青少年國(guó)際華語(yǔ)辯論啟蒙國(guó)慶營(yíng)

【課程主題】

飛向宇宙，浩瀚無(wú)際

【營(yíng)會(huì)簡(jiǎn)介】

此次營(yíng)會(huì)將以《宇宙》為主題， 營(yíng)員將圍繞一系列宇航科技， 星際旅行等議題展開(kāi)思辨。

1. 星球移民： 地球長(zhǎng)期遭受人類(lèi)的破壞使得其越來(lái)越不適合人類(lèi)居住。 與此同時(shí)，世界人口的不斷增加也使得地球資源再也不足夠維系全體人類(lèi)的生存。 因此， 科學(xué)家認(rèn)為移民其他星球是其中一項(xiàng)解決當(dāng)前困境的選擇。 然而此建議卻涉及人權(quán)， 國(guó)界等等糾紛， 面對(duì)這些糾紛我們應(yīng)該作何選擇呢？

2. 太空旅行： 環(huán)游世界是很多人的夢(mèng)想， 可星際旅行卻一直是一種幻想。 隨著科技的進(jìn)步與民營(yíng)企業(yè)的技術(shù)突破， 如今太空旅行已經(jīng)不是一個(gè)夢(mèng)。 然而， 太空旅行不僅僅費(fèi)用高昂同時(shí)也涉及更多未知的風(fēng)險(xiǎn)， 面對(duì)這些挑戰(zhàn)人類(lèi)又應(yīng)該如何克服？

3. 太空垃圾： 冷戰(zhàn)時(shí)期至今，人類(lèi)沒(méi)有停止過(guò)對(duì)太空的探索以及投放人造衛(wèi)星。 過(guò)程中， 我們不僅僅更認(rèn)識(shí)了太空，也在太空中制造了大量的太空垃圾。 這些垃圾不僅僅威脅宇航員的生命， 破壞國(guó)家的衛(wèi)星， 更可能對(duì)地球帶來(lái)威脅， 面對(duì)這些問(wèn)題， 我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該要負(fù)起怎樣的責(zé)任？

【課程時(shí)間】

早上10點(diǎn) – 傍晚6點(diǎn)

【招募人數(shù)】

每個(gè)班級(jí)36人（每期6個(gè)班）

【教學(xué)形式】

線(xiàn)上營(yíng)會(huì)

【營(yíng)會(huì)課程】

1.架構(gòu)組織，內(nèi)容思考

營(yíng)員掌握有組織的演說(shuō)能力

營(yíng)員掌握有框架的議論文書(shū)寫(xiě)

營(yíng)員掌握內(nèi)容思考技巧

2.反駁挑戰(zhàn)

營(yíng)員掌握駁論的框架

營(yíng)員掌握利弊比較的方法

3.辯論實(shí)戰(zhàn)

營(yíng)員體驗(yàn)競(jìng)技辯論過(guò)程

【特色】

李榮森導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)

由李榮森帶領(lǐng)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，均有多年辯論賽場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和豐富的辯論教練、批判性思維講師的經(jīng)驗(yàn)。

集訓(xùn)系統(tǒng)化+實(shí)戰(zhàn)競(jìng)技

累計(jì)跟隨導(dǎo)師學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)11小時(shí)，在演說(shuō)、對(duì)辯、思辨寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)中卓越進(jìn)步!

項(xiàng)目游戲制，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

通過(guò)精心設(shè)計(jì)“思考者的游戲”環(huán)節(jié),學(xué)員們即學(xué)即用,完成每日挑戰(zhàn)任務(wù),打卡闖關(guān)贏取大獎(jiǎng)!

國(guó)際在線(xiàn)課堂，優(yōu)秀辯友博采眾長(zhǎng)

中國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞海內(nèi)外華人圈子招募營(yíng)員，真正的多元化思維，碰撞出思辨智慧火花!

課后進(jìn)修

為了讓營(yíng)員更好的提升思辨水平，營(yíng)會(huì)增加2項(xiàng)自選環(huán)節(jié)。

【學(xué)員風(fēng)采】

【議題參考】

教育資源不平等

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的盛行使得很多兒童增加了學(xué)習(xí)管道,但同時(shí)也加劇了與貧困孩童學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)差異的鴻溝。因?yàn)樨毨?他們沒(méi)有辦法通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)僅依靠公立學(xué)校的培養(yǎng)。如此一來(lái)不僅打壓他們的升學(xué)機(jī)會(huì)，甚至影響未來(lái)的就業(yè)機(jī)會(huì)和突破階級(jí)的可能。

網(wǎng)絡(luò)霸凌常態(tài)化

網(wǎng)絡(luò)的世界讓所有人不再有空間距離。零距離的世界導(dǎo)致輿論之間的沖突更為明顯,也更容易出現(xiàn)“酸民”霸凌。這些霸凌導(dǎo)致受害者面對(duì)嚴(yán)重的心理折磨,有的因此患上憂(yōu)郁癥,有的甚至選擇了自殺。網(wǎng)絡(luò)霸凌形成了社會(huì)常態(tài)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)而言是一大心理威脅。

個(gè)人隱私安全

社交媒體的普及更多人將自己的生活動(dòng)態(tài)展示于世人。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)安全的疏落和有心人士可以破壞，使得大量的隱私外泄問(wèn)題頻頻發(fā)生。資料外泄不僅威脅個(gè)人財(cái)務(wù),更可能影響個(gè)人的生命安全。資安已然成為虛擬世界中非常重要的環(huán)節(jié)。

【網(wǎng)課錄屏現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

引弓教育咨詢(xún)有限公司成立于2017年10月，由馬來(lái)西亞國(guó)際學(xué)校的中國(guó)家長(zhǎng)聯(lián)合創(chuàng)建。

引弓致力于幫助3-15周歲中國(guó)學(xué)齡兒童，走出傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)試教育，在馬來(lái)西亞接受高性?xún)r(jià)比的國(guó)際教育，從而在全球化進(jìn)程中，成為最 好的自己。

【學(xué)校環(huán)境】