外教日語口語培訓班

【課程優(yōu)勢】

一、學生上外教口語課的好處

語言本身就要講究環(huán)境熏陶，越熏陶得早就越好，這是學習任何語言不爭的事實。

很明顯就是我們在學習漢語的過程就是從小耳目濡染所學來的，這樣學習更為直接和有效，而不是灌輸式教育。

另外，相比于中教，外教在日語口語的發(fā)音、思維和語法層面上優(yōu)勢更加明顯，更利于學生打下日語基礎，這也是大部分了解語言學習知識的人考慮上外教課的主要原因。

中國學生的母語是漢語，是在一個詞匯、語法句法、表達方式和思維方式等多方面都與日語有著巨大差別的語言，在學習和使用日語的過程中，學生往往在開口前先用中文進行思考，這樣就不可避免地會受到漢語的干擾，說出來的很多也就成為了中式日語。

而外教原汁原味的日語，地道的語言表達和流利的口語，有利于學生在交流中直接用日語吧理解的信息儲存在記憶里，克服母語干擾，養(yǎng)成直接用日語思考和表達的習慣。

提早浸泡在日語母語式環(huán)境當中，對日語的提升和熏陶效果是不言而喻的，有利于培養(yǎng)日語語感，為之后用日語思維思考問題打下基礎。

二、快速適應性培養(yǎng)

學生學日語往往根本不知道掌握日語的樂趣，甚至他們不知道為什么要學日語，而外教老師帶來的不僅是專業(yè)知識，更重要的是能讓學生感受到學習日語重要性和目的。

同時，很多人學習的方法主要是靠模仿練習，那么純正的外教就提供了得天獨厚的條件，能讓人遲早享受到適應性培養(yǎng)練習，特別是剛開始模仿學習時，速度比較慢，如果教學上老師發(fā)音不準確，就很容易產生誤導，甚至難以糾正，而通過外教培養(yǎng)，時間一長，發(fā)音也準確，自然而然就會慢慢說出一口流利的日語了。

三、文化因素的融合

作為不可分割的整體，語言和文化在日語教學中起著相輔相成的作用。

學生在學習日語語言的過程中融入了對日語文化的了解，能更好的促進他們對語言的掌握。

對于沒有在日語國家生活過的老師和學生而言，日語國家的國情、文化、風土人情等，都沒有親身經歷過，而只是從書本上了解一些較為粗淺的認識。

而外教老師在教授過程中，能使用親身實例來為學生進行講解，或者使用一些特殊的教學環(huán)節(jié)給學生具體的體現(xiàn)出來，讓學生在這些過程中學會相關的語言知識，同時更好的了解日本文化。

四、外教更側重于日語表達的實際能力的培養(yǎng)

與國內的中教不同，大多是應試教育性質，僅僅是為了應付考試而形成的教學方法，并不側重于日語實際的表達能力。

而外教在教學中，往往會通過大量的交流對話進行教學形式的開展，提供全日文式教育，并且針對基礎差的學生進行“雙語并用”式教學，真正擺脫了傳統(tǒng)的國內應試教學方法，真正意義上在遵照“實用”性的目的，目的是培養(yǎng)孩子流利的日語表達。

【師資團隊】

王超老師

教育背景：

2015.9-2018.3東華大學日語（外國語言學及應用語言學）碩士

2016.9-2017.8同志社大學交換留學一年

工作經歷：

2018.1-2019.3上海新東方學校日語老師

獲得證書

日語N1、日語專八

獲獎情況

2017.11《日本護士國家考試的詞匯特征研究》在《知識窗》教師版（國際標

準刊號ISSN1006-2432，國內統(tǒng)一刊號CN36-1072/GO）2017年11月刊出

2011-2012日語小品大賽二等獎

2010-2011日語配音大賽三等獎、日語小品大賽三等獎

自我評價

以青少年、成人為對象，教授初級、中高級日語、N1、N2輔導課程，具有多年豐富日語教學經驗。曾教授《標準日本語》、《大家日本語》等多種教材。不僅僅是致力于學生的閱讀能力的提高，更注重通過實踐提高學生的聽力和交流能力。性格開朗、能夠熱心解答學生的疑問，和學生共同成長。

青少年と成人向けに、初級、中高級日本語及びN1、N2日本語試験対策を教えており、豊富な教學経験を持っております?！笜藴嗜毡菊Z」、「みんな日本語」などの教材を教えたことがある。學生の読解力だけでなく、聴解力とコミュニケーション能力を高めるように力を入れております。朗らかな性格で、學生の質問を常に熱心で解いたりして、學生と共に成長する。

王丹老師

教育背景：

東新宿日本語學院

2012年4月～2016年3月日本明海大學日本語教育學部

工作經歷：

日企電信網絡銷售

外貿公司對日隨行翻譯

日語培訓機構老師

獲得證書：

日語N1，12年12月獲得

高中致力于日語專業(yè)學習，并以優(yōu)越成績畢業(yè)前往日本留學。留學和工作長達八年之久，熟知日本當地文化習俗。口語純正且獲得相關考級N1證書。本人熱愛教師工作，經常與學生分享學習心得及學習方法，與學生相處融洽。從事教育工作以來受到眾多學生的喜愛！

高校は日本語専攻の勉強に力を入れ，そして優(yōu)れた成績で卒業(yè)して日本に留學した。留學と仕事を合わせて８年間余り，日本の現(xiàn)地の文化風俗をよく知っている?？谡Zは純正でしかもレベルN1の資格も取得している。本人は教師の仕事が好きで、よく學生と學習の心得と學習方法を共有して學生と仲良くしている。教育に攜わって以來、多くの生徒に愛されている！

葉婷瑤老師

教育背景：

2016.9-2020.6浙江萬里學院日語專業(yè)學士

2017.6-2017.9日本語言學校學習交換生

獲得證書：

日語N1

榮譽

2016.7萬里日語配音大賽三等獎

2019.4萬里日語戲劇節(jié)一等獎

自我介紹

在日語實際教學中，能有效地提高學生的學習效率。根據學生的需要來教學日語。注重培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫的能力。性格穩(wěn)重溫和，在理解學生想法的同時，逐步提高學生的日語水平。

日本語教育現(xiàn)場の學習効率を向上する能力と、學習者のニーズに応じて日本語を教える能力を持っております。學習者の聞く、読む、書く能力を育つだけではなく、學習者自分からの発話能力や円滑なコミュニケーション能力を向上するように身を投ずっております。穏やかで優(yōu)しい性格を持っており、學生の考えを理解しながら、日本語能力を高める。

【學習現(xiàn)場】

【教材特點】

1.正規(guī)：【人民教育出版社】出版，是國內最權威的教材

2.系統(tǒng)：內容框架清晰，容易理解

3.全面：知識覆蓋面廣，內容更為全面

4.趣味：對話構成故事主線，增添趣味性

【授課方式】

早9:00-晚21:00，根據學生時間進行排課

面授課（線上線下相結合，中外教相結合）

線上課程（不在本地的學生也可以輕松學日語，都是直播課程，價格相對更經濟實惠）

面授課校區(qū)：寧波校區(qū)、杭州校區(qū)、南京校區(qū)

【機構簡介】

“令和日語·日本留學”是由業(yè)內資深日語外教專家一起在寧波創(chuàng)辦的專業(yè)日語培訓機構。品牌在日本設立了學校、國內關于，提供一站式日本留學、游學、在日本學習期間的住宿及各位后續(xù)留學**服務。令和日語秉承服務學生的教學理念，致力于專業(yè)日語教學，專業(yè)的私人定制課程，量身定制讓每一位學生更加高效的學習日語，掌握純正的日式日語思維。

【機構環(huán)境】