用于各種場(chǎng)合、各類人群。

作為心理咨詢師，如何快速打開來(lái)訪者緊閉的心窗？

作為老師，如何找出學(xué)生“問題行為”背后的根源？

作為家長(zhǎng)，如何體會(huì)孩子豐富的情緒世界？

如何能充分地保護(hù)人們的安全感，又能快速、高效走進(jìn)他們的內(nèi)心世界？

獨(dú)具一格的繪畫療法能辦到！

咨詢師在掌握了這個(gè)技術(shù)之后，通過對(duì)來(lái)訪者作品的分析，我們可以透過重重心理防御看到真實(shí)的內(nèi)心世界，更好地達(dá)到咨詢效果服務(wù)。

【繪畫心理有哪些優(yōu)勢(shì)】

1、能夠突破語(yǔ)言局限，直達(dá)對(duì)方的內(nèi)心世界

語(yǔ)言表達(dá)存在詞不達(dá)意、年齡等限制，而且相較于文字，畫面更能直抵潛意識(shí)，幫助治療師捕捉細(xì)節(jié)。

2、可以規(guī)避防御機(jī)制，是接近現(xiàn)實(shí)的“讀心術(shù)”

一般說來(lái)，無(wú)論是對(duì)口語(yǔ)表達(dá)困難者，還是擅用語(yǔ)言文字的人，

藝術(shù)創(chuàng)作所提供的自我察覺會(huì)比口語(yǔ)表達(dá)方式讓人覺得安全，較易卸下心理防備。

因圖像的隱喻與象征意義，遠(yuǎn)較意識(shí)所理解的更豐富。

3、0基礎(chǔ)也能輕松掌握

即使你完全沒有繪畫基礎(chǔ)，沒有咨詢經(jīng)驗(yàn)，只要經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和大量練習(xí)，就可以掌握。

4、適用范圍廣

繪畫心理分析適用于各種年齡段和大多數(shù)議題，還可以跟不同流派相結(jié)合。

5、每個(gè)人都能在創(chuàng)作中得到療愈

大量的研究表明，從事藝術(shù)活動(dòng)可以很好地調(diào)節(jié)情緒，提升我們的心理健康水平。

心理學(xué)家認(rèn)為，人們沉浸在藝術(shù)創(chuàng)作中時(shí)，更容易進(jìn)入心流狀態(tài)，而心流狀態(tài)可以提升我們的幸福感。

也許你聽過繪畫心理分析，甚至學(xué)過，但是卻不能真正使用。

這主要是因?yàn)?，分析理論容易掌握，但是只有分析是不夠的，你還需要掌握會(huì)談問話和反思實(shí)踐技術(shù)，懂得如何和他人展開對(duì)話。

這都是有方可循的，不是隨便聊聊的。

【課程特色】

打破了傳統(tǒng)觀念認(rèn)為繪畫分析僅限于房樹人的認(rèn)識(shí)，將繪畫分析領(lǐng)域大幅擴(kuò)展，包括隨意畫、動(dòng)態(tài)畫、多維畫等，并獨(dú)創(chuàng)繪畫問診技術(shù)，加強(qiáng)了繪畫分析在實(shí)際咨詢工作中的作用。

【適合對(duì)象】

1、心理咨詢、心理治療、心理輔導(dǎo)、心理健康教育等工作者

2、教育、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作者等，期待幫助特殊人群疏解情緒，對(duì)癥下藥

3、家長(zhǎng)及老師，期待了解孩子心理，增進(jìn)親子、師生感情，提升其學(xué)習(xí)能力

4、心理學(xué)愛好者，以及想了解、探索自我內(nèi)在世界者

5、藝術(shù)工作者，期待激發(fā)藝術(shù)靈感，洞察天賦