音樂考研藝術(shù)理論作曲系班

【課程介紹】

1、公共課（英語、政治）；

2、專業(yè)課（和聲、曲式、復調(diào)、配器）作曲四大件；

3、背誦班、押題班、復試班；

4、分為：春季基礎、暑期集訓、秋季強化和冬考研沖刺四個授課環(huán)節(jié)；

5、擇校--初試--復試一對一指導，協(xié)助擇校及對接目標院校；

6、不過線的學員第二年半價重讀；

7、7--16人授課，上課時間一般在周末固定時間；

8、公共課（英語、政治）、專業(yè)課后專人代練刷題；

9、每位同學分配四位助教老師全程一對一答疑。

【收費標準】

作曲班—￥ 69800

【師資介紹】

魏老師

中國音樂學院博士作曲技術(shù)理論博士。

個人履歷：

讀研期間申請課題《以學生為主體的教學方式在視唱練耳課程中的應用》，發(fā)表論文《高師音樂教育中理論課程學習的調(diào)查報告分析》、《以學生為主體的教學方式在視唱練耳課程中的應用——以河北師范大學音樂學院為例》等。先后師從劉錦宣教授和徐平力教授學習和聲，師從向民教授學習作品分析，師從楊勇教授學習復調(diào)和作曲。2021年以筆試榜首的成績考入中國音樂學院作曲系（作曲技術(shù)理論）。

2016年開始輔導研究生入學考試科目和聲學和作品分析，指導的學生和聲與作品分析多數(shù)在130分以上，曾指導學生以單科成績榜首和總成績榜首考入河北師范大學，其余學生考入河北大學、中國音樂學院、天津音樂學院、四川音樂學院、海南大學等國內(nèi)外名校。

李老師，河北大學教師

個人履歷：

2000-2003年河北大學碩士研究生。

2001-至今研究生英語教學。

科研：發(fā)表論文十幾篇，核心期刊4篇，一篇人大復習資料全文轉(zhuǎn)載。主持廳級課題2項，參加省部級課題4項，參編外語教學中心出版社專著3本，主編研究生英語寫作教材一部。獲獎：河北大學科研成果獎，保定市社科二等獎。

2019年開始在博講堂音樂考研做考研英語輔導老師。

彭老師：英語主講

個人履歷：

新生派實力講師，在高校執(zhí)教多年，多次獲得優(yōu)秀教師和教學標兵稱號，教學經(jīng)驗豐富，對考研大綱有深入研究，外語功底深厚且知識淵博，在授課過程中能將多種專業(yè)所涉及的英語知識有機地融入課堂，對知識點的講解和剖析十分到位。彭飛老師一向主張在講課的時候?qū)⒇S富的隱喻素材引入課堂，可以使知識講解更加深入淺出；同時也提出邏輯思維與形象思維相結(jié)合，使學生能感受到英語學習的快樂并且能夠牢記所有的知識點，受到各地學員一致好評。

主講課程：考研英語全科

授課特點：對知識點的講解和剖析十分到位

朱老師

中國音樂學院博士，上海音樂學院在站博士后。

個人履歷：

讀博期間跟隨導師為本科課堂教學擔任助教，2017年兼職中國音樂學院本科“曲式與作品分析”教學。分別于2018年、2019年入選上海音樂學院主辦的“國家藝術(shù)基金藝術(shù)”人才培養(yǎng)資助項目《音樂理論人才培養(yǎng)》和《歌劇理論評論人才培養(yǎng)》的正式學員并順利結(jié)業(yè)。曾在《中國音樂》《藝術(shù)評論》《交響·西安音樂學院學報》《樂府新聲·沈陽音樂學院學報》《解放軍藝術(shù)學院學報》等期刊發(fā)表論文及評論。2018為年河北省大學生“創(chuàng)青春”大賽會歌《新時代的青春夢》，2020年創(chuàng)作抗疫歌曲《大愛無邊》《此愛無言》在河北共產(chǎn)黨員、廣宗黨建、河北大學等微信網(wǎng)站得到宣傳。主持的科研項目有：河北省高等學校人文社會科學研究重點項目、中國音樂學院人文社會科學研究計劃項目、河北大學校長基金項目、北京大學－翁洪武科研原創(chuàng)基金項目、北京社科基金研究基地項目（參與）等。

【機構(gòu)簡介】

博講堂音樂考研創(chuàng)立于2014年，總部設立于河北保定?，F(xiàn)有保定、石家莊兩處授課地點。2023年北京校區(qū)已經(jīng)開始籌辦，未來會形成聯(lián)通京津冀，輻射全國的教學體系。并且有系統(tǒng)的線上授課系統(tǒng)。

博講堂音樂考研作為具有十年音樂考研培訓經(jīng)驗且具有正規(guī)辦學資質(zhì)的?樂培訓機構(gòu)，不斷在實戰(zhàn)經(jīng)驗中摸索歷練，已有成熟完善的教學培訓經(jīng)驗。2023年精準化音樂研究培養(yǎng)目標，總結(jié)多年教育教學經(jīng)驗，在過去的基礎上完善培養(yǎng)，精準培養(yǎng)目標，立志體系化全程服務模式。每年定額定量培養(yǎng)人數(shù)與培養(yǎng)目標，以達到高效的復習時間和穩(wěn)定的升學，使學員少走彎路，節(jié)省成本。

【教學現(xiàn)場】

【機構(gòu)環(huán)境】