北京國際學(xué)校擇校輔導(dǎo)課程

【擇校課程】

根據(jù)學(xué)生情況量身定做申請方案并根據(jù)不同學(xué)校的入學(xué)考試進(jìn)行備考

【授課內(nèi)容】

課前評估

根據(jù)學(xué)生申請的學(xué)校及年級為基準(zhǔn)匹配對應(yīng)授課教師，并由任課教師對學(xué)生進(jìn)行一對一的課前評估，以確保授課老師第 一時間了解學(xué)生情況，做到因材施教。

定制化課程方案

任課教師結(jié)合學(xué)生自身情況及課前評估結(jié)果制定專屬課程方案，對癥下藥，高效加強(qiáng)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，并根據(jù)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)情況及時調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度，進(jìn)行更具針對性的指導(dǎo)。

全方位覆蓋的課程內(nèi)容

擇校課程體系覆蓋國際學(xué)?？荚嚨娜磕K（筆試+面試），一站式備考，省時又高效！

助教跟蹤、監(jiān)督學(xué)習(xí)全過程

助教老師全程協(xié)助，跟蹤、監(jiān)督、記錄以及反饋學(xué)生課堂表現(xiàn)及課后作業(yè)完成情況，成為家長和授課老師之間最 好的溝通橋梁。

考前模擬（筆試+面試模擬）

VIP學(xué)員將獲得一次免費(fèi)模擬考機(jī)會（機(jī)考除外），以幫助學(xué)生提前熟悉考試流程、熟悉考試環(huán)境、對考試中可能出現(xiàn)的問題提前做好準(zhǔn)備，從而在考場做到從容不迫，輕松應(yīng)對考試！

【師資力量】

高老師 英語教師

多年小托福及劍橋五級教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

英語專業(yè)八級

曾任尼日利西駐華大使館的翻譯員

曾參與合譯《美國大法官的法律與信仰》等書

中國石油大學(xué)英語語言及 文學(xué)專業(yè)學(xué)士

高老師曾在新東方任教，因此對小托?？荚嚰皠蛭寮壙荚嚀碛惺重S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他的教學(xué)思路清晰嚴(yán)謹(jǐn)，擅長歸納總結(jié)，喜歡通過啟發(fā)式的授課方式，引導(dǎo)學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生建立知識架構(gòu)，梳理知識點(diǎn)，從而幫助學(xué)生們記憶理解。多年的大使館的工作經(jīng)歷以及翻譯經(jīng)歷讓高老師不僅具有良好的口語溝通能力，也能在課堂上傳授對各國文化差異，幫助孩子開拓視野。他十分重視英語口語實(shí)踐，樂于幫助孩子們塑造純正的英語發(fā)音。

田老師 理科教師

3年數(shù)學(xué)及科學(xué)的課外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

多年從事數(shù)學(xué)理論研究及實(shí)踐

7 年的英國留學(xué)經(jīng)驗(yàn)

英國華威大學(xué)數(shù)學(xué)碩士

英國杜倫大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)士

田老師接受國際教育多年，熟悉且高度認(rèn)同國際學(xué)校的教育理念及教學(xué)范式。多年的課外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也使其非常了解中國學(xué)生在國際教育環(huán)境下的知識弱點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異，理解國際生心理狀態(tài)。田老師熱愛數(shù)學(xué)，參與過多項(xiàng)前沿?cái)?shù)學(xué)研究，他希望能夠帶領(lǐng)孩子真切地領(lǐng)略數(shù)學(xué)世界之美，在提高考試成績的同時，啟發(fā)孩子們親身體驗(yàn)到數(shù)學(xué)規(guī)律的存在，使他們在吸收知識的同時，也能夠增長見識，樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和理想。

劉老師 文科教師

三年雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

三年社會學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

三年留學(xué)文書撰寫修改及留學(xué)咨詢經(jīng)驗(yàn)

劍橋大學(xué)發(fā)展研究碩士

英國杜倫大學(xué)社會學(xué)學(xué)士

劉老師18歲進(jìn)入英國杜倫大學(xué)社會學(xué)學(xué)習(xí)，曾輔修教育社會學(xué)。在杜倫大學(xué)取得一等榮譽(yù)學(xué)位后，劉老師進(jìn)入英國劍橋大學(xué)發(fā)展研究專業(yè)繼續(xù)深造。在校期間曾在英文學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文，并以優(yōu)異成績?nèi)〉么T士學(xué)位。劉老師于本科期間兼職雅思老師；碩士期間，她從事留學(xué)文書專業(yè)修改及咨詢工作，幫助了多名學(xué)生進(jìn)入牛津大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院等知名大學(xué)。同時，劉老師也曾在知名出版社兼職從事英文合同翻譯工作。

【教學(xué)特色】

個性化私人訂制，針對個體需求，助學(xué)員沖破阻礙，考入心儀的學(xué)校?。?/p>

【使用教材】

卓學(xué)優(yōu)盾教學(xué)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的課程體系

【教材特點(diǎn)】

針對不同國際學(xué)?？荚噧?nèi)容，結(jié)合團(tuán)隊(duì)成員多年擇校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全方位覆蓋各校的不同考試模塊。

【教學(xué)案例】

學(xué)生背景：Tommy Liu

學(xué)段：小升初

目標(biāo)校：北京世青

擇校難點(diǎn)：

1.公立學(xué)校就讀，英文能力、思維方式都與國際學(xué)校脫節(jié)；

2.性格內(nèi)向，在面試中難以脫穎而出；

3.進(jìn)入國際學(xué)校很難適應(yīng)銜接。

擇校方案：

Tommy的首 選是世青，世青非常注重學(xué)生的知識水平以及學(xué)術(shù)能力，尤其是對初中入學(xué)的孩子要求更高。授課老師為其制定了詳細(xì)的MAP教學(xué)計(jì)劃、針對性課后練習(xí)和閱讀計(jì)劃，并根據(jù)其性格特點(diǎn)進(jìn)行了個性化面試技巧訓(xùn)練。助教老師也全力配合授課老師對其單詞背誦、作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查。最終經(jīng)過4個月的努力成功考入世青國際學(xué)校6年級。擇校備考結(jié)束后，為了更好地適應(yīng)國際學(xué)校，Tommy加入了過渡銜接課程并在半年后轉(zhuǎn)入我們的同步MYP課程繼續(xù)學(xué)習(xí)。

Sharrie Han

學(xué)段：小升初

目標(biāo)校：北京鼎石

擇校難點(diǎn)：

1. 口語好，但不擅長寫作

2. 對鼎石考試系統(tǒng)無概念

擇校方案：

Sharrie同學(xué)在美國交換過一年，會話能力突出，因此授課教師只安排了兩節(jié)課幫助他/她加強(qiáng)面試答題時的深度和廣度。Sharrie在鼎石面試后收到考官的贊揚(yáng)信，對其面試答案大加贊賞，并表示期待她在筆試中延續(xù)之前的出色表現(xiàn)。然而，筆試卻是Sharrie的一大弱項(xiàng)。語法不扎實(shí)、單詞拼寫錯誤等問題使寫作成為Sharrie走向心儀學(xué)校之路上的攔路虎。好在授課教師注重因材施教，在課上側(cè)重指導(dǎo)孩子寫作，要求其每天背單詞，每周上交3篇作文，再加上每日的MAP練習(xí)，終于幫助Sharrie成功考入鼎石學(xué)校！

【課程學(xué)費(fèi)】

根據(jù)所報(bào)課時不同費(fèi)用也不同

【課程課時】

30-100課時

【授課方式】

線下/線上

【授課校區(qū)】

所有校區(qū)均可

【授課班型】

1對1，自組班

【上課時間】

靈活

【是否提供住宿】

否

【教育理念】

始終堅(jiān)持把教育本身放在最核心位置

整合國際化師資力量，團(tuán)隊(duì)教師均有留學(xué)背景的同時，每位教師的教學(xué)資質(zhì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都有檔可查；

教師定期培訓(xùn)，吸納各國優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合中國教育特點(diǎn)，不斷提高師資能力以利教學(xué)；

選用新加坡、美國及英國本土教材，以最 優(yōu)質(zhì)的融匯理念培育國際學(xué)生；

私人訂制的課程方案，全程陪伴式記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，實(shí)時反饋，及時調(diào)整；

重視國際學(xué)校學(xué)生家長與孩子的共同成長，定期舉辦家長座談會、親子樂園及游學(xué)俱樂部等活動，促進(jìn)家長與孩子的親子關(guān)系。

【關(guān)于我們】

卓學(xué)優(yōu)盾Euturn是由一群具有多國教育經(jīng)驗(yàn)、國際教育理念的合伙人聯(lián)合創(chuàng)立，致力于為國際中小學(xué)K12年級的孩子及其家庭提供國際課程輔導(dǎo)及一體化擇校規(guī)劃服務(wù)。我們擁有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的國際師資力量，并采用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，為孩子創(chuàng)造多元融合的國際教育培訓(xùn)環(huán)境的同時激發(fā)孩子從內(nèi)到外的英語思維及語言能力。

【教學(xué)環(huán)境】

【辦學(xué)宗旨】

為每一位學(xué)生提供品質(zhì)卓越的教育的同時，成為他們最有力的后盾。

Provide remarkable education for all and be their most dedicated supporter.