徐州職業(yè)經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理技能優(yōu)化培訓(xùn)班

【課程背景】

調(diào)查顯示：在當(dāng)今全球競爭加劇的時(shí)代里，組織領(lǐng)導(dǎo) 者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個(gè)全球性問題，職業(yè)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力水平的低下已經(jīng)成為很多企業(yè)發(fā)展的瓶頸。其中中國是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例最 高的國家。有47%的被調(diào)查公司認(rèn)為他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)人才，并且中國有61%的公司認(rèn)為，之所以沒有辦法去推行領(lǐng)導(dǎo)人的培養(yǎng)計(jì)劃，是因?yàn)樗麄儧]有人培養(yǎng)。而有60%的被調(diào)研公司認(rèn)為，就算有人培養(yǎng)，也不知如何去培養(yǎng)。

也正是基于以上原因，上智教育在對近6000名企業(yè)領(lǐng) 導(dǎo)者和管理干部進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，推出了《卓越職業(yè)經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理技能訓(xùn)練 》實(shí)訓(xùn)研修班——教會更多的職業(yè)經(jīng)理人能夠運(yùn)用NLP技術(shù)喚醒人、運(yùn)用MTP技術(shù)激勵(lì)人、運(yùn)用HRM技術(shù)管理人、運(yùn)用TTT技術(shù)培養(yǎng)人，從而讓每一個(gè)管理干部都能成為一名“善于感召人、善于激勵(lì)人、善于管理人、善于成就人”的“職業(yè)經(jīng)理人”！

【課程大綱】

1.正己有為——卓越職業(yè)經(jīng)理人的角色認(rèn)知與職責(zé)厘清

2.感召有力——卓越職業(yè)經(jīng)理人的愿景構(gòu)建與感召技巧

3.管理有術(shù)——卓越職業(yè)經(jīng)理人的建章立制與實(shí)施策略

4.教練有方——卓越職業(yè)經(jīng)理人的經(jīng)驗(yàn)萃取與教練技術(shù)

5.溝通有效——卓越職業(yè)經(jīng)理人的溝通管理與傾聽技巧

6.督導(dǎo)有果——卓越職業(yè)經(jīng)理人的目標(biāo)管理與督導(dǎo)技術(shù)

7.激勵(lì)有法——卓越職業(yè)經(jīng)理人的員工激勵(lì)與保留策略

【培訓(xùn)對象】

董事長、總經(jīng)理以及負(fù)有團(tuán)隊(duì)管理與人才培育責(zé)任的各級管理干部。

【課程特色】

1.課程定制化

對職業(yè)經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理技能水平實(shí)施訓(xùn)前調(diào)研，并在此基礎(chǔ)上，重視企業(yè)發(fā)展階段與企業(yè)管理存在問題的研究，援引企業(yè)實(shí)際案例，從管理理論的高度與管理實(shí)踐的廣度剖析管理事件的本質(zhì)與根源。

2.培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)性

注重培訓(xùn)理論指引，更注重實(shí)戰(zhàn)解決策略的分享與運(yùn)用，較好的將先進(jìn)的管理理念與實(shí)用有效的管理實(shí)踐策略相結(jié)合，給出有效、系統(tǒng)、易于執(zhí)行的解決策略與指導(dǎo)意見，不僅讓學(xué)員學(xué)到實(shí)務(wù)性的解決思路和方法，更讓學(xué)員在課堂中通過模擬訓(xùn)練掌握各種工具方法，便于學(xué)員回到企業(yè)立即可以實(shí)際運(yùn)用。

3.方法可操作性

堅(jiān)決杜絕“好聽、難行，收獲差”的培訓(xùn)課程通病。注重問題解決策略的實(shí)效性與可操作性，深入淺出、快捷湊效，**能夠“學(xué)以致用、用有所獲”。

【師資力量】

擅長企業(yè)人工成本優(yōu)化、管理體系構(gòu)建、法務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防控；

擅長企業(yè)人力資源管理能力提升與管理效能改善；

擅長企業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)與訓(xùn)練，能通過系統(tǒng)的工具將企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略及企業(yè)績效緊密結(jié)合，并形成系“心法、手法、說法”為一體的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程體系；

擅長企業(yè)經(jīng)營管理指導(dǎo)及中高層干部管理能力提升的訓(xùn)練，能較好的將HRM、TTT、NLP、MTP等技術(shù)相結(jié)合，助力企業(yè)中高層管理干部從“監(jiān)工式管理者”走向“賦能型的領(lǐng) 導(dǎo)者”；

擅長企業(yè)營銷體系打造及產(chǎn)品價(jià)值塑造，能較好的幫助企業(yè)精準(zhǔn)定位產(chǎn)品，打造高績效營銷管控體系；

擅長企業(yè)員工正能量打造，能較好的將員工的執(zhí)行力、責(zé)任感、敬業(yè)精神等與企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)相結(jié)合，援引案例，生動(dòng)演繹，讓學(xué)員“開心、開眼、開悟”，繼而從優(yōu)秀走向卓越。

【課程設(shè)置 】

課時(shí)：3天兩晚

【教學(xué)現(xiàn)場】

【學(xué)員評價(jià)】

——冠星體育校長·朱衍龍 

領(lǐng)導(dǎo)力的課程，每次聽都有不一樣的收獲和感悟！想成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng) 導(dǎo)者，引領(lǐng)管理一個(gè)人，一定要運(yùn)用三個(gè)手法，心法、手法、說法，并且心法要正、手法要硬、說法要圓潤。并且分析了目前高知識型管理者所面臨的挑戰(zhàn)，和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代所帶來的挑戰(zhàn)，讓我清楚的分析到，現(xiàn)在的管理不是以前傳統(tǒng)的老方法老思想?！诖酉聛淼木收n程。

——淮安市創(chuàng)翔農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)有限公司COO·高璇

時(shí)光如梭，不知不覺中結(jié)束了三天兩晚的領(lǐng)導(dǎo)力課程，戀戀不舍的離開了徐州。什么是教練技術(shù)？它強(qiáng)調(diào)的不是改變，而是優(yōu)化，把問題轉(zhuǎn)換成目標(biāo)，把不要轉(zhuǎn)換成想要，從而通過行為的改善，從而達(dá)到我們想要的結(jié)果！而運(yùn)用邏輯六層次幫助員工樹立愿景，重新進(jìn)行身份定位，修正價(jià)值觀，從而提高能力，改變行為，達(dá)成目標(biāo)！謝謝胡老師答疑解惑，收益匪淺！

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)校優(yōu)勢】

江蘇上智教育一直認(rèn)為企業(yè)不需要任何一場培訓(xùn)，而是需要通過一場培訓(xùn)來解決企業(yè)所要解決的某一些問題！為此，上智教育結(jié)合賦能式咨詢與診斷式內(nèi)訓(xùn)的綜合優(yōu)勢，構(gòu)建了“以解決問題為根本，以增效降本為導(dǎo)向”的人財(cái)盈利培訓(xùn)高研班。該高研班秉承了上智教育賦能式咨詢與診斷式內(nèi)訓(xùn)的所有優(yōu)勢：

1、課前調(diào)研(升級內(nèi)容)：為**培訓(xùn)效果能直擊問題,每個(gè)學(xué)員開課前填寫《課程調(diào)研表》，了解學(xué)員短板、收集學(xué)員需求，精準(zhǔn)解決學(xué)員在工作中的實(shí)際問題。

2、小班培訓(xùn)：為了**每個(gè)企業(yè)、每個(gè)學(xué)員的問題都能得到關(guān)注，每個(gè)人都能得到訓(xùn)練。

3、以需導(dǎo)訓(xùn)：每個(gè)企業(yè)每個(gè)學(xué)員在參加培訓(xùn)班之前，都會接到專業(yè)的訓(xùn)前診斷服務(wù)，以明確企業(yè)出現(xiàn)的問題是什么？期待是什么？…

4、訓(xùn)練為主：技能是訓(xùn)練出來的，不是聽出來。培訓(xùn)高研班在授課中將充分體現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)課程60%技能訓(xùn)練+20%講解+20%案例分析的優(yōu)秀風(fēng)格。

5、訓(xùn)輔結(jié)合：高研班秉承團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)理念，采用小組學(xué)習(xí)方式，每組匹配一位輔導(dǎo)導(dǎo)師，同一企業(yè)人員可同組就共同問題進(jìn)行探討與解決。

6、考核發(fā)證(升級內(nèi)容)：培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行成果驗(yàn)收，學(xué)員參加線上考試并撰寫個(gè)人學(xué)習(xí)心得，考核通過頒發(fā)證書，確保學(xué)員高質(zhì)量掌握課程知識。

7、長線提升(升級內(nèi)容)：解決式外訓(xùn)的結(jié)束，僅僅是學(xué)員技能提升的開始。培訓(xùn)結(jié)束后建立線上交流群，由專屬老師每月在群內(nèi)進(jìn)行知識分享，學(xué)員隨時(shí)進(jìn)行提問、交流。

8、終生復(fù)訓(xùn)：只要參訓(xùn)學(xué)員不離開您的企業(yè)，其均可免培訓(xùn)費(fèi)參加對應(yīng)課程的復(fù)訓(xùn)（行政會務(wù)費(fèi)300元/人次），以幫助企業(yè)持續(xù)培養(yǎng)與留住人才。

9、降本增效：本高研班的實(shí)質(zhì)是將解決式內(nèi)訓(xùn)轉(zhuǎn)移到外部來進(jìn)行組合授課，在解決企業(yè)實(shí)際問題的同時(shí)，也大大降低了企業(yè)的培訓(xùn)成本！

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)校簡介】

上智教育—是江蘇上智教育咨詢有限公司與徐州市上智職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的統(tǒng)稱！是“診斷式內(nèi)訓(xùn)”的首創(chuàng)機(jī)構(gòu)！是中國人力資源和社會**部指定的認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)！是經(jīng)民政局、人社局、工商局批準(zhǔn)成立的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)！是中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會指定的“實(shí)用性人才培訓(xùn)基地”！是全國專業(yè)人才崗位能力提升辦公室指定的“實(shí)用性人才培訓(xùn)基地”。