音樂(lè)考研專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)輔導(dǎo)班

【課程介紹】

1、春季基礎(chǔ)/秋季強(qiáng)化任選其一；

2、包括和聲曲式、中西音樂(lè)史/音樂(lè)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)答；

3、無(wú)公共課、無(wú)暑期強(qiáng)化及背誦課程，學(xué)員隨到隨學(xué)；

4、不過(guò)國(guó)家線(xiàn)的學(xué)員第二年7折重讀；

5、大班授課，人數(shù)15人-20人。

【授課現(xiàn)場(chǎng)】

【授課內(nèi)容】

春季基礎(chǔ)：

和聲寫(xiě)作基礎(chǔ)、和聲分析基礎(chǔ)、曲式分析基礎(chǔ)、中西音樂(lè)史基礎(chǔ)

秋季提高：

和聲寫(xiě)作提高、和聲分析提高、曲式分析提高、中西音樂(lè)史提高

考前強(qiáng)化：

和聲曲式模擬、中西方音樂(lè)史模擬。

【師資介紹】

張華

河北大學(xué)科技園教育培訓(xùn)部部長(zhǎng)，博講堂音樂(lè)考研創(chuàng)始人

個(gè)人履歷：

2011——2013年共青團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)影視中心任編輯、記者一職。

2014——2017年，河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院聲樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)研究生。

2016年3月參加美國(guó)古典聲樂(lè)大賽大師班獲聲樂(lè)教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。

獲獎(jiǎng)經(jīng)歷：

2015年第9屆新加坡中新國(guó)際聲樂(lè)比賽中國(guó)賽區(qū)美聲唱法一等獎(jiǎng)。

2015年在國(guó)家 級(jí)《文化研究》期刊上成功發(fā)表個(gè)人論文《論歌劇藝術(shù)的欣賞》。

2017年6月成功舉辦個(gè)人碩士畢業(yè)獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)。

2018年12月起任河北大學(xué)科技園教育部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理河北大學(xué)師生的教育培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)工作。

2019年10月獲美國(guó)古典音樂(lè)家優(yōu)秀聲樂(lè)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)

2020年8月參與研究橫向課題《聲樂(lè)考研學(xué)生培訓(xùn)模式研究——以音樂(lè)博講堂為案例研究》，并作為項(xiàng)目的合作方及評(píng)審專(zhuān)家。

2014年自博講堂成立以來(lái)所教授的考研課程有中國(guó)音樂(lè)史、西方音樂(lè)史、音樂(lè)美學(xué)、民族民間音樂(lè)及音樂(lè)考研規(guī)劃指導(dǎo)等課程。

張老師

中央音樂(lè)學(xué)院作曲系和聲學(xué)博士，博講堂音樂(lè)考研創(chuàng)始人之一，石家莊藝欣音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)始人。

個(gè)人履歷：

2014年考入中央音樂(lè)學(xué)院作曲系，追隨導(dǎo)師劉康華教授學(xué)習(xí)和聲學(xué)，同時(shí)師從姚姮璐教授學(xué)習(xí)作曲與作品分析，師從陳泳鋼教授學(xué)習(xí)配器，師從楊勇教授學(xué)習(xí)復(fù)調(diào)，師從李濱洋教授學(xué)習(xí)民族管弦樂(lè)作曲，師從郭新教授學(xué)習(xí)現(xiàn)代音樂(lè)分析。研究生期間指導(dǎo)十多位學(xué)生考入中央音樂(lè)學(xué)院研究生，指導(dǎo)60多位學(xué)生考入其他音樂(lè)學(xué)院以及綜合類(lèi)大學(xué)碩士研究生。2018年以綜合分析88.25（百分制）的第 一名高分，總分第五名的優(yōu)異成績(jī)考入中央音樂(lè)學(xué)院作曲系，攻讀和聲學(xué)博士學(xué)位研究生。2018年受河北交響樂(lè)團(tuán)之邀，與河北交響樂(lè)團(tuán)合作創(chuàng)作河北組歌之《承諾》，2019年為河北省稅務(wù)創(chuàng)作歌曲《相守相望》，同期創(chuàng)作個(gè)人弦樂(lè)四重奏以及多首無(wú)調(diào)性鋼琴作品，在《音樂(lè)生活》發(fā)表個(gè)人論文《里亞多夫管弦樂(lè)中和聲的民族性研究》。

張老師

藝術(shù)學(xué)理論碩士研究生。

個(gè)人履歷：

河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)理論研究生，入學(xué)時(shí)以專(zhuān)業(yè)排名第三考入藝術(shù)學(xué)理論系，本科曾獲得省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生稱(chēng)號(hào)，并多次在期刊中發(fā)表文章。在研究生階段，對(duì)于藝術(shù)學(xué)的學(xué)科建設(shè)和學(xué)科定位有深入的了解，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了藝術(shù)批評(píng)、藝術(shù)教育學(xué)、藝術(shù)美學(xué)等內(nèi)容，對(duì)于學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)有持續(xù)地關(guān)注，現(xiàn)主要研究方向?yàn)樗囆g(shù)哲學(xué)、藝術(shù)原理。

學(xué)術(shù)會(huì)議：

1、全國(guó)藝術(shù)學(xué)理論一級(jí)學(xué)科《研究生核心課程指南》編寫(xiě)與建設(shè)研討會(huì)

2、河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)理論一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)工作室揭牌暨“南北博士論壇藝術(shù)學(xué)理論研究之范疇·視角·方法”論壇。

專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷：

針對(duì)藝術(shù)學(xué)理論考研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，注重學(xué)生對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解能力，善于將知識(shí)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。所教學(xué)生專(zhuān)業(yè)課成績(jī)優(yōu)異，先后被河北大學(xué)、寧夏大學(xué)等學(xué)校錄取。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

博講堂音樂(lè)考研創(chuàng)立于2014年,博講堂音樂(lè)考研作為具有七年音樂(lè)考研培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)具有正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)的音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不斷在實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中摸索歷練，已有成熟完善的教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。2021年精準(zhǔn)化音樂(lè)研究培養(yǎng)目標(biāo)，總結(jié)多年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在過(guò)去的基礎(chǔ)上完善培養(yǎng)，精準(zhǔn)培養(yǎng)目標(biāo)，立志體系化全程服務(wù)模式。每年定額定量培養(yǎng)人數(shù)與培養(yǎng)目標(biāo)，以達(dá)到高效的復(fù)習(xí)時(shí)間和穩(wěn)定的升學(xué)，使學(xué)員少走彎路，節(jié)省成本。

【風(fēng)采展示】